《2022-2023学年四年级语文寒假衔接知识点讲练测（部编版）》专题05关联词的运用（原卷版）

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专题 05 关联词的运用
✒一、单句和复句
句子按结构分单句和复句。单句一 般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。
1．我吃饭了。(单句)
2．我喝汤了。(单句)
3．我吃饭了，我也喝汤了。(复句)
✒二、什么是关联词
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。用以连接这些单句
的的词语叫做关联词，一般成对出现。
✒三、关联词的分类
1.并列关系——各分句间的关系是平行并列的
并列关系
既…又…
又…又…
有时…有时…
一会儿…一会儿…
不是…而是…
一边（面）…一边（面）…
一方面…一方面…
那么…那么…
…还…
…也…
例1：爸爸不抽烟，也很少喝酒。
例2：李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。
例3：这本书不是我的，而是他的。
例4：这个商场的东西价格又贵，质量又差。
例5：我们一边喝酒，一边聊天。
例6：他总是觉得这也不好，那也不好。
例7：领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了
他的缺点。
2.递进关系——后面的分句比前面的分句语意上更重、更大、更深、更难
递进关系 …不仅…而且…
…不但…还…
…不但不…反而… [来源:学|科|网Z|X|X|K]
…连…也…
…何况…
…甚至…
别说…连…
例1：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
例2：祖父尚且参加体育活动，何况我们青少年呢！
例3：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。
例4：我们要学习爱人、爱家，更要学习爱国。
例5：教室里很安静，甚至连一跟针掉在地上都听的一清二
楚。
例6：沙漠里，别说是树，连一跟小草都很难找到。
…更…
3.转折关系——意思相反、相对、拐了个弯
转折关系
尽管…可（还）是…
虽然…但是…
…却…
…然而…
例1：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。
例2：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。
例3：虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
4.选择关系——两种情况选择一种
选择关系
…不是…就是…
…或是…或是…
…宁可…也不…
要么…要么…
与其…不如…
…还是…
例1：日明喜爱球类运动，每天清早，他不是打球，就是踢
球去了。
例2：我宁可给老师责罚，也不说谎，隐瞒真相。
例3：要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
例4：饭前 吃水果好，还是饭后吃水果好？
例5：与其坐公共汽车去，不如骑车去。
选择关系可以细分为三种：
1.商选：表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比较灵活，有商量的口气。
用“是…还是…”“或者…或者…”
2.限选：关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许
有第三种选择.
用“不是…就是…”“要么…要么…”
3.决选：表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量。
用“与其…不如…”“宁可（宁肯）…也不…”
5.因果关系——原因和结果，位置可以换
因果关系
因为…所以…
由于…因此…
既然…那么（就）…
之所以…是因为…
…因此…
例1：由于同学们的热情帮助，因此小明的学 习进步很
快。
例2：因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。
例3：既然你知道错了，就要改正。
例4：每个人都有不同的想法，因此在教学上应该因材施
教。
例5：之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到
有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
6.假设关系——一个是假设情况，一个假设结果
假设关系 如果…就…[来源:学科网 ZXXK]
假使…便…
即使…也…
例1：如果明天下雨，旅行就要取消了。
例2：要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。
例3：要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
要是…那么（就）… 例4：即使成绩再好，你也不能自满呀！
7.条件关系——前面提出条件，后面在条件下产生结果
条件关系
只要…就…
只有…才…
无论…都…[来源:学,科,网Z,X,X,K]
不管…也…
除非…
例1：只要多读多写，语文水平就可提高。
例2：不管多少险阻，我也无惧前进。
例3：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
例4：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
8.承接关系——按一定的顺序，表示连续发生的动作或事件
承接关系
…一…就…
…首先…然后…
…便…
…于是…
…才…
…又…
…接著…
例1：哥哥拟好作文大纲，才打草稿。
例2：我一做好功课，便到球场踢球。
例3：使用这台机器时，首先得接通电源，然后再按下启动
键。
例4：妹妹写完了作业，又去画画。
✒四、关联词使用三法则：
（一）正确使用关联词
使用关联词时，要根据分句之间的关系，选择正确的关联词语。
如：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓 封为殿师太尉。
宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。因为喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
（二）合理搭配关联词
使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用。
如：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
（三）注意关联词位置
1．主语不同，关联词放在主语前
如：虽然今天天气十分寒冷，但是清洁工流下了汗。 　
2．主语相同，关联词放在主语后
如：今天的演讲比赛，她不但上台演讲了，而且获得了一等奖。
✒五、容易混淆的关联词
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