《八年级物理辅导讲义（人教版）》7.2弹力（讲义）教师版

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人教版八年级物理下册第 7 章《力》

第 2 节弹力讲义

（知识点总结+例题讲解）

序号知识点难易程度例题数变式题数合计

一弹力：弹力的产生、产生条件 ★2 2

二弹簧测力计及其原理 ★1 1

三弹簧测力计的使用与读数 ★★ 2 2

四弹簧测力计在力的相互性方面的应用 ★★ 2 2

五探究弹簧测力计原理的实验 ★★ 1 1

一、弹力的基本概念：

1.定义：物体发生弹性形变而产生的力，叫作弹力；

（1）相互接触的物体发生弹性形变，物体想要恢复原状，就会对与它接触的物体产生一个作

用力，这个作用力就是弹力；

（2）平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。

2.产生弹力的条件：

（1）产生条件（缺一不可）：①相互接触；②发生弹性形变（有相互挤压）；

（2）说明：

①两个物体相互接触，若没有发生相互挤压，则没有弹力产生；

②塑性变形是一种不可自行恢复的变形；在发生塑性形变的瞬间有弹力，因为要发生塑

性形变，会受到力的作用，这时有弹力产生。

当发生了塑性形变后弹力就消失了。

3.弹力的方向：垂直接触面，指向性别恢复的方向；

4.弹力大小与物体的材料、形状、形变大小有关；

5.补充知识：弹性形变与塑性形变

(1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变；

(2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。

【例题 1】如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）

A.杯垫对水杯的支持力 B.大象对跷跷板的压力

C.地球对月球的引力 D.绳子对小车的拉力

【答案】C

【解析】相互接触的物体由于发生弹性形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力

称为弹力。平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。

解：A、杯垫对水杯的支持力是由于杯垫发生弹性形变产生的，属于弹力，故 A 不符合题意；

B、大象对跷跷板的力是压力，属于弹力，故 B 不符合题意；

C、地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故 C 符合题意；

D、绳子由于发生了弹性形变而对小车产生拉力，属于弹力，故 D 不符合题意。

故选：C。

【变式练习 1】下列关于弹力形成的说法正确的是（　　）

A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力

B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力

C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力

D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子

有弹力

【答案】B

【解析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与其接触的物体上。

（2）物体发生塑性形变不产生弹力。

解：A、将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故 A 错误。

B、风将树枝吹得弯曲，树枝发生弹性形变，因此树枝产生弹力，故 B 正确。

C、磁铁将一铁片吸得弯曲，此时肯定是有别的物体阻挡铁片向磁铁靠近，使铁片发生弹性形

变，故铁片产生弹力，故 C 错误。

D、将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥发生的是塑性形变，故小兔子没

有弹力，故 D 错误。故选：B。

【例题 2】如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。甲球

放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球

与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。关于这三个球的受力情况，下列说法正

确的是（）

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