寒假作业（六）（试题）-2021-2022学年语文三年级上册

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寒假作业——部编版语文三年级上册作业（六）（含答案）
一、选择题
1．下面各组词中，意思相近的一组是（ ）
A．称赞 称呼 赞美 B．沉思 深思 冥思
C．鼓励 勉励 奖励 D．增添 增高 增长
2．和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（>>
> ）
A．种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。
B．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。
C．种子被泥土紧紧地包裹着，它难道只能把身体缩成一团吗？
3．下列词语搭配不当的一组是（ ）
A．美丽的游戏 B．成长的摇篮 C．奇妙的旅行
4．“绿叶在狂风里簌簌地响”中“簌簌”一词正确的解释是（ ）
A．形容风吹叶子等的声音。
B．形容肢体发抖的样子。
5．对《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”理解正确的是（>>
）
A．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，那开败了菊花也被霜打落了。
B．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝好像还在顶着霜枝。
C．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
二、填空题
6．把下列名言补充完整。
①________________，泰山移。 ②一个篱笆三个桩，________________。
③二人同心，_________________。 ④__________________，顶个诸葛亮。
A．这几句话与（________）有关。 A．勤劳苦干 B．团结协作 C．讲道理
B．“______”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。（填序号）
7．拼一拼，写一写。
róng huā fú zhuāng tiào wŭ
（_______） （_______） （________）
gōng kè néng gòu tíng liú
（_______） （_______） （________）
8．给多音字拼音组词。
铺：pù _____ 尽：jìn_____ 空：kōng_____
pū_____ jǐn_____ kòng_____
三、现代文阅读
课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像
一把把小扇子（shàn shān），扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红
色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给
田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要
人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊
花在秋雨里频频点头。
9．用“√”给带点的字选择正确的读音。
10．请写出本自然段的中心句。
____________________________
11．本文中画“ ”的句子，把________比作________。画“﹏﹏﹏”的句子，把
________当作人来写。文中的“……”表示__________________。
12．秋天的雨把五彩缤纷的颜料都分给了谁？
_____________________________
课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你
瞧。这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
13．选文中“两只棕红色的小鸟”指的是_____。
14．读选文第一自然段，把最能体现作者心情的句子画上“　　”，我能体会到作者
的心情。
15．读选文第二自然段，我能感受到作者的心情是（ ）
A．紧张焦虑 B．依依不舍C．贪图玩乐
16．请你用自己的话描述下“门前的水泥道真美”。
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