第一单元(单元测试卷)-原卷版-【上好课】2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列(部编版)
第一单元单元测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
说明:总分 120 分,时间 120 分钟。
第一部分 积累与运用(24 分)
一、选择题(12 分,每小题 2 分)
1.下面加点字注音有误的一项是()
A.卖弄(nòng) 吝啬(lìn) 抖擞(sǒu) 呼朋引伴(yǐn)
B.风筝(zheng) 憔悴(cuì) 贮蓄(zhù) 咄咄逼人(duō)
C.澄清(chéng) 镶上(xiāng) 棱镜(léng) 繁华嫩叶(nèn)
D.酝酿(liàng) 宽敞(chang) 着落(zháo) 披蓑戴笠(suō)
2.下列词语书写有误的一项是()
A.朗润斩钉截铁无独有偶排山倒海
B.宽敞见微知着宛转动听万象更新
C.静默翻箱倒柜清风流水繁花嫩叶
D.伦敦惊皇失措无可奈何不可思议
3.下列句子中,加点的词语(成语)运用错误的一项是()
A.秋季百花凋零,只有菊花精神抖擞地开着。
B.今天,张萌和李璐都打扮得花枝招展的,她们要在联欢会上表演节目。
C.小雨淅淅沥沥下个不停。
D.遇到困难,不要着急,不要慌乱,要闲情逸致地去解决。
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.在防控疫情的战斗中,既有“最美逆行者”的一线坚守,也有“我是党员我先上”的当仁不
让。
B.我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。
C.现代作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人,他的散文大多以小见大,善于从平凡中挖掘出深刻的
内涵。
D.“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里绿化覆盖率大约30%左右。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。 , 。
, , , 。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并具有旺盛的生殖力
A.②④⑥③①⑤ B.②⑤①④⑥③ C.⑥③④①②⑤ D.⑥④②⑤③①
6.下列文学常识有误的一项是()
A.《济南的冬天》抓住济南“温晴”的特点,描绘了一幅特有的冬景画,抒发了作者老舍对济
南冬天深深的喜爱和赞美之情。
B.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者是曹操,字孟德,晋代政治家、军事家、诗人。他的诗
以慷慨悲壮见称,与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
C.古人对称谓有谦称和敬称的区别,其中“令尊”“令堂”是对对方父母的尊称,“家父”
“家母”是对自己父母的谦称。
D.元曲是盛行于元代的一种文艺形式,包括“散曲”和“杂剧”两类,散曲包括小令、带过曲
和套数。《天净沙•秋思》就是一首小令。
二、句子默写(6分)
7.按下面的提示默写课文内容或相关名句。
(1)“ ____________________”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
(2)树木丛生,___________________。
(3) __________________,洪波涌起。
(4)夕阳西下,_________________。
(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句
是:_______________,_____________。
(6)《次北固山下》一诗中表现时序交替中的自然景物,暗含哲理的诗句是:__________,____
______。
三、综合性学习(6分)
8.综合性学习活动。
亲爱的同学们,欢迎你们进入美丽的戴泽初级中学,迈入人生的新征程!
同学们,少而好学,如日出之阳。让我们沐浴书香,开展“少年正是读书时”语文综合性学习活
动,一起读书吧!
(1)【少年读书之言】有同学搜集到汉代刘向的一句关于读书的名言:“书犹良药也,善读之可
以医愚。”请仿照这句话再写一句关于读书的句子。
你的仿写:____________,____________。
(2)【少年读书之法】在“少年读书之法”专题讨论会上,同学们集思广益,总结出许多对课外
阅读有所助益的方法,但也指出许多阅读时的不足之处。请你结合下面的表格,分析调查结果,
用自己的话简要概括下表中所反映出的情况。
项目
人数
阅读习惯
浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记
47 13 11 2 2 1 18
(3)【少年读书之邀】你班决定于1月15 日下午2时在多媒体教室举行一次关于阅读的专题研
讨会,你去邀请张老师来进行阅读指导,你这样说:________________________________
第二部分 阅读与鉴赏(46 分)
四、诗歌鉴赏(5分)
9.阅读《次北固山下》,完成下列题目。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)阅读画线诗句,发挥你的想象,用自己的语言描述诗句所呈现的画面。(3分)
(2)“乡书何处达?归雁洛阳边”,作者希望归雁能把自己的之情传递到洛阳。寄托某物来传递
情感,这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句。(2分)
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