《【考前抓大题】冲刺中考数学》专题26 全等三角形的应用(基础)(解析版)

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专题 26 全等三角形的应用(基础)
1.如图,AB两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量 AB间的距离:现在地上取一个可以
直接到达 A点和 B点的点 C,连接 AC 并延长到 D,使 CDAC;连接 BC 并延长到 E,使 CECB;连
DE 并测量出它的长度.
1)求证:DEAB
2)如果 DE 的长度是 8m,则 AB 的长度是多少?
【分析】(1)利用 SAS 直接得出△CDE≌△CAB,进而得出答案;
2)利用(1)中所求得出 AB 的长即可.
【解答】(1)证明:在△CDE 和△CAB 中,
{
CD=CA
DCE=BCA
CE=CB
∴△CDE≌△CABSAS),
DEAB
2)解:∵DEABDE8m
AB8m
答:AB 的长度是 8m
【点评】此题主要考查了全等三角形的应用,得出△CDE≌△CAB 是解题关键.
2AB25 CDDAAB ACBAB B
DA15 千米,现在要在公路 AB 上建一报亭 H,使得 CD两所学校到 H的距离相等,且∠DHC
90°,问:H应建在距离 A站多远处?学校 C到公路的距离是多少千米?
1
分析据同余角求出DCHB再利角角证明ADH BHC 等,
全等三角形对应边相等可得 ADBHAHBC,再根据 AHABBH 计算即可得解.
【解答】解:∵∠DHC90°
∴∠AHD+CHB90°
DAAB
∴∠D+AHD90°
∴∠D=∠CHB
在△ADH 和△BHC 中,
{
D=CHB
A=B=90 °
DH =CH
∴△ADH≌△BHCAAS),
ADBH15 千米,AHBC
AB两站相距 25 千米,
AB25 千米,
AHABBH25 1510 千米,
∴学校 C到公路的距离是 10 千米.
答:H应建在距离 A10 千米处,学校 C到公路的距离是 10 千米.
【点评】本题考查了全等三角形的应用,全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定方法求出两三
角形全等是解题的关键.
3.如图,有一池塘,要测池塘两端 AB的距离,可先在平地上取一个点 C,从点 C不经过池塘可以直接
到达点 AB.连接 AC 并延长到点 D,使 CDCA.连接 BC 并延长到点 E,使 CECB.连接 DE,那
么量出 DE 的长就是 AB的距离.为什么?
2
【分析】利用“边角边”证明△ABC 和△DEC 全等,再根据全等三角形对应边相等解答.
【解答】解:量出 DE 的长就等于 AB 的长,理由如下:
在△ABC 和△DEC 中,
{
BC =CE
ACB=DCE
CA =CD
∴△ABC≌△DECSAS),
ABDE
【点评】本题考查了全等三角形的应用,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键.
4CAB C沿线
DE两地,DAABEBABDE与路段 AB 的距离相等吗?为什么?
【分析】首先根据题意可ACCBDCEC再根HL 定理证明 RtACD Rt≌ △BCE可得AD
BE
【解答】解:DE与路段 AB 的距离相等,
理由:∵点 C是路段 AB 的中点,
ACCB
∵两人从 C同时出发,以相同的速度分别沿两条直线行走,
DCEC
DAABEBAB
∴∠A=∠B90°
RtACD RtBCE
{
AC =CB
CD=CE
RtACD Rt≌ △BCEHL),
ADBE
【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质,解决此题的关键是证明 RtACD Rt≌ △BCE
5.如图所示,有两个长度相同的滑梯 BC EFCABFEDBF,垂足分别AD,左边滑梯的高
3
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