北京市第二十中学2023-2024学年高二下学期期中历史（选考）试题 Word版

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北京市第二十中学 2023-2024 学年度第二学期期中考试试卷
高二历史（选考）
（时间:90 分钟 满分：100 分为选择性必修三模块结业考试）
一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅
笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分）
1. 中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载：“闻宫音，使人温舒而广大；
闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好
礼。”这一表述体现了中华文化（ ）
A. 重视选贤任能 B. 尊重个性自由 C. 强调多元互鉴 D. 注重仁义道德
2. 顾炎武是读万卷书行万里路的大学者，他曾有诗云：“我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无
绝时。”诗中所体现的情怀是
A. “经世致用” B. “人心一点灵明”
C. “循天下之公” D. “以天下之权，寄之天下之人”
3. 洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆战备少弛”，英吉
利“蹈我之瑕，构兵思逞”，“廿余载，事局如故”，“然同、光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪
炮”，“此魏子所谓师其长技以制之也。”这认识反映了
A. 左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步
B. “师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导
C. 中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化
D. 以“中体西用”寻求变革，解决中国向何处去的问题
4. 有学者认为，“如果说汉代丝绸之路引发了各国之间互相接触的强烈愿望，那么到了隋唐这一愿望已经
在很大程度上实现了……从商贸活动到文化交流，是一个飞跃性的发展，带来了文化融合的多元格局。”
下列项中，不能佐证该观点的是（ ）
①中国汉字传入日本和东南亚地区
②中国式园林成为欧洲的风尚
③ 佛教完成本土化，禅宗成为主流
④ 朝鲜王朝组织编撰《高丽史》
A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ②③④
5. 有学者认为，中国人发明的火药武器传入欧洲后，“枪炮既摧毁了欧洲古城堡的封建割据，也打开了世
界每一角落的大门。”“火器的出现促进了人们对弹道学的研究，而这方面的研究是近代力学的基础工
作。”由此可知，火药武器的使用对欧洲的影响有（ ）
①有利于民族国家
的
形成 ②推动了欧洲国家的海外殖民扩张
③ 加快了欧洲科学技术发展 ④导致欧洲形成王权与教权并立的局面
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 法国著名汉学家艾田蒲认为，人类文明是一个互相依赖、互为补充的有机体。他将18 世纪欧洲出现长达
百年的“中国热”称作“中国之欧洲”。与“中国热”现象相关的是（ ）
A. 丝绸之路开通后中国的丝绸和瓷器等开始传入欧洲
B. 佛教与中国传统文化融合后相继传入了东亚与欧洲
C. 四大发明等技术推动了欧洲的思想解放和社会进步
D. 儒家经典引起欧洲上层社会和知识分子的热烈反响
7. 据考古发掘，《汉谟拉比法典》抄本的出土地点，从北方的亚述城市阿淑尔、尼尼微，到南部巴比伦尼
亚的西帕尔、拉尔撒、巴比伦，甚至埃兰的苏萨，都有法典抄本出土。这反映出《汉谟拉比法典》（ ）
A. 推动古巴比伦王国扩张 B. 成为世界上最早的法典
C. 影响后世两河流域国家D. 是亚述帝国的法律标准
8. 如图为一种古代文字中“吃”“大麦”的书写形式，与这种文字相关的说法错误的是（ ）
①曾在古代阿兹特克地区流行 ②是迄今所知世界上最早的文字
③ 儒略历使用该种文字记载 ④成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
9. 中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎
灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。阿拉伯文
化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ）
A. 推动了西方思想解放运动的发展 B. 促成了欧洲近代封建社会的转型
C. 在保存和传播西方文化上影响大D. 在沟通东西方文化方面作用重要
10. 公元 9 世纪，阿拔斯王朝的首都巴格达纸店和书店林立。哈里发麦蒙与拜占庭的关系缓和后，曾派遣大
翻译家侯奈因访问君士坦丁堡，请求拜占庭皇帝代为搜集希腊古籍。麦蒙的要求得到了满足，使得巴格达
成为汇集古典文化的汪洋大海。由此可知（ ）
A. 巴格达成为希腊化世界的中心 B. 阿拉伯帝国沟通东西方文化交流
C. 拜占庭文明影响到奥斯曼帝国D. 日耳曼人注重吸收欧洲传统文化
11. 下面为印欧人早期（公元前3000-前1000 年）迁徙路线图。以印欧人为主体的游牧部落的迁徙，分别形
成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。下列选项中，其中与图中“乙”处族群相关的是（ ）
①广泛使用了马以及马拉战车 ②制定世界上现存最早的成文法典
③率先掌握了冶炼铁器的技术 ④首次将西亚与北非文明统一起来
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
12. 3-6 世纪亚欧游牧民族的大迁徙对区域文化的发展产生的巨大影响，下列符合这一论断的是（ ）
A. 佛教成为印度社会的重要符号B. 中国江南地区的经济得到开发
C. 阿拉伯文明传播到达北非地区 D. 查士丁尼在位时构建法律体系
13. 3—6 世纪，在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，其他民族也逐
步迁徙到中原。在欧洲，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立起国家，灭亡西罗
马帝国。上述现象蕴含的历史信息（ ）
A. 日耳曼人借鉴了匈奴人的经验和教训
B. 匈奴人和日耳曼人之间相互学习推动
C. 上述民族的迁徙属于早期印欧人迁徙
D. 亚欧民族大迁徙促进本民族文化发展
14. 下表新航路开辟后西班牙美洲殖民地的种族差序表
身份称谓 权利
第一代西班牙殖民者半岛人
政治、经济、司法和教会的
高级职位
美洲出生的西班牙人克里奥尔人 出任其他重要职务
西班牙人与印第安人
的后裔
梅斯蒂索人低级官职和大部分普通职业
黑人与其他种族的后
裔
穆拉托人、桑博
人等
大部分作为奴隶成为交易的
商品
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