贵州省黔东南州凯里市第一中学2022-2023学年高二上学期期中 语文答案

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2022—2023 学年度第一学期高二年级期中质量检测卷
语文答案
1. C 【解析】本题考查学生对材料一相关内容的理解和分析能力。
C“古代文明社会都有代表其法律文明的最高成就的法典”错误，原文是“在古代世界，每
一种发达的法律文明都有代表其最高成就的法典”，选项曲解文意，程度范围有别。故选
C。
2. C【解析】本题考查学生对原文论证的相关分析能力。
A. “作者运用了举例论证的方法，论证加强民法典执法司法活动要保障民法典的实施这一
观点。”错误，原文中“徒法不足以自行”，属于引用论证。故 A 错 B. 材料一的每段论
述都是以总分的方式展开的。故B错D.“两则材料都运用了举例论证、引用论证和对比论
证”错误，第一则没有运用引用论证，两则都没有运用对比论证。故选 C。
3. B 【解析】本题考查学生理解分析作者观点态度的能力。
B“只要……就能……”错误，原文是“有关部门和社会各界要广泛开展民法典普法工作，
要通过社区、工作单位、传统媒体和网络媒体等多渠道的持续宣传，让大家了解民法典、
遵循民法典、运用民法典，形成全民学法、守法、用法的良好氛围”，可见选项表述过于
绝对。故选 B。
4. 材料一是从不同的角度为民法典定性，强调民法典是什么。材料二是谈论我们需要如何
实施好民法典，让民法典更好地发挥作用。
【解析】本题考查学生理解分析不同材料进行辨析概括的能力。
材料一共有四段，每一段的开头句都是所在段的中心观点，具有统领下文的作用，提
取每一段的观点句“民法典是一部贯彻以人民为中心的发展思想、保障人民群众美好生活
需要的大法”“民法典是一部推动社会共建共治共享、促进社会和谐有序的大法”“民法
典是一部弘扬社会主义核心价值观、保障社会主义先进文化的大法”“民法典是一部树立
法治大国形象、提升国际法治话语权的大法”即可明确材料一的内涵为：从不同的角度为
民法典定性，强调民法典是什么。
材料二共有五段，观点句为“加强民法典的宣传教育要充分认识民法典的重大意义。
实施好民法典，是保障人民权益实现和发展的必然要求”“加强民事立法相关工作要及时
修改民事法律、保证民法典的统一性”“加强民法典执法司法活动要保障民法典的实施”
“加强民法典普法工作要增强人民群众法治意识”“加强我国民事法律制度理论研究要构
建中国特色民法理论体系”，从五个角度和侧面分别说明如何做才能更好地实现民法典的
价值，即谈论我们需要如何实施好民法典，让民法典更好地发挥作用。
5. 加强我国民事法律制度理论研究要构建中国特色民法理论体系。理由：材料二第五段强
调民事法律制度理论研究虽取得一定成果，但还存在不足，不能完全适应实践，需要加强
随后便提出了“构建具有中国特色民法理论体系” 要求。（意近即可）
【解析】本题考查学生理解分析文章内容和结构思路进行情境补写的能力。
首先分析材料二的构成，共有五段，每一段的开头都有分论点，各段之间是平行并列
关系，每一段呈现总分关系。
需要填的句子在结尾段的开头，根据上文的特点确定所填内容为总领下文的句子，然
后结合下文信息分析，阐释的是民法典已经取得的成就“改革开放以来，我国民法理论研
究和话语体系建设取得了明显成效。民法典的编撰也体现了近些年来民事法律制度理论研
究的成果，比如人格权独立成编、充分体现绿色发展理念等”，和出现的问题“当然，同
日新月异的民法实践相比，民事法律制度理论研究还不完全适应”，进而明确应该怎么做，
即如何解决问题——“这就要求理论界加快民事法律制度的理论与实践研究，关注新技术、
新产业、新业态和人们新的工作方式、交往方式、生活方式发展，构建具有中国特色民法
理论体系”。
据以上分析确定答案：加强我国民事法律制度理论研究要构建中国特色民法理论体系。
理由：材料二第五段强调民事法律制度理论研究虽取得一定成果，但还存在不足，不能完
全适应实践，需要加强，随后便提出了“构建具有中国特色民法理论体系”的要求。
6.B
【解析】“也为了他们的尊严”错误，原文是“叶戈尔·德略莫夫隔着窗子看着母亲，心
里明白：绝不能让母亲受惊，不能叫她苍老的面孔由于绝望而抽搐”，据此可知他是为了
不让父母受到惊吓。
7.D
【解析】小说在刻画德略莫夫这个人物形象时，运用了细节、心理、语言等多种描写手法
但没有对德略莫夫进行肖像描写。
8.① 小说开头和结尾使用第一人称视角来叙述，德略莫夫回家的故事以第三人称视角来叙
述；②使用第一人称视角增强了故事的真实性，使用第三人称视角可以客观全面地展现故
事全貌，增强故事的完整性；③两者结合，使情节的展开更加顺畅合理，有利于主题的表
的
达。
9.① 德略莫夫受伤之后几乎毁容，但他却乐观地想自己还活着，这是一种直面挫折、顽强
不息的精神；②德略莫夫是在反抗入侵者的战役中受伤，并且伤好之后回到部队继续战斗
父亲认为儿子如果为了国家受伤，也是值得自豪的，反映了他们面对入侵，保家卫国的精
神；③德略莫夫思念亲人，却隐藏自己的身份与亲人相见，母亲虽对儿子毁容忧心忡忡，
但却将担忧隐藏在心底，体现了他们为了亲人甘愿承受苦难的高贵品质。
10. B
【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：黄霸曾经想要调查密事，他选择一位老成的廉吏前往访察，嘱咐他让其秘密行事。
廉吏出发，不敢住宿邮亭，在道旁吃饭，乌鸦攫取了他吃的肉。
选 B。
11. A
【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“虽以地方推荐为主，却是一种自上而下的选官制度。”解说错误，汉朝的选举制度是
察举制，常以地方推荐为主，是“自下而上的选官制度”。故选 A。
12. B
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“黄霸主动认识到错误，不再进奏此事”错。原文是“霸荐高可太尉。天子使尚书召问
霸：‘太尉官罢久……君何越职而举之？’” “霸免冠谢罪，自是后不敢复有所请”，可
见他是因为受到皇帝斥责而不敢再进奏，而非“主动认识到错误”。故选 B。
13. （1）（昭帝）于是遵守武帝时代的法度，用严厉的刑罚约束广大臣民，因此才智平庸
的官吏崇尚使用严酷的刑法来显示自己有能力，而唯独黄霸因为宽容温和而著名。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点有：“绳”，约束；“尚”，崇尚；“用”，因为。
（2）太尉一职撤销很久了，丞相兼任这一职务，用来表明朝廷（已经）停止武备、提倡文
治了。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点有：“罢”，取消，废除；“兼”，兼任；“偃”，停止；“所以”，用来。
14. ①违背了朝廷停止武备、提倡文治的国策，②若国家有意外或战事，臣子均可为将帅，
无需专设太尉，③皇帝认为黄霸不应该越职言事。
【解析】本题考查学生筛选并整合文章信息的能力。
根据“太尉官罢久矣，丞相兼之，所以偃武兴文也”可知，违背了朝廷停止武备、提倡文
治的国策。
根据“如国家不虞，边境有事，左右之臣皆将帅也”可知，若国家有意外或战事，臣子均
可为将帅，无需专设太尉。
根据“夫宣明教化，通达幽隐，使狱无冤刑，邑无盗贼，君之职也。将相之官，朕之任焉。
侍中乐陵侯高帷幄近臣，朕之所自亲，君何越职而举之”可知，皇帝认为黄霸不应该越职
言事。
参考译文：
贵州省黔东南州凯里市第一中学2022-2023学年高二上学期期中 语文答案.docx

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