专题1.1 等腰三角形(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)
专题 1.1 等腰三角形(知识讲解)
【学习目标】
1. 通过对折等腰三角形纸片,发现并理解等腰三角形性质
2. 会用等腰三角形和等边三角形的性质解决问题.
3.掌握并运用等腰三角形关联的几个几何模型
【要点梳理】
要点一、等腰三角形的定义
有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,
两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.
如图 1 所示,在△ABC 中,AB=AC,则它叫等腰三角形,其中 AB、AC 为腰,BC 为底边,
∠A 是顶角,∠B、∠C 是底角.
特别说明:等腰直角三角形的两个底角相等,且都等于 45°.等腰三角形的底角只能
为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角).
∠A=180°-2∠B,∠B=∠C=
180
2
A
.
要点二、等腰三角形的性质
1. 等腰三角形的性质
性质 1:等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)
几何语言:在 Δ ABC 中, 如图 2,
∵AB=AC ,
∴∠B=∠C
性质 2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合
一”).
Δ在ABC 中, AB =AC, 如图 2
1)∵BD=CD ,∴AD ⊥BC , ∠BAD =∠CAD ;
2)∵AD ⊥BC , ∴BD=CD , ∠BAD =∠CAD ;
3)∵∠ BAD =∠CAD ∴BD=CD , AD ⊥BC .
2.等腰三角形的性质的作用
性质 1 在同一个三角形中,把边的问题转化为角的问题,证明同一个三角形中的两角
相等.是证明角相等的一个重要依据.
性质 2“三线合一”是解决角、线段相等的重要知识点,是用来证明线段相等、角相
等、垂直关系重要依据。
3.等腰三角形是轴对称图形
等腰三角形底边上的高(顶角平分线或底边上的中线)所在直线是它的对称轴,通常
情况只有一条对称轴.通过此内容可以更好理解对称轴是轴对称图形对应点连线的垂直平
分线。
要点三、等腰三角形的判定
判定 1、如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等
角对等边”).
判定 2、如果一个三角形的一个顶角的外角等于另一个内角 2 倍,则这个三角形为等
腰三角形。
特别说明:等腰三角形的判定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的
相等关系转化为边的相等关系的重要依据.等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理.
【典型例题】
类型一、等边对等角求角的大小
1.已知等腰三角形有一个角是 50°,则它的另外两个角是_____.
【答案】65°,65°或80°,50°
【分析】从当等腰三角形的顶角是 50°时,当等腰三角形的底角是 50°时两种情况进行
分析,然后利用三角形内角和定理即可得出答案.
解:当等腰三角形的顶角是 50°时,其底角为:180° 50°×2﹣=65°.
当等腰三角形的底角是 50°时,其顶角为:180° 50°×2﹣=80°,
故答案为:65°,65°或80°,50°.
【点拨】本题考查等腰三角形的性质以及三角形的内角和定理应用,掌握三角形内角
和定理以及等腰三角形的性质是解题关键.
举一反三:
【变式 1】如图,在 中, 是 的垂直平分线,且分别交 , 于点 ,
,若 , ,则 的度数为______.
【答案】25°
【分析】根据三角形内角和定理求出∠ABC,根据线段垂直平分线的性质得到
EA=EB,得到∠EBA= A=50°∠,结合图形计算,得到答案.
解:∵ , ,
,
是 的垂直平分线,
,
,
,
故答案为: .
【点拨】本题考查了线段的垂直平分线的性质、三角形内角和定理,掌握线段的垂直
平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.
【变式 2】如图所示,等腰 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC=3,D点为 AC 边上
一点,E为AB 边上一动点,将△ADE 沿着 DE 折叠,点 A的对应点 A'落在△ABC 的边上,
若AD=2,则线段 A'C的长度为 _____.
【答案】 或
【分析】分当点 在 AB 上时和当点 在 BC 上时两种情况讨论求解即可得到答案.
解:如图所示,当点 在 AB 上时,
由折叠的性质可得 , ,
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