考向13 诗词鉴赏之表达技巧（重点）-备战2023年中考语文一轮复习考点微专题（原卷版）（全国通用）

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考向 13 古诗词鉴赏之表达技巧

例 1：【2022·湖南常德·中考真题】

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草”_____________的特点。

★（2）诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析。

【答案】

（1）长势繁茂

（2）一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感。

【解析】

（1）本题考查理解能力。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”萋萋，形容草长得茂盛的样子。这句是诗人对眼前登黄鹤楼所见

的景物：晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远

的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。

故“芳草萋萋”写出了“芳草”长势繁茂的特点。

（2）本题考查对诗歌写作特点的理解与分析。

诗歌前两联三次点到“黄鹤”，有实写，有虚写。第一次提到“黄鹤”，是起笔，没有实写，而是从传说

而起，是过去传说中的黄鹤，是虚写。第二次提到“黄鹤”,是紧接第一句并与之呼应，是实写，是写现实

中眼前实际存在的黄鹤楼，由此第一、二句一实一虚相结合，加深了人去楼空的落寞之感。美好憧憬与寻

常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。

第三次提到“黄鹤”，又是虚写，实际上是首联意思的进一步深化，你看“一去不复返”

,是永远不再回来的意象，这是一种彻底的寂寞，把人的心都冻到骨髓里面去了。下一句的“白云千载空悠

悠”是实写，但把这种感觉扩大到整个宇宙，引发人对岁月悠悠，世事苍茫的无尽地遐思。

故一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感。

例 2：【2022·山东滨州·中考真题】

阅读下面唐诗，完成下面小题。

漫成一首

杜甫

江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。

【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团

聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。

（1）这首诗通过“_____________”“风灯”“宿鹭”“_________________”等意象，描绘出一幅恬淡平和

的江上月夜图。

★（2）这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。

【答案】

（1）江月//// 跳鱼///

（2）示例一：第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，前三句写江上月夜之静，以动衬静，衬托出江上月夜的

静谧。

示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静，营造出一种恬淡、静谧的意境。

【解析】

（1）本题考查信息梳理与概括提炼，重在梳理出诗中的意象。意象即诗中出现的景物，可组成特定的意

境。

“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更”意为：水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上的风灯照耀着夜

空，时间马上就要进入三更天。由此可知，“江月”“风灯”都是其中的意象；“沙头宿鹭联拳静，船尾

跳鱼拨刺鸣”的意思是：栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨剌”一声，原来有

一条鱼儿跃出水面。由此可见，“宿鹭”“跳鱼”也是文中的意象。

（2）本题考查理解分析能力。

第四句“船尾跳鱼拨刺鸣”写的是从船尾方向有一条鱼儿跃出水面，发出“拨剌”一声响。联系前三句可

知，诗的前三句着力刻画的“江月”“风灯”及“宿鹭”都在一个“静”字，而末句却有“跳鱼”之动，

“拨刺”之响，是写动、写声，似乎破了静谧之境，然而其表达效果恰好相反，以动破静，愈见其静；以

声破静，愈见其静。故这一以动衬静，营造出一种恬淡、静谧的意境，衬托出江上月夜的静谧。

综上分析，概括作答即可。

1、古诗词表达技巧常见的题型主要有：

(1)诗歌某两句运用了什么修辞手法？有何作用？　

(2)诗歌运用了哪些表达方式？　

(3)诗歌是怎样抒发作者的情感的？　

2、答题策略：

这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。

首先要了解常见的表达技巧，它包括：

（1）修辞方法，主要包括比喻、拟人、比兴、对偶、夸张、衬托、互文、反复、设问、反问、借代

等。

（2）表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括运用典故、直抒胸臆、借景抒情、托物言志、情

景交融、以动衬静、虚实结合、以小见大、烘托渲染、、白描、工笔、衬托、对比、想象、联想、照应

等。

（3）表达方式：记叙，描写，议论，抒情等。（抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情

又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等）。

（4）语言风格：简洁、洗练、浅显、平淡、质朴、清新、淡雅、沉郁顿挫、苍凉、低沉、苍劲、舒

缓、雄健、深厚等。

鉴赏时要准确指出诗句表达技巧（修辞方法、表现手法、抒情方式等），然后结合诗句和具体词语作

分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。

答题格式：这首诗运用了……修辞方法(或表现手法或抒情方式)，表现了……内容，抒发了……的思

想感情或揭示了……的道理。

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