《八年级语文下学期课外古诗词诵读》（一）送杜少府之任蜀州（解析版）

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部编版八年级下册课外古诗阅读训练学案——送杜少府之任蜀州解析版
一．知识梳理
（一）原文
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙/辅/三秦，风烟/望/五津与君/离别意，同是/宦游人
海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路①，儿女②/共/沾巾③
（三）写作背景
本诗是作者在长安的时候写的。姓杜的少府(县尉的通称)将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时
赠送给他这首送别诗。
（四）歌词大意
巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。
你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。
只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。
即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。
岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。
（五）诗词赏析：
点出了送别地点和友人的去向。
“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”字把目
光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意。用两人处境相同、感情一致来宽慰
朋友，借以减轻友人的悲凉和孤苦之感。惜别之中显现出诗人旷达的胸襟。
运用对偶的修辞手法，“海内”与“天涯”相对，对仗工整自然，写出只要友情深厚，即使是相隔千里
也像是在眼前一样亲近，表现了友谊的超时空性。表现了诗人宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊，道出
了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的哲理。
“歧路”照应送别，以豪迈之语相送，以劝慰之言送别。诗人劝慰友人不要因为离别而伤心落泪，要心胸开
阔，坦然面对。
（六）主题思想：
诗人以全新的视角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的 惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生
态度。
二．学以致用
（一）诗词默写
【2016 年江苏省盐城市】
1．王勃《送杜少府之任蜀川》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是 ，
。
【2016 年浙江省杭州市】
2．王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”，表达了千山万水也不
能阻隔朋友真情的意思。
【2014 年北京市】
3．毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”的诗句，向你的同学
表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。（2分）
【2014 年福建省福州市】
4．远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深厚情谊，往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的
名句： ， 。
【2014 年山东省淄博市】
5．王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“ ， ”两句诗一反送别诗的
悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。
【2013 年福建省龙岩市】
6．离别总是让人伤感，可王勃的《送杜少府之任蜀州》却用“ ，
”表达了离别时的豁达情怀。
【2013 年吉林省长春市】
7．真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。王勃在
《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的：　　　　　　 　　 ，
　　　　　　　 　 。
【2012 年黑龙江省龙东地区(农垦、森工)】
8．王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”告诉我们朋
友之情在于心灵相通，而不在于朝夕相处，尽显洒脱旷达之意。
【2011 年广东省广州市】
9．毕业留言本上，我们既可以用高适《别董大》)中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”来
勉励同窗，也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________________，____________________
_____”来互相鼓励。
【2011 年黑龙江省大庆市】
10．王勃的《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情
厚谊的不朽名句。
【2011 年吉林省长春市】
11．心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对
即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州)) 中 的 诗 句 ： ，
。
【2010 年山东省莱芜市】
12．毕业之际，同学们也许会有“又送王孙去，萋萋满别情”的依依不舍，也许会有“ ___________，
___________” （《送杜少府之任蜀州》 王勃）的乐观豪迈。
【2010 年新疆维吾尔自治区】
13．当好朋友要离你远去，你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ _____________ _，_______
__________ _”作为临别赠言，鼓励好友乐观地面对新生活。
【答案】1．海内存知己，天涯若比邻 2．海内存知己 天涯若比邻 3．海内存知己，天涯若比邻 4．
海内存知己，天涯若比邻 5．海内存知己，天涯若比邻 6．海内存知己，天涯若比邻 7．海内存知己，天
涯若比邻 8．海内存知己，天涯若比邻 9．海内存知己，天涯若比邻 10．海内存知已，天涯若比邻 11．
海内存知己 天涯若比邻 12．海内存知己 天涯若比邻 13．海内存知己，天涯若比邻
（二）诗歌鉴赏
(三)送杜少府之任蜀州
王　勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
5．下列对诗作赏析有误的一项是( )
A．首联中的“望”字是诗人的想象，拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉
近了两地的距离。
B．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲
理。
C．诗歌表达了诗人的豁达情怀，也蕴含诗人黯然销魂的感伤情调。
D．这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要彼此间存在着真挚的友情，就不
必为离别而悲伤。
6．下列对诗作赏析有误的一项是( )
A．首联写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟。
B．颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。
C．颈联一扫离情别绪，代之以豁达乐观的感情，给人以鼓舞和安慰。
D．尾联承上作结：同为宦游，彼此间友谊深厚，即使分隔两地也近若比邻，故分别时不应有儿女之
态。
7．请任选角度，赏析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”。
答：
【答案】5.C．
【解析】C.诗歌并没有表现任何感伤的情调
【答案】6.B
【解析】：B.颔联没有表现悲伤的感情。
7.【答案】【示例】尾联承接上联，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新旅程，点出
“送”的主题，表达了真挚的情意和旷达的胸怀。
三．中考体验
（2019•北京）阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
注：①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。
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