专题6.6 直接证明、间接证明、数学归纳法(解析版)
第六篇 不等式、推理与证明
专题 6.6 直接证明、间接证明、数学归纳法
【考纲要求】
1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点.
2.了解间接证明的一种基本方法——反证法;了解反证法的思考过程和特点
3.了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题
【命题趋势】
1.直接证明与间接证明一般考查以不等式、数列、解析几何、立体几何、函数、三角函数为背景的证明问题.
2.数学归纳法一般以数列、集合为背景,用“归纳—猜想—证明”的模式考查.
【核心素养】
本讲内容主要考查逻辑推理和数学运算的核心素养.
【素养清单•基础知识】
1.直接证明
(1)综合法
① 定义:利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结
论成立,这种证明方法叫做综合法.
② 框图表示:―→―→―→…―→(其中 P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等,Q表示所要证明的结
论).
(2)分析法
① 定义:从要证明的__结论__出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后把要证明的结论归结为判定
一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法.
② 框图表示:―→―→―→…―→.
2.间接证明
间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法,反证法是一种常用的间接证明方法.
(1)反证法的定义
一般地,假设原命题的结论不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,由此说明假设错误,从而证明了
原命题的成立,这样的证明方法叫作反证法.
(2)用反证法证明的一般步骤
① 反设——假设原命题的结论不成立;
② 归谬——根据假设进行推理,直到推理中出现矛盾为止;
③ 结论——断言假设不成立,从而肯定原命题的结论成立.
用反证法证明命题“若 p,则 q”的过程可以用框图表示为
1
―→―→―→
【真题体验】
1.用分析法证明:欲使① A>B,只需② C<D,这里①是②的( )
A.充分条件 B.必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】由题意可知应有②⇒①,故①是②的必要条件.
2.用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于 60°”时,应假设( )
A.三个内角都不大于 60°
B.三个内角都大于 60°
C.三个内角至多有一个大于 60°
D.三个内角至多有两个大于 60°
【答案】B
【解析】“至少有一个不大于 60°”的反面是“都大于 60°”.
3.在△ABC 中,三个内角 A,B,C的对边分别为 a,b,c,且 A,B,C成等差数列,a,b,c成等比数
列,则△ABC 的形状为__________.
【答案】等边三角形
【解析】由题意知 2B=A+C,又 A+B+C=π,所以 B=.
又b2=ac,由余弦定理得 b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac,
所以 a2+c2-2ac=0,即(a-c)2=0,所以 a=c,
所以 A=C,所以 A=B=C=,所以△ABC 为等边三角形.
4.下列条件:① ab>0;② ab<0;③ a>0,b>0;④ a<0,b<0,其中能使+≥2成立的条件的个数
是__________.
【答案】3
【解析】 要使+≥2,只要>0 且>0,即 a,b不为 0且同号即可,故符合的条件有①③④,共 3个.
5.(2019·湖北天门中学月考)设f(n)=++…+(n∈N*),那么 f(n+1)-f(n)等于( )
A. B.
C.+ D.-
【答案】D
2
【解析】f(n+1)-f(n)= -= -=
-.故选 D.
6.(2019·黑龙江大庆一模)设f(x)是定义在正整数集上的函数,且 f(x)满足:“当 f(k)≥k+1成立时,总可
推出 f(k+1)≥k+2成立”.那么,下列命题总成立的是( )
A.若 f(1)<2 成立,则 f(10)<11 成立
B.若 f(3)≥4 成立,则当 k≥1 时,均有 f(k)≥k+1
C.若 f(2)<3 成立,则 f(1)≥2 成立
D.若 f(4)≥5 成立,则当 k≥4 时,均有 f(k)≥k+1成立
【答案】D
【解析】根据题意,若 f(4)≥5 成立,则 f(n0+1)≥n0+2(n0≥4),即 f(k)≥k+1(k≥5).综合 f(4)≥5,可知当 k≥4
时,均有 f(k)≥k+1成立.故选 D.
7.用数学归纳法证明“当 n为正奇数时,xn+yn能被 x+y整除”,当第二步假设 n=2k-1(k∈N*)时命
题为真,进而需证 n=__________时,命题亦真.
【答案】2k+1
【解析】因为 n为正奇数,所以与 2k-1相邻的下一个奇数是 2k+1.
【考法解码•题型拓展】
考法一:分析法
解题技巧:分析法证题的思路
(1)先从结论入手,由此逐步推出保证此结论成立的充分条件,而当这些判断恰恰都是已证的命题(定义、
公理、定理、法则、公式等)或要证命题的已知条件时,命题得证.
(2)证明较复杂的问题时,可以采用两头凑的办法,即通过分析法找出某个与结论等价(或充分)的中间结
论,然后通过综合法证明这个中间结论,从而使原命题得证.
【例1】 已知 a>0,求证:-≥a+-2.
【答案】见解析
【解析】证明 欲证-≥a+-2,
只需证+2≥a++,因为 a>0,
故只需证 2≥2,
即a2++4+4≥a2+2++2+2,
3
相关推荐
-
河南省H20高中联盟2024-2025学年高三下学期4月联考试题 物理 PDF版含解析
2025-05-31 62 -
河南开封市、周口市、商丘市2025届高三下学期3月第二次质量检测试题 政治 PDF版含答案
2025-05-31 87 -
河南开封市、周口市、商丘市2025届高三下学期3月第二次质量检测试题 数学 PDF版含答案
2025-05-31 62 -
河南开封市、周口市、商丘市2025届高三下学期3月第二次质量检测试题 地理 PDF版含答案
2025-05-31 48 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 政治 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 41 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 生物 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 104 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 化学 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 87 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 地理 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 75 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 历史 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 90 -
河南省H20高中联盟2024-2025学年高三下学期4月联考试题 地理 PDF版无答案
2025-05-31 104
作者:envi
分类:高中
价格:3知币
属性:15 页
大小:202KB
格式:DOC
时间:2025-04-11
作者详情
相关内容
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 生物 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 化学 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 地理 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 历史 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
河南省H20高中联盟2024-2025学年高三下学期4月联考试题 地理 PDF版无答案
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币

