专题03 课外文言文阅读（原卷版）－2021年上海各区二模语文试题分类汇编

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专题 03 课外文言文阅读（原卷版）

【2021·上海杨浦区·九年级二模】

阅读下文，完成下面小题

候蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及

第①，调宝鸡尉、知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂

②之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既

“ ”而无一疵可指，始以宾礼见，曰：君真能吏也。率诸使者合荐之。

【注释】①进士及第：科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜

眼、探花。②推毂（gǔ）；荐举。

1．解释加点字。

（1）民讼皆决于庭决（_______）

（2）召诣行台白事诣（_______）

2．用现代汉语翻译下面的句子。

未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。

3．从全文看，文中黄浞最终能“率诸使者合举之”既因为候蒙是个

_________、___________、___________的人，也因为_____________。

【2021·上海黄浦区·九年级二模】

阅读下文，完成小题

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者还“，曰：子奇必能治

” “阿。齐君曰：何以知之？” “曰：共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能

”治阿矣！子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，

库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

【注释】①阿（ē）：地名，今山东东阿。

4．解释下列句中加点词。

（1）追者还（_____）

（2）熔库兵以作耕器（_____）

5．对画线句的理解，最恰当的一项是（）

A．你为什么这么了解子奇呢？ B．你凭什么知道子奇能治阿？

C．你怎么知道谁能治理阿县？ D．你因为什么了解到这件事？

6．小小的阿县为何能打败魏国的军队？请结合相关内容，完成下表。

内容原因

（ 1

） ____________ 老年人和年轻人各展所长

熔库兵以作耕器，出仓康以济贫穷（ 2

） _____________

阿人父率子，兄率弟，以私兵战（ 3

） _____________

【2021·上海青浦区·九年级二模】

阅读下文，完成小题

刘随字仲豫，开封考城人。以进士及第，为永康军判官。军无城堞①，每伐巨木为

栅，坏辄以他木易之，颇用民力。随因令环植杨柳数十万株，使相连属，以为限界，

民遂得不扰。属县令受赇鬻漱②，转运使李士衡托令于随，不从。士衡愤怒，乃奏随苛

刻，不堪从政，罢归，不得调。初，西南夷市马入官，苦吏诛索，随为绳按之。既

“ ”罢，夷人数百诉于转运使曰：吾父何在？事闻，乃得调。

【注】①城堞：城上的矮墙。②受赇（qiú）鬻漱：受贿枉法。

7．解释文中加点的词。

（1）每伐巨木为栅（___________）

（2）西南夷市马入官（___________）

8．下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是（）

A．（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随用绳子捆绑住他们。

B．苦吏们勒索（西南夷人），刘随用绳子捆绑住他们。

C．（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随制定法规抑制这种现象。

D．苦吏们勒索（西南夷人），刘随制定法规抑制这种现象。

9．刘随面对“军无城堞”的困境想到了___________的方法（请用 6个字概括），体

现了他_________、治理有方的特点；刘随面对转运使的“托令”选择“不从”，体现

了他_________特点。

【2021·上海奉贤区·九年级二模】

阅读下文，完成小题

鲁人烧积泽①

鲁人烧积泽，天北风，火南倚②，恐烧国③，哀公惧，自将众趣救火④。左右无人，

“尽逐兽而火不救，乃召问仲尼。仲尼曰：夫逐兽者乐而无罚，救火者苦而无赏，此火

” “ ” “之所以无救也。哀公曰：善。仲尼曰：事急不及以赏。救火者尽赏之，则国不足

以赏于人。 ” “ ” “请徒行罚。哀公曰：善。于是仲尼乃下令曰：不救火者比降北⑤之罪，

逐兽者比入禁⑥”之罪。令下未遍而火已救矣。

【注释】①积泽：草木丛生的沼泽。②倚：偏移。③国：都城。④亲自率领众人督促

救火。趣：同“促”，督促。⑤降北：投降败逃。⑥入禁：进入禁区。

10．解释下列句中加点词。

（1）事急不及以赏（____________）

（2）请徒行罚（____________）

11．下列对画线句的理解，正确的一项是（）。

A．（假如）救火的人都要给予赏赐，那么不值得把国家赏给他们。

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