第四单元（单元测试）-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）原卷版

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第四单元质量监测试题

时间：120 分钟总分：120 分

一、积累运用（24 分）

（2021·广西柳州中考）1．阅读下面语段，完成问题。（4 分）

***读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周 mì（　　），科学使人深刻，伦（　　）理学使人庄重

（　　），逻 jí（　　）修辞之学使人善辩____凡有所学，皆成性格。

（1）根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是

A.密 lún zhòng 辑 B.密 lùn chóng 揖

C.蜜 lún chóng 揖 D.蜜 lún zhòng 辑

（2）填入横线中的标点符号，最合乎作者原意的一项是

A.，逗号 B.？问号*

C.、顿号 D.：冒号*

2．下列句中加点词语使用有误的一项是(　　)(2 分)

A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

B．面对着太湖美丽的风景，清风吹来，让人觉得心旷神怡。

C．我的班主任是一个待人亲切、和蔼、慈善的好教师，对我们总是悉心照顾、吹毛求疵。

D．李可染是中国著名的画家，其山水画成就最高，每一幅画作都栩栩如生。

（2022·四川绵阳中考）3. 下列各句中，没有语病的一项是（）（2 分）

A. 北京自成为 2022 年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。

B. 《2021 年外卖骑手职业报告》显示，我国外卖骑手当中，男性人数为 87%，女性为 13%。

C. 打造独具特色的出版品牌，是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段。

D. 九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也将更紧密。

（2021·河南中考）4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2 分）

①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性，

②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。

③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。

④阅读为什么能提升我们的气质？

⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。

A.①③④②⑤ B.④②①③⑤ C.①③②④⑤ D.④②③①⑤

5.下列说法有误的一项是（ * ）（2 分）

A.《驱遣我们的想象》一文语言平实，以一诗一文为例，深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的基本方法。

B.叶圣陶的《无言之美》一文告诉我们：欣赏艺术作品时，不仅要注意有形有象的部分，还要关注其中的

“空白”，懂得感受作品的“无言之美”。

C.《不求甚解》一文在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。

D.《谈读书》一文中运用了比喻说理、排比说理、对比说理等多种论证方法。

6.根据《简·爱》，回答下列问题。（4 分）

（1）在 (填地名)，仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中的一

抹亮色；在洛伍德学校，教师 _小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽

容和隐忍……这些人，给了简·爱向阳生长的力量。(2 分)

（2）当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；

当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。 (2

分)

（2022·江苏常州中考）6. 下面是漫画《批评》和《理智》，请选择其中一幅，简要概括其主题。（4

分）

我选择的漫画是《》

主题：

7.“双减”政策实施后，就学校要不要公布考试成绩和名次，九年级某班的同学展开了热烈的辩论。请根

据你的理解完成下面的对话。（4 分）

（1）甲同学认为，考试后根据分数排名次并且公布不好，他说：“排名次就是给人划分的等级，是不公

平的，单纯的名次并不能衡量人的综合素质，在一定程度上是对同学自尊心的伤害。”

乙同学不完全同意甲同学的看法，他认为排名次还是有一定必要，说：

（2）丙同学见两人争执不下，也发表了自己的见解，他认为虽然考试后大家都特别想了解自己的成绩情

况，但是最好：

他的见解比较全面，得到了大家的一致好评。

二、阅读理解（46 分）

（一）阅读下面文章语段，完成题目。（10 分）

怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地

认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对

虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”

“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一

眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来;而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来

的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求

站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春》开头几句“北国风

光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。

中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看

来，如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等)，早晨 8 点钟或中午12 点，都不是重要的。重要的是表现松树

的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”过

去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可

能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州

有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像

一条巨龙似的;但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古

老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其精

神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明;木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有

其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说:“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城

天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，

对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现

自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。

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