必考点14 写作-【对点变式题】2021-2022学年七年级语文上学期期中期末必考题精准练（部编版）（原卷版）

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必考点 14 写作
题型一 命题作文
例题 阅读下面的材料，按要求作文。
木心先生的《文学回忆录》中有这样一段话：书里有许多大人物，文学家、思想家、艺术家等。在那
么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙
去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里找亲属，找精神源流
上的精神血统。找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源头活水来”。
请以《我在书中找亲属》为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不少于 600 字；④卷面
整洁，书写工整。
答案：【范文】
我在书中找亲属
我的世界很小很小，除了我，就只有书；我的世界很大很大，除了我，还有书中的亲人。
——题记
清晨的校园。捧起一本书，与书中的你一起读诗。
我捧着一本书，款款地踱步，轻轻地吟诵，慢慢地思考，静静地沉思。清晨的校园里，空气新鲜，我
像呼吸清新的空气一样品着书中的文字，因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，
我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的
改变而改变过。相反，它给了我无尽的遐思。目睹外婆家的景致，我不禁想到“枯藤老树昏鸦，小桥流水
人家”的秋月之景；看到家乡的皑皑白雪，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出；
目睹老师的辛勤劳动，我深刻体会到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大精神；看见同学们个个
奋力拼搏，我想这也许就是“问渠那得清如许？为有源头活水来”的缘故……
宽敞的教室。打开一本书，与书中的你一起收获知识。
教室里，老师的课像磁铁一样深深吸引着我，我像海绵一样拼命吮吸着知识的甘霖。因为我深知“一
年之计在于春，一日之计在于晨”的深刻内涵。不管是课内书还是课外书，我都非常钟爱，都能从中获得
快乐的体验。我会抓住机遇去体验“一览众山小”的豪迈，去追随“一行白鹭上青天”的雄姿，去感受
“曲径通幽处”的盛景，去观看“飞流直下三千尺”的气势，去了解“大漠孤烟直”的情趣。
黄昏的走廊。合上一本书，与书中的你一起回家。
我一个人静静地走在回家的路上，看到夕阳下的晚霞，我觉得它妤美。然而，“夕阳无限好，只是近
黄昏”。这一切，都是我从书中、现实生活中真切体验和感受到的。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我和书中的你注定没完没了，这份情谊将一直延续下去。
解析：【思路点拨】审题：题目的关键点有两个，一是“亲属”，二是“在书中”。“在书中”限定了
“找亲属”的范围，说明“亲属”来自书本，是有正能量的人物。那这人物是谁？来自哪本书？对“我”
的影响和启迪在哪里？通过追问，可以打开写作的思路。很明显，这一命题的意图在于要求学生反思生活，
搜寻成长的过往，寻找那些影响自己行为、铸就自己品格或气质的东西，为自己的进一步成长和发展蓄积
正能量。
体裁：可以选择记叙文，也可以选择叙事散文，或是夹叙夹议的文章。只要符合中心表达的需要，学
生可尽情发挥自己的特长。
写法：要善于以灵动的结构、巧妙的构思来吸引读者。在写作中运用一些技巧，如运用悬念、对比、
铺垫、照应；运用借物喻人、借景抒情、托物言志等写作手法，这样写出的文章就会生动形象。
题型二 半命题作文
例题 写作
人的一生是漫长的，在时光赛道上，我们正忙碌地行走着,而那一段段逝去的生活却让我们忍不住回
头观望,或温暖,或开心,或烦恼……引人无限回想。
请以“那段_________的生活”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)先将题目补充完整。横线上可填“温暖”“奋斗”“诗意”“幸福”……(2)文中不得出现
真实的校名、姓名。(3)不少于 600 字。
答案：【例文】
那段自由的生活
自由是每个人所向往的。
一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他（她）玩赏。它失去了自由，失去了属于它的天空。然而一
次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。
我，被作业无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往
哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的《第一交响曲》让我向往，而我却不能出去。
有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深
呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到
了重生，它可以去追求自己的梦想了。
我疲惫地躺在书山题海中，无力地睁开眼睛想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，
累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此精彩，面对灿烂
的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。
鸟无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些
什么呢？想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃
了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。
我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道
了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要
的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。
一团火焰在内心深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望自由的天空，一个人静静地徜徉于过去那段自
由的生活……
解析：【写作指导】这是一道半命题作文题。本题提供了提示语，简洁易懂，审题的难度不大，但如果脱
离自身生活选材，难免会内容空洞，缺乏真情实感。题目的核心词“生活”，决定了选材的内容要注重日
常生活中的细节。要有自己的情感体验，要写出自己的所见所闻所
感所思。行文宜从小处入手，从自身角度去思考写作内容。
题型三 材料作文
例题 阅读下面的文字，按要求作文。
一群同学在讨论“写作要不要说真话、抒真情”的问题。一位同学说：“写作应该说真话、抒真情，
因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一
线，如果总是说真话、抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：“我写作的时候就
经常虚构，虚构出来的文章有时候得分也蛮高的。”
对于上面这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限
（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，不少于 600 字。
答案：【范文】
用一颗真心去写作
诗人、编辑家赵秋水提出过“真实主义写作”的倡议。赵秋水先生主张真实呈现心灵感应、忠实于心
灵感受的写作。事实上，这是针对当下泛溢的非诚实写作而提出的。在他看来，非诚实写作远离了真实，
远离了心灵，也就远离了生命，剩下的只有死亡和腐朽。
他认为，真实主义写作首先忠实于身体和灵魂的现实：忠实于身体的梦境，灵魂的理想；忠实于身体
的幻觉，灵魂的爱；忠实于身体的麻烦，灵魂的苦恼；忠实于身体的疼痛，灵魂的痛苦；忠实于身体的快
乐，灵魂的幸福。直面人类生存困境、身体困境的同时，也不忘对快乐、幸福、人类尊严、生命意义、灵
魂永恒的向往和追求。
作为一个有五六年“写作史”的写作者，我深刻地感受到真实地表现人们的痛苦和欢乐的作品是感人
的，甚至是深入人心的。它让读者如同在无边的沙漠中看见了春天的绿荫，如同在广袤的戈璧上掘出了生
命的甘泉，那样的情景该是多么直入内心、沁人心脾！
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