2024年北京市第一次普通高中学业水平合格考试语文试卷 Word版

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2024 年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试

语文试卷

考生须知

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.本试卷共 8 页，共五道大题，共 16 道小题。第 2、3、4、5、6、8、9、12、13、14 小

题，必须用 2B 铅笔作答，其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。

4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、本大题共 3 小题，共 14 分。

1. 在横线上填写原句。

（1）荀子在《劝学》中多处运用比喻的方法说理。例如“青，______，______；冰，水为之，而寒

于水”，连用两个比喻形象说明了通过学习能超越自我的道理。

（2）白居易在《琵琶行》中运用侧面描写烘托了琵琶曲强烈的艺术感染力，如“东船西舫悄无言，_

_____”“凄凄不似向前声，______”。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，______，______”三句，描述了当年南朝宋

武帝刘裕率领军队驰骋中原、气势威猛如虎的情形。

2. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（）

A. 《论语》是中国传统文化典籍之一，其中许多观念内涵深刻，影响深远，如“为政以德”“和而不同”

“己所不欲，勿施于人”等。

B. 《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白的名篇，描绘了诗人在梦中游历天姥山的情景，在浪漫瑰丽的想象

中寄寓着深沉的慨叹。

C. 《祝福》出自鲁迅的小说集《呐喊》，作品塑造了众多性格鲜明的人物形象，如“老监生”鲁四老爷、

“善女人”杨二嫂等。

D. 《哈姆莱特》是英国作家莎士比亚的代表作，讲述了丹麦王子哈姆莱特的叔父杀兄娶嫂、篡夺王位，哈

姆莱特为父报仇的故事。

3. 下列对陶渊明《归园田居》（其一）的理解，不正确的一项是（）

A. “少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人写自己年轻时就没有适应世俗的气质，本性是热爱山林田园的。

B. “误落尘网中”“久在樊笼里”两句，诗人借“尘网”“樊笼”抒发了对官场的厌倦和对田园生活的向

往之情。

C. “开荒南野际，守拙归园田”两句写诗人回归田园后在南野开荒，决心持守愚拙本性，不学伪巧，不争

名利。

D. “户庭无尘杂，虚室有余闲”两句描写诗人居所，这里门庭一尘不染，室内空无一物，衬托出诗人恬淡

的心境。

二、本大题共 4 小题，共 16 分。

阅读《谏太宗十思疏》，完成下面小题。

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流

之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，

居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦

伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守

之难乎昔取之而有余今守之而不足何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越

为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，

可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思

江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身

以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善

而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，

可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！

4. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A. 人君当神器之重当：掌握

B. 能克终者盖寡克：克服

C. 虽董之以严刑董：督察

D. 弘兹九德弘：光大

5. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）

A. 必浚其泉源

一定要寻找这水流的源头

B. 承天景命

承受上天的重大使命

C. 简能而任之

选拔有才能的人而加以任用

D. 信者效其忠

诚信的人献出他的忠诚

6. 下列对文中画波浪线部分

的

断句，正确的一项是（）

岂取之易而守之难乎昔取之而有余今守之而不足何也

A. 岂取之易而守之难乎/昔取之而有/余今守之/而不足何也

B. 岂取之易而守之/难乎昔取之而有/余今守之/而不足何也

C. 岂取之易而守之难乎/昔取之而有余/今守之而不足/何也

D. 岂取之易而守之/难乎昔取之而有余/今守之而不足/何也

7. 用原文语句，将下面语段补充完整。

文章第一段比喻精切，结构严谨。开头抓住唐太宗企求长治久安的心理，以水木为喻，引出文章“__

____，______”的观点：随后从反面申说，凸显进谏的目的；最后再次从反面论述，指出人君若不居安思

危、德处其厚，就如“______，______”，照应段首，喻巧而理至。

三、本大题共 4 小题，共 15 分。

阅读《哦，香雪》（节选），完成下面小题。

车上，旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住

在站上。香雪并没有住，更不打算去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒使她感到了委屈，她替凤娇委屈，

替台儿沟委屈。她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把

“它”摆在桌上。车上的人既不了解火车的呼啸曾经怎样叫她【甲】像只受惊的小鹿那样不知所措，更不

了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。

列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，【乙】吸吮着她单薄的身

体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候

她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，

怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人

心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，

该路过多少大大小小的林子啊！

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