专题05 应用导数研究不等式恒成立问题(原卷版)

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专题 05 应用导数研究不等式恒成立问题
【压轴综述】
纵观近几年的高考命题,应用导数研究函数的单调性、极(最)值问题,证明不等式、
究函数的零点等,是高考考查的“高频点”问题,常常出现在“压轴题”的位置 .其中,应
用导数研究不等式恒成立问题的主要命题角度有:证明不等式恒成立、由不等式恒 ()
立求参数的范围、不等式存在性问题.本专题就应用导数研究不等式恒成立问题,进行专题
探讨,通过例题说明此类问题解答规律与方法---参变分离、数形结合、最值分析等.
一、利用导数证明不等式
f
(
x
)>
g
(
x
)的基本方法
(1)若
f
(
x
)与
g
(
x
)的最值易求出,可直接转化为证明
f
(
x
)min
g
(
x
)max
(2)若
f
(
x
)与
g
(
x
)的最值不易求出,可构造函数
h
(
x
)=
f
(
x
)-
g
(
x
),然后根据函
h
(
x
)的
单调性或最值,证明
h
(
x
)>0.
二、不等式恒成立问题的求解策略
(1)已知不等式
f
(
x
λ
)≥0(
λ
为实参数)对任意的
x
D
恒成立,求参数
λ
的取值范围.
利用导数解决此类问题可以运用分离参数法,其一般步骤如下:
(2)如果无法分离参数,可以考虑对参数或自变量进行分类讨论求解,如果是二次不等式恒
成立的问题,可以考虑二次项系数与判别式的方法(
a
>0,
Δ
<0 或
a
<0,
Δ
<0)求解.
三、不等式存在性问题的求解策略
“恒成立”与“存在性”问题的求解是“互补”关系,即
f
(
x
)≥
g
(
a
)对于
x
D
恒成立,
应求
f
(
x
)的最小值;若存在
x
D
,使得
f
(
x
)≥
g
(
a
)成立,应求
f
(
x
)的最大值.在具体问
题中究竟是求最大值还是最小值,可以先联想“恒成立”是求最大值还是最小值,这样也
就可以解决相应的“存在性”问题是求最大值还是最小值.特别需要关注等号是否成立,
以免细节出错.
【压轴典例】
1.(2021·全国高三其他模拟)已知数列 满足 .
1
恒成立,则实数 的最大值是( (选项中 为自然对数的底数,大约为
)
ABCD
2.(2021·浙江嘉兴市·高三)已知函数 ,其中 .若对于
某个 ,有且仅有 3个不同取值的 ,使得关于 的不等式 上恒成立,则
的取值范围为(
ABCD
例 3.(2020·新高考全国Ⅰ卷)已知函数 f(x)=aex-1-ln x+ln a.
(1)当 a=e 时,求曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积;
(2)若 f(x)≥1,求 a 的取值范围.
例 4.(2020·全国卷Ⅰ高考理科·T21)已知函数 f(x)=ex+ax2-x.
(1)当
a
=1 时,讨论
f
(
x
)的单调性;
(2)当
x
≥0 时,
f
(
x
)≥
x
3+1,求
a
的取值范围
.
5
.
(2020·天津高考·T20)已知函数
f
(
x
)=
x
3+
k
ln
x
(
k
R),
f'
(
x
)为
f
(
x
)的导函数
.
(1)当
k
=6时,
求曲线
y
=
f
(
x
)在点(1,
f
(1))处的切线方;
求函数
g
(
x
)=
f
(
x
)-
f'
(
x
)+ 的单调区间和极值;
(2)当
k
≥-3 时,求证:对任意的
x
1,
x
2[1,+),且
x
1>
x
2,有 >
.
6.(2021·苏苏州·高三)已知函数 ,其中 e是自然对数的底数,
2
.
1)若曲线 在点 处的切线斜率 ,求 a的值;
2)对于给定的常数 a,若 恒成立,求证: .
7.(2020··T19)于 x 的 y=f(x),y=g(x)与 h(x)=kx+b(k,bR)
D 上恒有 f(x)≥h(x)≥g(x).
(1)若 f(x)=x2+2x,g(x)=-x2+2x,D=(-,+).求 h(x)的表达式;
(2)若 f(x)=x2-x+1,g(x)=kln x,h(x)=kx-k,D=(0,+).求 k 的取值范围;
(3) 若 f(x)=x4-2x2,g(x)=4x2-8,h(x)=4(t3-t)x-3t4+2t2(0<|t|≤ ),D=[m,n][-,],
求证:n-m.
8. (2020 届安徽省马鞍山市高三)已知函数 .
(1)若 在定义域内无极值点,求实数 的取值范围;
(2)求证:当 时, 恒成立.
9.(2021·安徽高三)已知函数 其中
1)讨论 的单调性;
2)若当 恒成立,求 的取值范围.
例 10.(2020 届山西省孝义市一模)已知函数 .
(1)讨论函数 的单调性;
(2)当 时,曲线 在曲线 的下方,求实数 的取值范围.
3
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