《2022年七年级升八年级语文暑假衔接（部编版）》专题19 材料作文（原卷版）

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专题 19 材料作文

材料作文题是由命题人提供语言材料并附注相关要求的作文题，考生要经过阅读、分析、提炼、联想

并根据材料的内容、提示和要求立意表达，完成写作任务。它既可以考查考生的阅读理解能力，又能让

考生有“据”而述、有“的”而议、有“感”而发。它具有定向性、多元性、灵活性的特点。

一、读懂材料，挖掘内涵。

要想写好材料作文，首先就要读懂所给材料，认真分析研究，挖掘材料的深层内涵。只有理解了材料，

才能提炼观点，构思文章。读懂材料，要把握住下面的两个“必须”：

①必须“保持一致”。这里所说的“一致”，包括两个方面：一个方面是考生确定的主题要同材料的立

意指向保持一致，另一方面是考生所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到有感而发。

②必须“大题化小”，“小题大做”。命题者给的材料一般包含的都是大道理，要求考生全面深刻地阐

述这些大道理是很难的，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小。然而，这并

不是说允许考生肤浅地、简单地分析问题，相反，材料作文题要求考生从生活实际出发，从小事情、小问

题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、辩证一些，这就是“ 小题大做”。 “大题化小”

的“大题”指大道理，“小题大做”的“小题”指写作的材料。

二、明确要求，选准角度。

材料作文题的写作要求，有时在材料之前，有时在材料之后，是写作的限制性条件。有的要求依据材

料写记叙文、说明文或议论文，有的要求改写、扩写、缩写、续写等。这些必须按要求一一去辨别清楚。

材料作文题除上述要求外，往往还有一些其他要求，如内容、形式、语言、表达方式、人称、字数、拟题

等，也不可忽视。

写材料作文，要力争做到“人无我有，人有我优”，也就是要在“新”字上下功夫。在角度的选择上，要

善于多方寻找最佳角度，力求使主题贴近生活，有话可说。苏轼有诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各

不同。”同一事物，观察的立场、角度一变，它就往往呈现出一片“新”的面貌。

三、精心立意，恰当选材。

材料作文题的立意是建立在分析材料的基础上的，但分析材料不等于立意。尽管对材料进行认真细致

的分析能够减少立意的偏差，保证立意的准确性，但这并不等于一定能够立好意。一个好的立意，一方面

能够使文章写作与所给材料更好地吻合，另一方面能切合考生的生活实际，确保考生能够自如地驾驭材料，

有话可说。之后，就要根据所确定的立意来选择材料了。材料要紧扣中心，最好选择自己所熟悉的，这

样在有限的考试时间内，才会有充足的时间来构思作文。如果材料过偏，甚至胡乱编造，势必会影响文章

中心思想的表达。

四、确定结构，力求创新。

在确定好所写材料之后，还要把这些材料合理地组织起来，怎样开头，怎样结尾，中间怎样过渡，哪

则材料在前，哪则材料在后，都要考虑周全。结构上要清晰；内容上要力求创新，要勇于打破常规，标新

立异；表达上，力求明晰畅达，自然得体。

五、拟题的方法

标题是文章的眼睛，在考场上，一个好标题能迅速激发阅卷老师的兴趣，扣住读者的心弦。俗话说：

“ 花香蜂自来，题好一半文。”可见，能否拟一个好标题，对一篇文章的成败是非常重要的。

1.拟题注意事项

①拟题时要根据材料内容“择其一点，不及其余”，也就是要从大范围中选择一个能充分发挥、具体表

现自己优势的小方面，再从这个小方面来拟出一个标题，使自己能知无不言。 ②标题要推陈出新。 ③标

题要简练、易懂。

2.材料作文题拟题的技巧

①巧用名言佳句，暗合作文材料。精辟的名言佳句是历史长河中不断筛选出来的粒粒珍珠，富有哲

理，耐人寻味，发人深思，给人启迪。考生应考中，如能认真研读材料，调动知识储备，挑选出暗合作文

材料的名言佳句为题，文章定会增色不少。

②恰当选用所给材料语句，借瓶装酒。材料作文题的一大特点是内容的限制性。文章内容要紧扣材

料加以联想、展开、发挥；不联系材料则算作偏题，以致得分极低。如何紧扣材料展开，方法极多。而

恰当选用原材料词句作为标题，借此表达中心，不失为一种行之有效的方法。

3.材料作文题拟题五忌

①忌脱离材料；②忌题不对文；③忌大而不当；④忌含义不明；⑤忌语言啰嗦。

六、提炼观点的方法

1.只有多角度分析材料，才能找出多个观点。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”正是这个道理。要

在多个观点中选择自己最擅长的进行写作。

2.在提炼观点时要尽量使自己的观点新颖别致，不落俗套，从而使自己的文章独树一帜。

七、材料的引述

材料作文在写作过程中要紧扣材料行文，防止割裂，否则文章中心就会不知从何而出。如果写成议论

文，一般情况下应在开头引用材料提出论点，中间引用材料联系实际，结尾引用材料和开头呼应。

八、创新升格的方法

1.材料作文与一般作文的不同点，也是最难的地方，在于立意。一般文章的立意有一定的选择自由性

或随意性，材料作文的立意则受材料的严格限制，要从给出的材料中挖掘和提炼，必须是材料所包含的某

个或某些最主要、最本质的意义。挖掘这些材料的主要或本质意义的过程，就是文章立意的过程，需要

下一番功夫，我们才可以拥有新思维，在立意上创新。

2.从语言形式方面创新。即要运用生动、准确、富有表现力的语言，使文章记叙生动、描写细致贴切，

从而富有文采。采用个性化的语言，如口语化的语言、生动形象的修辞是有效提升作文水平的途径。

3.从结构上创新。应打破传统作文的“三段论”模式或“凤头＋猪肚＋豹尾” 的写法，大胆创新，根据表

达的需要找出一种合适的结构安排。

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

一位父亲带着儿子跑步，儿子很不情愿，边跑边抱怨。跑到一条小河边，父子俩停下来休息。儿子看

见逆水而游的鱼，说：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。”“可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。

“明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。“他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。“顺水而行，

不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说。“你看见那片枯叶了吗？”爸

爸指着漂流在江面上的一片枯叶说：“它就在顺流而下……”

请你根据这则材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600 字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2．读下面材料，然后作文。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（《荀子》）

我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，

就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段

漫漫长路感到惊讶和骄傲。

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