专题02 利用导数研究函数的性质、极值与最值 (原卷版)-2021-2022学年高二数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)
专题 02 利用导数研究函数的性质、极值与最值
【考点预测】
一.函数单调性与导函数符号的关系
一般地,函数的单调性与其导数正负有以下关系:在某个区间 内,如果 ,那么函数
在该区间内单调递增;如果 ,那么函数 在该区间内单调递减.
二.求可导函数单调区间的一般步骤
(1)确定函数 的定义域;
(2)求 ,令 ,解此方程,求出它在定义域内的一切实数;
(3)把函数 的间断点(即 的无定义点)的横坐标和 的各实根按由小到大的顺序排
列起来,然后用这些点把函数 的定义域分成若干个小区间;
(4)确定 在各小区间内的符号,根据 的符号判断函数 在每个相应小区间内的增减性.
注①使 的离散点不影响函数的单调性,即当 在某个区间内离散点处为零,在其余点处均
为正(或负)时, 在这个区间上仍旧是单调递增(或递减)的.例如,在 上, ,
当 时, ;当 时, ,而显然 在 上是单调递增函数.
②若函数 在区间 上单调递增,则 ( 不恒为 0),反之不成立.因为
,即 或 ,当 时,函数 在区间 上单调递增.当
时, 在这个区间为常值函数;同理,若函数 在区间 上单调递减,则
( 不恒为 0),反之不成立.这说明在一个区间上函数的导数大于零,是这个函数在该区间
上单调递增的充分不必要条件.于是有如下结论:
单调递增;
单调递增 ;
单调递减;
单调递减 .
三.含参函数单调性的讨论
1.导函数为含参一次型的函数单调性
导函数的形式为含参一次函数时,首先讨论一次项系数为 0,导函数的符号易于判断,当一次项系数
不为雩,讨论导函数的零点与区间端点的大小关系,结合导函数图像判定导函数的符号,写出函数的单调
区间.
2.导函数为含参二次型函数的单调性
当主导函数(决定导函数符号的函数)为二次函数时,确定原函数单调区间的问题转化为探究该二次函
数在给定区间上根的判定问题.对于此二次函数根的判定有两种情况:
(1)若该二次函数不容易因式分解,就要通过判别式来判断根的情况,然后再划分定义域;
(2)若该二次函数容易因式分解,令该二次函数等于零,求根并比较大小,然后再划分定义域,判定导
函数的符号,从而判断原函数的单调性.
3.导函数为含参二阶求导型的函数单调性
当无法直接通过解不等式得到一阶导函数的符号时,可对“主导”函数再次求导,使解题思路清晰.
“再构造、再求导”是破解函数综合问题的强大武器.
在此我们首先要清楚 之间的联系是如何判断原函数单调性的.
(1)二次求导目的:通过 的符号,来判断 的单调性;
(2)通过赋特殊值找到 的零点,来判断 正负区间,进而得出 单调性.
四.函数极值的概念
设函数 在点 处连续且 ,若在点 附近的左侧 ,右侧 ,则
为函数的极大值点;若在 附近的左侧 ,右侧 ,则 为函数的极小值点.
函数的极值是相对函数在某一点附近的小区间而言,在函数的整个定义区间内可能有多个极大值或极小
值,且极大值不一定比极小值大.极大值与极小值统称为极值,极大值点与极小值点统称为极值点.
五.求可导函数 极值的一般步骤
(1)先确定函数 的定义域;
(2)求导数 ;
(3)求方程 的根;
(4)检验 在方程 的根的左右两侧的符号,如果在根的左侧附近为正,在右侧附近为负,
那么函数 在这个根处取得极大值;如果在根的左侧附近为负,在右侧附近为正,那么函数
在这个根处取得极小值.
注①可导函数 在点 处取得极值的充要条件是: 是导函数的变号零点,即 ,且在
左侧与右侧, 的符号导号.
② 是 为极值点的既不充分也不必要条件,如 , ,但 不是极值点.
为可导函数 的极值点 ;但 为 的极值点.
六.函数的最大值、最小值
若函数 在闭区间 上的图像是一条连续不间断的曲线,则该函数在 上一定能够取得
最大值与最小值,函数的最值必在极值点或区间端点处取得.
七.求函数的最大值、最小值的一般步骤
设 是定义在区间 上的函数, 在 可导,求函数 在 上的最大
值与最小值,可分两步进行:
(1)求函数 在 内的极值;
(2)将函数 的各极值与端点处的函数值 比较,其中最大的一个是最大值,最小的
一个是最小值.
注①函数的极值反映函数在一点附近情况,是局部函数值的比较,故极值不一定是最值;函数的最值是
对函数在整个区间上函数值比较而言的,故函数的最值可能是极值,也可能是区间端点处的函数值;
②函数的极值点必是开区间的点,不能是区间的端点;
③函数的最值必在极值点或区间端点处取得.
【典型例题】
例1.(2022·广东·广州市天河中学高二期中)定义在 R上的函数 其导函数 恒成立且 ,
则不等式 的解集为( )
A.B.C.D.
例2.(2022·福建省福州第一中学高二期中)设 , , ,则 的大小顺序为
( )
A.B.C.D.
例3.(2022·江苏·盐城中学高二期中)函数 的单调递减区间是( )
A.B.
C.D.
例4.(2022·四川省峨眉第二中学校高二阶段练习(文))若函数 的单调递增区间为
,求 的取值范围( )
A.-6 B.6 C.6或-6 D.
例5.(2022·福建龙岩·高二期中)已知函数 在 上为单调递增函数,则实
数m的取值范围为( )
A.B.C.D.
例6.(2022·安徽滁州·高二期中)若函数 在 上是增函数,则实数 a的取值范围
是( )
A.B.C.D.
例7.(2022·广西玉林·高二期中(理))偶函数 为 的导函数, 的图象如图所示,则函数
的图象可能为( )
A.B.
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