六年级上册语文试题-第一单元主题阅读(含答案)人教部编版
第一单元主题阅读
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从
空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是那深深浅浅的紫,仿佛在流动;
那明明媚媚的紫,仿佛在欢笑;那生机勃勃的紫,仿佛在不停地生长。紫色
的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一
朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪
光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,
好不活泼热闹![来源:学科网]
“”我在开花! 它们在笑。
“”我在开花! 它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色
沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的
张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,
就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条 紫藤
萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一
直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的
光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(节选自宗璞《紫藤萝瀑布》,有删改)
1.【字词理解】写出下列词语的近义词。
—— —— —— 伫立 ( ) 凝望 ( ) 宁静 ( )
2.【标点运用】读下面 的句子,注意标点符号的使用,说说你发现了什么。[来
源:Z&xx&k.Com]
只是那深深浅浅的紫,仿佛在流动;那明明媚媚的紫,仿佛在欢笑;
那生机勃勃的紫,仿佛在不停地生长。
(1)我的发现:三个分句都是在说________________,每个分句都是先
写____________,再写作者的_____________。像这样三个________
_____的分句之间应该使用分号。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(2)我能照样子给下面的句子加上正确的标点符号。
漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊
清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕
的翡翠
3.【句子理解】读下列语句,体会写景的妙 处。
(1)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
这句话运 用了_________修辞手法,把花朵比作帆与__________,
生动地描写了紫藤萝花___________的状态;又将花比作__________,
更显得美好可爱,抒发了作者的____________之情。
(2 “”“”) 我在开花! 它们在笑。 我在开花! 它们嚷嚷。
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