专题3.12 综合求证多变换,几何结合代数算-玩转压轴题,突破140分之高三数学解答题高端精品(2019版)(原卷版)

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专题 12 综合求证多变换,几何结合代数算
题型综述
综合求证问题有以下类型:(1)证明直线过定点,设出直线方程,利用题中的条件与设而不求思想找出
曲线方程中参数间的关系,即可求出定点.
(2)定值问题就是证明一个量或表达式的值与其中的变化因素无关,这些变化的因素可能是直线的斜率、截
距,也可能是动点的坐标等,这类问题的一般解法是使用变化的量表示求证目标,通过运算得知求证目标
的取值与变化的量无关.当使用直线的斜率和截距表示直线方程时,在解题过程中要注意建立斜率和截距
之间的关系,把双参数问题化为单参数问题解决.
3)恒等式的证明问题,将恒等式转化为常见 的弦长、距离之比或向量关系等问题,进而 转化为直线与
圆锥曲线的交点坐标问题,利用设而不求思想及韦达定理即可证明.
(4)几何图形性质的证明,利用几何图形性质与向量运算的关系,转化为向量的运算或直线的斜率关系,再
用直线与圆锥曲线的交点坐标问题,利用设而不求思想及韦达定理即可证明.
【典例指引】
类型一 证明分点问题
1 2017 北京,理 18已知抛物线 Cy2=2px P11.过点(0 )作直线 l与抛物线 C交于
不同的两点 MN,过点 Mx轴的垂线分别与直线 OPON 交于点 AB,其中 O为原点.
(Ⅰ)求抛物线 C的方程,并求其焦点坐标和准线方程;[来源:**Z*X*X*K]
(Ⅱ)求证:A为线段 BM 的中点..
【解析】
类型二 几何证明问题
2. 2015 高考湖南,理 20】已知抛物线 的焦点 也是椭圆
一个焦点, 与 的公共弦的长为 .
1)求 的方程;
2)过点 的直线 相交于 , 两点,与 相交于 , 两点,且 同向
(ⅰ)若 ,求直线 的斜率
(ⅱ)设 在点 处的切线与 轴的交点为 ,证明:直线 绕点 旋转时, 总是钝角三角形
【解析】
类型三 等式证明
32015 高考上海,理 21】已知椭圆 ,过原点的两条直线 和 分别于椭圆交于
,记得到的平行四边形 的面积为 .
1)设 ,用 、 的坐标表示点 到直线 的距离,并证明
2)设 与 的斜率之积为 ,求面积 的值.
【解析】
类型四 长度关系证明
4.2016 高考四川】已知椭圆 E: 的一个焦点与短轴的两个端点是正三角形的三
个顶点,点 在椭圆 E.
(Ⅰ)求椭圆 E的方程;
(Ⅱ)不过原点 O且 斜率为的直线 l与椭E交于不同的两点 AB线段 AB 的中点为 M直线 OM 与椭
E交于 CD,证明 : [来源:++Z+X+X+K]
【扩展链接】
1.圆锥曲线以 P(x0y0)(y0≠0)为 中点的弦所在直线的斜率分别是:k(椭圆+=1)k(双曲线-=1)k
(抛物线 y22px),其中 k(x1x2)(x1y1)(x2y2)为弦端点的坐标.
2.给出 ,等于已知 ,即 是直角,给出 ,等于已知 是钝
0MBMA
MBMA AMB
0mMBMA
AMB
, 给出 ,等于已知 是锐角;
3.在平行四边形 中,给出 ,等于已知 是菱形;
4.在平行四边形 中,给出 ,等于已知 是矩形;
【新题展示】
1.【2019 宁夏吴忠中学一模】在平面直角坐标系 中,椭圆 的中心为原点,焦点 , 在 轴上,离
心率为 .过 的直线 交 于 , 两点,且 的周长为
1)求椭圆 的方程;
2)圆 轴正半轴相交于两点 , (点 在点 的左侧),过点 任作一条直线
与椭圆 相交于 两点,连接 ,求证
【 思路引导】
1)设椭圆 C的方程为 (ab0),由离心率为 ,得 ,又△PQF2的周长为 4a=
a2,进而求出椭圆方程;
2y0代入圆的方程求出 x的值,确定 MN的坐标,当 ABx轴时,由椭圆的对称性得证;当
AB x轴不垂直时,设直线 AB y=kx1),与椭圆方程联立得到关于 x的一元二次方程,设
Ax1y1),Bx2y2),利用韦达定理表示出 x1+x2x1x2,进 而表示出直线 AN 与直线 BN 斜率之和为
0,即可得证.
2.【2019 福建厦门 3月质检】已知椭圆 : ,过点 且与 轴不重合的直线与 相交于
点,点 ,直线 与直线 交于点 .
1)当 垂直于 轴时,求直线 的方程;
2)证明: .[来源:Zxxk.Com]
【思路引导】
1)当 垂直于 轴时,其方程为 ,求出点 的坐标后可得直线 的斜率,于是可得直线方程。
2)由于 在 轴上,所以只需证明点 的纵坐标相等即可得到结论成立,解题时注意直线方程的设法.
0mMBMA
AMB
ABCD
0)()( ADABADAB
ABCD
ABCD
| | | |AB AD AB AD  
                                          
ABCD
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