海南省海口市第十四中学七年级英语下册导学案：Unit 7 Topic 2 Can you sing an English song Section B

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【学习目标】
A:必会主要生词和短语:
parrot, smart, count, climb, pig, climb trees, take photos,
B:掌握 can/can’t 表示个人能力的表达法，如：
(1) I can …very well.
(2) I can … a little.
(3) I can’t … at all.
能用英语表扬和鼓励他人：You are so smart!
能用英语表达自我意愿： I would like to take these flowers to the party.
2.继续学习情态动词 can/can’t 的用法，巩固 Can/can’t 表个人能力的功能用语。
★【学习重点】：
1.能够应用情态动词 can 引导的 Or Questions，如：
—Can Ann dance or draw?
—She can dance.
2. 能够用 can/can’t 表示能的有关程度，如：She can do it a little/very well.
3. 能够熟练使用表达自我意愿的表达方式。
★【学习难点】：
正确使用情态动词 can 引导的 Or Questions。
★【学习内容】：
【自主学习】：课前预习，自我检测
1. 词组过关
take the flowers to _______________________count sth. for sb.______________
do very well ______________ do it a little __________________
2.句型过关
(1)What else can you do? __________________________________________________
(2)You are so smart! ________________________________________________________
(3)I’d like to take these flowers to the party. _____________________________________
(4)Can you count them for me? _______________________________________________
【手脑并用】
1. I’d like to take these flowers to the party. 我想带这些鲜花去参加聚会。
Take sb. /sth. To …意为“带某人/某物去……”。这里要注意 take 与bring 的区别，二者
都有“带，拿”之意，它们之后都可以接表示人或物的名词作宾语。其区别在于：bring 指从
别处把某人或某物“带来”或“拿来”；take 则指从说话处把某人或某物“带走”或“拿
走”。
My father often takes me to the zoo. 我父亲常带我去动物园。[来源:学_科_网]
1
When you come to school next time, bring your homework here. 下次来学校时，把作业带来。
2．I can not count so many flow ers.
(1) count 数 He ca n count from one to one hundred.
(2) so many 如此多+可数名词复数 so much+不可数名词
There are so many buses on the road. There is so much rain this year.
1、She can do it a little /very well.
(1)a little 一点儿 She can speak only a little English.
(2)a lot 许多，表程度，修饰动词 She like to dance a lot.
(3)well 副词，修饰动词 She can sing very well.
形容词 ，专指身体好 ---How are you ? ---- I am very well.
(4)good 形容词 ， 表事物或人的质量、品行好
Mr. Wang is a good te acher , he teaches very well.
【展示质疑】
Case 1、我是朗诵家，大声秀出自己的嗓音。朗读 1a，完成 1b 的内容。
Case 2、我是翻译家，快速转动自己的大脑，能正确恰当的翻译。
Case3、我是小老师，展出自己别样的智慧。仔细阅读课文，画出重要知识点和大家分享。
【巩固提升】
小组调查组员他们能做或是不能够做的事情，应用情态动词 can 谈论会做和不会做的事
情并写一篇报告。字数在 40 字左右。[来源:学#科#网 Z#X#X#K]
He/She can …/He/she can’t…/He/She can … very well./ He/She can… a little.
【快乐达标】
Have a try .(试一试）
I. 用 can 和 can’t 填空
A cat ____ climb trees. But it _____ swim .A fish _____ walk , but it _____ swim very well . A
pig ____ walk, but it _____ climb trees well. What _____ you do? Can you write them down?
II.根据汉意完成句子
1. 你还会做什么? What ____ can you do?
2. Can Mr. Wang speak English?
Yes, he can .He can speak____ ____ (一点)
2
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