04、乡愁——把握诗歌塑造的形象-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练(解析版)

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04、乡愁——群文阅读
把握诗歌的意象
来说和客组合感情
“物象”,是具有某种特殊含义和文学意味的具体形象。
【考点解读】
把握诗歌的意象,是诗歌鉴赏的重要考查点之一。
常见的考查方式有:
诗歌选取了哪几个意象?诗歌中的意象抒发了诗人怎样的情感?
【技法点拨】
把握诗歌的意象,可以从以下几个方面考虑:
1.要读懂。首先要读懂诗歌,了解诗歌的内容,领会诗歌的主旨,这是把握诗歌意象的
前提条件。
2.要找准。诗歌往往通过生动鲜明的艺术形象来反映生活,抒发感情。在读懂诗歌的前
提下,找准诗歌中诗人所用的意,就是诗人借助哪种艺术形象来抒发自己的情感。:
诗中的“月”这一形象一般与“思念”“盛衰无常"“团圆喜庆”等有关,“露从今夜,
是故乡明”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”等诗句中的意象就是“月”。
3.要体会。体会诗人借助这些意象所要表达的情感。如本文,诗人借助“邮票”“船
票”“坟墓"”“海峡”四个意象,表达了自己的乡愁和渴望祖国早日统一的情感。
【真题演练】
(一)阅读下面的文章,完成下列各题。
新月
沙鸥
新月弯弯,
像一条小船。
我乘船归去,
越过万水千山。
花香。夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?
我在你梦中靠岸。
01.写出这首诗中押韵的字。
船、山、天、岸。
【解答】本题是对诗歌韵律的考查。本诗隔行押韵,韵脚为:an,押韵的字是:船、山、
天、岸。
02.诗中写到的“我乘船归去”“花香。夜暖”是诗人的现实经历还是诗人的想象之事?
想像之事。
【解答】本题是对诗歌内容的考查。“新月弯弯,像一条小船。”诗人将新月比喻成船,
虽浅显但却真挚,它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”,让人倍感亲切。这句也
是全诗的引子,后面依此展开想像。“我乘船归去,越过万水千山。”身处异地他乡的诗
人只能借助这叶扁舟,踏上回乡(思乡)之。“花香。夜暖。故乡正是春天。”这
化虚为实,将对故乡赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托
的体享受。诗歌“我乘船归去”“花香”“夜暖”是诗人的想像中的。
03.“你睡着了么”一句中的“你”实指什么?
故乡。
【解答】本题是对诗歌中重点诗句中意象的把握。在这首诗中,诗人将对故乡的念和
往之情表达淋漓酣丰富的想象是让诗人思绪腾翅膀个“你”
是故乡,在诗中的用是使表达真切。
04.这首诗抒写的是么感情?
子的思乡之情。
【解答】本题考查诗歌的情感。在中,要熟知每个要点的答题
式。“你睡着了么?我在你梦中靠岸。”仿故乡的亲人也在的梦,在
子的归来,从表现诗人对故乡亲人的眷恋往之情。
(二)阅读下面的文章,完成下列各题。
乡愁四韵
余光
我一瓢长江啊长江水,
一样的长江水,
醉酒味,
是乡愁的味,
我一瓢长江啊长江水。
我一棠红啊棠红
一样的海棠红
沸血烧痛
是乡愁的烧痛
我一棠红啊棠红
我一片雪花白啊雪花白,
一样的花白,
家信的等
是乡愁的等
我一片雪花白啊雪花白。
我一朵腊梅啊腊梅香,
亲一样的腊梅香,
亲的芬芳
是乡芬芳
我一朵腊梅啊腊梅香。
01.诗歌  长  棠红  花白   腊梅 个意分别
乡愁的  乡愁的烧痛  乡愁的等待   芬芳 
【解答】本题考查诗歌意象的用。,诗人选取“水”一意象,含义
,来表现“乡愁的”。二章诗人的是一棠红”,是“一样的
”,来表现“乡愁的烧痛,是象的发展第三,诗人选取了花白”这
的意象,来表现“乡愁的等”,是诗人的反思,一种新的
,诗人选取的意象是“腊梅香”来表现“乡芬芳。全诗,诗人炽热的思国之
如一根红线,将民族的“水”“海棠红”“白”“腊梅”四组意
象有地组在一起。
02.第二句“我一棠红中“
理由
行。用“一”来强调,以”的鲜艳灿烂这“
后文的“”自然相连,与前文“长江水”,后文的花白”腊梅香”的句式一
成“”,就有了后面的情感想。
【解答】本题考查诗歌中重点词语解。首先确态行”,“棠红啊
棠红”中“海棠红强调的是“海”的“”,以出“的鲜灿烂
红色的海棠红的“下句“一样的海棠红的“照应;并
还与前文“水”,后文的“白”“香”的句式。如果改成“我一
”,后面的情感想就无展开。这不同寻常的遣词造句正是诗人匠心所在。
03.析《乡愁四韵的重章叠句之
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