第1课《沁园春.雪》（同步练习）-【上好课】2022-2023学年九年级语文上册同步备课系列（部编版）（原卷版）

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01《沁园春·雪》同步练习
一、积累与运用
1．下列句子中注音有误的一项是（ ）
A．大雪足足下了一夜，早晨推开大门，整个世界粉妆玉彻，分外妖娆。（náo）
B．能够在这世界上独领风骚(sāo)的人，必定是专心致志于一事的人。
C．她的'心情仍然很好,口里滔滔(táo)不绝,满怀心花怒放。
D．昨夜见军帖，可汗(hàn)大点兵
2．下面语段中有两个错别字，请找出来并改正。
江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文彩，唐宗宋祖，稍逊风骚
改为；改为。
3．选词填空。
（1）大河上下，（ ）失滔滔。
A． 立 B．顿 C．快
（2）山舞银蛇，原（ ）蜡象。
A．逐 B．驱 C．驰
4．指出下列语句的修辞手法。
（1）千里冰封，万里雪飘。（ ）
（2）山舞银蛇，原驰蜡象。（ ）
（3）欲与天公试比高。（ ）
5．下面一段文字有语病的一项是（ ）
①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化
的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽
广，精神更加丰盈。
A .第①句 B.第②句 C.第③句 D .第④句
6. 对联体现了语言的对称美。请阅读下列材料，将对联的下联补写出来。
江山如此多骄，引无数英雄竞腰。惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
上联：巨手一挥，破碎河山成旧景。
下联：
7.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像 的战士， 的渔夫， 的隐者，站
立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A. 搏击风浪 坚守阵地 远离世俗 B. 坚守阵地 远离世俗 搏击风浪
C. 坚守阵地 搏击风浪 远离世俗 D. 搏击风浪 远离世俗 坚守阵地
8.根据课文内容，按提示默写诗句。
（1）词中概写北国雪景的句子是：，，。
（2）词中描写作者想象景色的句子是：，，。
（3）词中承上启下的句子是：，。
（4）词中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：，，。
二、课内阅读
学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的研究毛泽东诗词的专家，听说他不仅要朗诵毛泽东
的《沁园春·雪》，还要请同学们回答问题，如果他问你下面这些问题，你怎样回答？
沁园春•雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡
象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉
思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
9.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲/与天公/试比高。
B. 望/长城内外，惟余/莽莽。
C. 须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
D. 数/风流人物，还看/今朝。
10.对毛泽东《沁园春·雪》中的内容理解有误的一项是（ ）
A.词的上阙，一个“望”字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫，天低云阔的景
象，而且抒发了词人豪迈的感情。
B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，
表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后，祖国山河一定会更加艳丽美好。
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