北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期末历史试题 Word版

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北京市丰台区 2023-2024 学年高一上学期期末考试
历史
1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育 ID 号
用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的教育 ID 号、姓
名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用 2B 铅笔以
正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后
再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求
字体工整、字迹清楚。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写
的答案无效，在练习卷、草稿纸上答题无效。
4. 本练习卷满分共 100 分，作答时长 90 分钟。
第一部分（选择题 共 60 分）
本部分共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目
要求的一项。
1. 下列是考古工作者在距今约 5000 年的山西陶寺遗址公共墓地的发现，这些发现说明当时（ ）
墓
葬
类
型
考古发现
大
型
墓
墓坑长 3 米上下、宽 2 米多。使用木棺。随葬品可达
一、二百件，有彩绘陶器、木器，玉或石制的装饰
品，以及整猪骨架等
中
型
墓
墓坑长、宽尺寸略小于大型墓。使用木棺。一般随葬
成组陶器、木器和玉、石器，几件至一、二十件不
等，猪下颌骨数个至数十个
小
型
墓坑小而狭长，一般长 2 米，宽 0.5 米左右。大多没有
墓 木质葬具和随葬品
A. 原始农业开始出现 B. 掌握了养蚕缫丝的技术
C. 阶级分化较为明显 D. 具备了国家的初始形态
2. 《左传˙桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各
有分亲，皆有等衰。”这一记载描述的是（ ）
A. 禅让制B. 王位世袭制C. 内外服制D. 宗法分封制
3. 春秋战国时期，思想领域十分活跃，出现了一批著名的思想家，针对当时的社会现实提出了自己的主张。
下列属于孔子思想主张的是（ ）
A. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”
B. “人法地，地法天，天法道，道法自然”
C. “欲天下之治，而恶其乱，当兼相爱、交相利”
D. “明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”
4. 下图是秦朝的政治建制示意图（图片不准，缺失），图中①处应填写（ ）
A. 郡守 B. 刺史C. 节度使D. 转运使
5. 汉初统治集团尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭、减少财
政支出，其作用是（ ）
① 推动经济发展 ②促进社会稳定
③ 消除割据隐患 ④致使国力强盛
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“尊崇儒术”，二者对于儒家的态度不同，但本质上的共同点是（ ）
A. 削弱王国实力 B. 加强思想控制C. 实现经济统一D. 消除匈奴威胁
7. 下图是考古人员在尼雅遗址（在今新疆和田地区，汉代时是西域精绝国所在地）中发现的西汉时期四川
地区所产的织锦，上面有“五星出东方利中国”等篆体汉字，还有凤凰、鸾鸟、麒麟、白虎等祥瑞纹样。
这件文物可以证明（ ）
A. 西域地区丝织业有了很大发展B. 汉朝对西域地区进行行政管理
C. 西域与内地存在经济文化交流 D. 汉朝与西方建立直接经济联系
8. 魏晋时期，麦、菽(豆类)等北方农作物在南方大量种植，江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦双收粮
食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是（ ）
A. 北方人民大量南迁 B. 南北分裂局面结束
C. 经济重心南移完成 D. 政府夏秋两季征税
9. 某历史学习小组开展“隋唐时期的繁荣”这一主题的研究，下列史实可作为其研究依据的是（ ）
①大运河的开凿 ②“开元盛世”的出现
③大量唐诗的涌现 ④众多藩镇的设置
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 某学者在著作中写道： “首先设立秀才、明经等科，参加考试的有国子学、州县学的生徒，也有各州
按规定举送的贡士，一律按才学标准录取，录取与任用权完全掌握在吏部手中。”该学者在这里叙述的是
（ ）
A. 察举制B. 九品中正制 C. 租庸调制D. 科举制
11. 北宋改进了唐代的集体宰相制，形成了宰执制度。同平章事为宰相，参知政事（副宰相）和枢密使为
执政，财权由三司负责，形成中书（宰相）行政、枢密掌军、三司理财的架构。这样做的目的是（ ）
A. 削弱地方势力B. 避免权臣乱政
C. 实现军政统一D. 提高行政效率
12. 《辽史》记载：“辽国官职，分北、南院，北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、
军马之事。”从中可以看出辽朝的职官设置（ ）
A. 具有因俗而治的特点B. 采用宋朝的行政架构
C. 削弱了契丹族的地位D. 消除了民族间的差异
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