专题1.6 二次根式章末重难点题型(举一反三)(苏科版)(解析版)-2020-2021学年八年级数学下册举一反三系列(苏科版)

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专题 1.6 二次根式章末重难点题型
【苏科版】
【考点 1 二次根式的概念】
【方法点拨】掌握二次根式的定义:一般地,我们把形如
a
(a≥0)的式子叫做二次根式,理解被开方
是非负数,给出一个式子能准确的判断其是否为二次根式,并能根据二次根式的定义确定被开方数中的字
母取值范围.
【例 12020 春•安庆期末)下列式子一定是二次根式的是(  )
A
x2
B
x
C
a2+1
D
x22
【分析】根据二次根式的定义:一般地,我们把形如
a
a≥0)的式子叫做二次根式可得答案.
【解答】解:根据二次根式的定义可得
a2+1
中得被开方数无论 x为何值都是非负数,
故选:C
【点评】此题主要考查了二次根式的定义,关键是掌握二次根式中的被开方数为非负数.
【变式 1-1】(2020 春•文登区期中)在式子
x
2
x0),
2
y+1
y=﹣2),
2x
x0),
3
3
x2+1
x+y中,二次根式有(  )
A2B3C4D5
【分析】根据二次根式的定义作答.
【解答】解:
x
2
x0),
2
x2+1
符合二次根式的定义.
y+1
y=﹣2),
2x
x0)无意义,不是二次根式.
3
3
属于三次根式.
x+y不是根式.
故选:B
【点评】本题考查了二次根式的定义.一般形如
a
a≥0)的代数式叫做二次根式.当 a≥0
a
a的算术平方根;当 a小于 0时,非二次根式(在一元二次方程中,若根号下为负数,则无实数根).
【变式 1-22020 春•青云谱区校级期中)在式子
π3.14
a2+b2
a+5
3y2
m2+1
¿ab¿¿
中,是二次根式的有(  )
A3B4C5D6
【分析】根据二次根式的定义形如
a
a≥0)的式子叫做二次根式,对被开方数的符号进行判断即可得.
【解答】解:在所列式子中是二次根式的有
π3.14
a2+b2
m2+1
¿ab¿¿
4个,
故选:B
【点评】本题主要考查二次根式的定义,解题的关键是掌握形如
a
a≥0)的式子叫做二次根式.
【变式 1-32019 春•平舆县期末)下列各式中
3
8
(b)
a2
1
¿x+0.1
x2+2x+1
一定是二次根式的有(  )
A1B2C3D4
【分析】二次根式的定义:一般地,我们把形如
a
a≥0)的式子叫做二次根式,据此逐一判断即可得.
【解答】解:在
3
8
(b)
a2
1
¿x∨+0.1
x2+2x+1
一定是二次根式的是
④⑤
故选:C
【点评】本题考查了二次根式的定义.理解被开方数是非负数,给出一个式子能准确的判断其是否为二
次根式,并能根据二次根式的定义确定被开方数中的字母取值范围.
【考点 2 二次根式有意义的条件(求取值范围)】
【方法点拨】对于二次根式有意义的条件求取值范围类题型,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数
以及分式分母不为零.
【例 22020 春•文登区期末)若式子
m1
m2
在实数范围内有意义,则 m的取值范围是(  )
Am≥1 Bm≤1 m≠2 Cm≥1 m≠2 Dm≠2
【分析】分别根据二次根式及分式有意义的条件列出关于 m的不等式,求出 m的取值范围即可.
【解答】解:∵
m1
m2
在实数范围内有意义,
{
m10
m20
解得 m≥1 m≠2
故选:C
【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件,熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键.
【变式 2-1】(2020•合肥校级期中)要使
2x1+1
3x
有意义,则 x的取值范围为(  )
A
1
2≤ x 3
B
1
2x ≤3
C
1
2≤ x 3
D
1
2x3
【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
【解答】解:要使
2x1+1
3x
有意义,
2x1≥03x0
解得:
1
2
x3
故选:C
【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.
【变式 2-2】(2020•日照二模)若使式子
2x ≥
x1
成立,则 x的取值范围是(  )
A1.5≤x≤2 Bx≤1.5 C1≤x≤2 D1≤x≤1.5
【分析】直接利用二次根式的性质进而计算得出答案.
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