第八单元同步作文：这样想象真有趣-写作指导+范文赏析+病文升格（学生版）-部编版语文三年级下册

3.0 cande 2025-04-28 6 4 1.31MB 12 页 3知币
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写作：这样想象真有趣
[来源:学科网 ZXXK]
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，
如果……这些动物的经历一定很奇特，他们的故事一定很有趣。一旦动物失去了原来的主要特征，或是
变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，
大胆想象，编一个童话故事。
1.审清题材:选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。
2.审清内容：明确习作要写的是动物，而且是特殊的动物——失去了原来的特征或变得和原来完全
相反。同时要注意借助角色的语言、动作、神态、心理等描写，写出经历的“有趣”。
3.审清重点：
（1）想象奇特。大胆想象，某一种动物失去了原来的主要特征，或者变得与原来完全相反，它们的
生活会发生什么变化，又会发生哪些奇异的事情，把故事写得曲折有趣活灵活现。
（2）运用修辞。运用拟人的修辞手法，让故事中的动物像人一样会说话、会行动会思考；运用夸张
的修辞手法，突出动物的主要特点，使性格鲜明突出，读后给人留下深刻印象。
【拟题思路】
1.以变化后的动物的特征命名拟题，比如《会飞的母鸡》《胆小的老虎》《健步如飞的蜗牛》等。
2.用变化或历险拟题，如《小蚂蚁历险记》《小老鼠变身记》等。
3.用变形后的动物的部位命名，如《小乌龟的壳》《母鸡的翅膀》等。
【写作思路】
一.想象奇特（特征变化后生活有怎样的变化）
想象奇特要注意大胆想象某一种动物失去了原来的主要特征，或者主要特征变得与原来完全相反，它
们的生活一定会发生很大的变化和一些奇特的事情，把这些奇特的想象写出来，故事就会曲折有趣，引人
入胜。
【示例片段】
天黑了，蚂蚁又累又饿，它既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米饭就能够让它吃饱，可是
现在，它长得比树还高，肚子也变得比以前大了千万倍，一千粒米饭都不够它塞牙缝儿。可是，上哪里能够找
到更多的食物来填饱肚子呢？蚂蚁心里愁闷极了！
句型练习：请同学们仿照下面的句式，写一种动物遇到了怎样的事情，有了怎样的愿
望，怎样变得与原来不一样。
【示例】
一只小蚂蚁正在爬树，爬啊爬，爬了很长时间，抬头看看，大树还是望不到头。它心想：要是我的
个头比树还大该多好!这时它想起小鸟说过有一种“增大糖九”，可以把各种动物变大。
【练笔提示】分析上面的句子，可以发现它由三层意思组成，“一只小蚂蚁正在爬树，爬啊爬，爬
了很长时间，抬头看看，大树还是望不到头。”这一句话写的是___________________。第二句“它心想：
要是我的个头比树还大该多好!”这是__________。“这时它想起小鸟说过有一种‘增大糖丸’，可以把
各种动物变大。”这一句写的是小动物___________________。我们在写作的时候，也可以遵循这个顺序。
二、运用修辞（拟人、夸张）
写童话故事常用的修辞手法就是拟人、夸张。拟人手法就是要把选择的动物当作人来写，让它会说
话、会行动、会思考，这样可以使故事更加生动形象。夸张手法就是把动作的某种特征夸大或缩小，让它
的特征更加突出，给人留下深刻的印象。
【示例片段】
①现在，蚂蚁变得比树还要高大了，它低头一看，自己的腿粗壮得像一节节巨大的莲藕，它的身子也像一
头牛的身子那么大了。
这段话用了___________________修辞手法。
②蚂蚁把头低下来，想像平时一样钻进蚂蚁洞里。突然，“砰”的一声，蚂蚁洞一下子倒塌了，其他蚂蚁
见状吓得四处逃跑。蚂蚁难过极了，它心想：我是变得像树一样大了，可是我却回不了自己原来的家了！
这段话用了___________________修辞手法。
三. 情节生动（运用细节描写）
故事的生动性来源于对故事中的人物进行生动细致的描写。童话故事发展的过程要根据故事情节展
开，对故事中主人公的外貌、神态、语言、动作和心理进行生动的描写，增强故事的画面感。
【示例片段】
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”（县官连说两句“快给我绑起来！”表现出他的_____
______________）
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎
么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得
通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！” （“鼻子都气歪了，脸张得通红”“嚷道”的
________、__________和________描写，把___________________的县官的滑稻形象展现在读者面前。）
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一
棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照
顾县官，枣核大摇大摆地走了。（词语___________________表现出了枣核胜利而去的形象。）
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