北京市昌平区2023-2024学年高一上学期期末考试语文试卷 Word版
昌平区 2023—2024 学年第一学期高一年级期末质量抽测
语 文 试 卷
2024.1
本试卷共 8 页,150 分。考试时长 150 分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将答题卡交回。
一、本大题共 5小题,共 18 分。
阅读下面材料,完成各题。
材料一
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统,一些工艺制作水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、
丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程,都离不开劳动者精益求精的工匠精神。新中国成立以来,
我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中,始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载
人航天工程取得的辉煌成就,还是高铁、大飞机等的设计与制造,都离不开工匠精神,都展现出我们对工
匠精神的继承与发扬。
弘扬工匠精神有助于提高创新能力,加快建设制造强国的步伐。我国是世界制造业第一大国,在世界
500 多种主要工业产品中,我国有 220 多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言,我国制造业大而
不强,实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国,加快发展先进制造业,关键在于提高创新能力,
而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”,而是在坚守中追求突
破,实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节,敬畏职业,追求完美,才有可能实现突破创新。
弘扬工匠精神有助于提升中国品牌的国际形象。近年来,我国品牌建设取得长足进步,但在国际上真
正叫得响的品牌还不多,这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形
象,要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节,做到精雕细琢,追求完美,实现产品从“重
量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神,让每个劳动者恪尽职守,崇尚精益求精的精神,进而培育众
多大国工匠,不断提高产品质量,打造更多享誉世界的中国品牌,建设品牌强国。
弘扬工匠精神,需要培养尊崇工匠精神的社会风尚,构建相应的体制机制。我国虽然有“尚巧工”的
传统,但技能人才在传统社会还没有得到应有重视。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚,为弘扬
工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神,还要形成相应的体制机制。健全技能人才培养、使用、评价、
激励制度,提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇,为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广
舞台。
(取材于陈昊武的相关文章)
材料二
工匠精神如何助力中国成为制造强国?首先需要厘清工匠精神的现代内涵。
工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期,《周礼·考工记》曾对工匠的工作有这样的描述,“审曲面势,
以饬五材,以辨民器,谓之百工”。在当时的社会环境下,手艺是一种谋生的技能。工匠们结合生产生活
实践,创造性地发明了各种生活器皿与生产工具,使各种材料实现了自身的价值。
这只是传统的“手工匠”精神,现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合。小至瑞士手表,
大至波音飞机,都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。在波音生产线上,大量工作主要由人工完
成,因为机械流水线保证不了零件高精装配。然而,这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和
现代科技有机融合,需要更高层次的科技突破。例如,苹果公司 iMac 支撑架、iPod 后盖的高精需求,全
世界仅有日本小林研业的纯手工打磨能满足,但产量有限。苹果公司视频记录手工打磨全过程,精密分析
手工操作精髓,将结果用于改进机械加工技术,成功实现了机械化量产。
真正的工匠精神渴求富创意、有创见、敢创新的匠人,只有在“创”中才能成就这样的匠人。“创”
者,从仓从刀,敢于对既有知识仓库内的成果大刀阔斧改造,这是现代工匠精神应有之意。
最近,在美国一家著名的众筹网站上,有一个中国项目 Czur 扫描仪首发即筹得近百万美元。Czur 重
新定义了扫描仪,可自动“抚平”卷曲纸张、清除手印、切除白边,可扫描 3D 物体、变身视频展示台,
还能自动连接高速Wifi 传输。这种扫描仪跟手工技术完全不搭界,但无疑是对现代工匠精神的完美诠释。
如果匠人们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在现有技术路线上精益求精,没有批判、创新,那远算不上真正意
义上的现代工匠精神。
“匠”在字形上可以理解为:在有限空间内斤斤计较。工匠精神需要斤斤计较,不仅计较品质、手工
技艺的炉火纯青,更要计较手工与科技的相互增益,计较富创意、有创见、敢创新思想的诞生,而倘若我
们仍是把鼓励工匠精神理解为鼓励人人安心做忙碌的陀螺,这不仅极易误导人们,也不利于工匠精神的发
扬光大。
(取材于刘艳琼的相关文章)
1. 根据材料一,下列表述正确的一项是( )
A. 由于有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统,因此我国的瓷器、丝绸的工艺水平在世界上一直处于领先地位。
B. 工匠精神既需要“匠气”,更需要追求突破创新,这对我国加快建设制造强国的步伐具有重大的意义。
C. 弘扬工匠精神,实现产品从“重量”到“重质”的提升,我们就能够打造出更多享誉世界的中国品牌。
D. 弘扬工匠精神应该双管齐下,既要倡导尊崇工匠精神的良好社会风尚,又要构建与之相应的体制机制。
2. 根据材料二,下列理解不正确的一项是( )
A. 工匠精神诞生于手工艺时代,《周礼·考工记》对此已有了明确的记载。
B. 波音生产线的工作既需要现代化机械技术,也不能离开传统的人工操作。
C. 苹果公司分析手工操作精髓,改进机械加工技术,诠释了现代工匠精神。
D. 从“创”和“匠”的字形角度进行解读,工匠精神要求人们要敢于创新。
3. 根据材料一和材料二,下列理解与推断,不正确的一项是( )
A. 在世界主要工业产品中,我国有近一半的产品产量居世界第一,我国是制造大国,但不是制造强国。
B. 我国作为世界第二大经济体,实现制造业转型升级,着力提升我国品牌形象,是当前重要工作之一。
C. 真正意义上的现代工匠精神,需要具有批判意识和创新思维,完全不同于传统的“手工匠”精神。
D. 弘扬工匠精神,健全技能人才培养、评价、激励制度,并不等于鼓励人人安心地完成本职工作。
4. 根据材料一和材料二,下列各项中不能体现现代工匠精神的一项是( )
A. 高凤林努力攻克航天焊接难关,成功焊接了90 多发火箭的“心脏”。
B. 石光银驻守毛乌素沙漠 40 年,承包了3000 亩荒沙地,植树造林。
C. 吴书瑞“十年磨一剑”,探索并掌握了古建筑彩绘修复的沥粉技术。
D. 顾秋亮安装深水载人潜水器的零部件,装配精度达到了 0.01 毫米。
5. 根据以上两则材料,简要说明新时代我们如何弘扬工匠精神。
二、本大题共 7小题,共 28 分。
阅读下面文言文,完成各题。
(一)
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不
复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,
而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,
而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以
至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲
而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝
之穴无可寄托者,用心躁也。
(取材于《荀子·劝学》)
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