专题4.1 因式分解-提取公因式(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)

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专题 4.1 因式分解-提取公因式(知识讲解)
【学习目标】
1、了解因式分解的意义,以及它与整式乘法的关系;
2、能确定多项式各项的公因式,会用提公因式法将多项式分解因式.
【要点梳理】
要点一、因式分解
把一个多项式化成几个整式积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多
项式分解因式.
特别说明:
(1)因式分解只针对多项式,而不是针对单项式,是对这个多项式的整体,而不是部分,
因式分解的结果只能是整式的积的形式.
(2)要把一个多项式分解到每一个因式不能再分解为止.
(3)因式分解和整式乘法是互逆的运算,二者不能混淆.因式分解是一种恒等变形,而整
式乘法是一种运算.
要点二、公因式
多项式的各项中都含有相同的因式,那么这个相同的因式就叫做公因式.
特别说明:
(1)公因式必须是每一项中都含有的因式.
(2)公因式可以是一个数,也可以是一个字母,还可以是一个多项式.
(3)公因式的确定分为数字系数和字母两部分:①公因式的系数是各项系数的最大公约数.
② 字母是各项中相同的字母,指数取各字母指数最低的.
要点三、提公因式法
把多项式 分解成两个因式的乘积的形式,其中一个因式是各项的公因
m
,另一个因式是 ,即 ,而 正好
是 除以
m
所得的商,这种因式分解的方法叫提公因式法.
特别说明:
(1)提公因式法分解因式实际上是逆用乘法分配律,即 .
(2)用提公因式法分解因式的关键是准确找出多项式各项的公因式.
(3)当多项式第一项的系数是负数时,通常先提出“—”号,使括号内的第一项的系数变
为正数,同时多项式的各项都要变号.
(4)用提公因式法分解因式时,若多项式的某项与公因式相等或它们的和为零,则提取公
因式后,该项变为:“+1”或“-1”,不要把该项漏掉,或认为是 0 而出现错误.
【典型例题】
类型一、因式分解的概念
1、下列从左到右的变形中,是因式分解的有___________.
(x5) (x5) x225 ② x29(x3) (x3)  ③ x22x3(x3) (x1)  
9x26x13x(3x2) 1 ⑤ x1x(1)  ⑥ 3xn
227xn3xn(x29)
【答案】②③⑥
解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,根据因式分解
的定义可得②③⑥属于因式分解.
举一反三:
【变式 1】 判断下列各式从等号左边到右边的变形,哪些是整式乘法,哪些是因式分
解.
(1) a29b2(a3b) (a3b) (2) 3y(x2y) 3xy6y2
(3) (3a1) 29a26a1(4) 4y212y9(2y3) 2
(5) x2xx2(1+ ) (6) x2y24y4(xy) (xy) 4(y1)
【答案】(2) (3) 是整式乘法,(1) (4) 是因式分解.
【分析】根据因式分解和整式乘法的定义即可解答.
解:(1) (4) 的变形是把多项式化为整式乘积的形式,是因式分解;(2) (3) 是整式乘法;
(5) 虽然是把多项式化为积的形式,但(1) 不是整式,不是因式分解;(6) 运用乘
法公式,结果不是整式乘积的形式,故既不是整式乘法,也不是因式分解.
(2) (3) 是整式乘法,(1) (4) 是因式分解.
【点拨】本题主要考察因式分解,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式.
【变式 2】 下列变形中正确的因式分解有( )个.
A1 B2 C3 D4
【答案】A
【分析】根据因式分解的定义去判断即可.
解:根据因式分解的定义可知:
①是将一个多项式化成几个整式的积的形式,属于因式分解;
②是整式的乘法,不是因式分解;
③不是将一个多项式化成几个整式的积的形式,不属于因式分解;
④不能进行因式分解,则④中的变形不属于因式分解;
所以是因式分解的是①.
故选 A
【点拨】本题考查了因式分解的定义即把一个多项式在一个范围(如实数范围内分解,
即所有项均为实数)化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解,
也叫作把这个多项式分解因式,准确理解定义是解题的关键.
类型已知分解因式的结果求参数
2、若 2x2+mx 1能分解为(2x+1)(x1),求 m的值.
【答案】m= 1
【分析】先把分解的结果利用多项式乘以多项式法则得到的结果为: ,利用
多项式相等的条件即可求出 m的值.
解:∵ ,
∴ ,
则: .
【点拨】题目主要考查因式分解的定义、多项式与多项式相乘及多项式相等的条件,
读懂题意及准确掌握多项式相等的条件是解题关键.
举一反三:
【变式 1】 已知多项式 因式分解后有一个因式为 ,求 的值.
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