二年级语文下册教案- 10 沙滩上的童话 人教部编版

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10 沙滩上的童话
【教学过程】
第 1 课时
教学步骤 教学内容
一、激趣导
今天我们要去感受另外一种童话。(板书课题)
读了课题,你有什么疑问?
学生回答。(教师引导学生思考:沙滩上怎么会有童话
呢?)
二、初读课
文,了解大
1.
语的意思,并标好课文的自然段序号。
2.学习字词。
教学目标
1.会认 16 个生字,会写 9 个生字。
2.
课文。
3.学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴含
的道理。
重点难点
1.2.
句,了解童话故事。
真、童趣。
教学准备 多媒体课件、生字卡片、词语卡片。
课时安排 2 课时。
(1)学生自读生字,难读的字可以看着拼音多读几遍。
(2)教师出示生字卡片,指名读。
(3)学生自由练读,同桌互相读一读、听一听。
3.读通课文。
(1)学生文,句子标好,多
遍。
(2)教师然段生跟自读到把
中难读的句子读通为止。
(3)学生分小组朗读课文,思考课文讲了一件什么事。
三、学习生
1.教师用多媒体课件出示生字和词语。
2.
好。
3.教师范写生字,指出书写时需要注意的地方。
4.学生描红、摹写。教师巡回检查。
四、巩固练
1.
出识字最多的小组。
2.
小达人”。
3.教师评价,引导学生养成正确的识字、书写习惯。
五、课堂小
 教师引导学生说一说这节课有什么收获。
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