《精准解析》甘肃省兰州第一中学2021-2022学年高一下学期期中地理试题(解析版)
兰州一中 2021-2022-2 学期高一年级期中考试试题
地理
说明:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 100 分,考试时间 60 分钟。
答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷
一、单项选择题(每小题 2 分,共 60 分),以下各题有且只有一个选项是正确的,请将正确
选项填涂在答题卡上相应的题号下,多选、错选、漏选均不得分。
读人口金字塔图,回答下面小题。
1. 图中四种类型的人口金字塔图,按人口增长模式的演变过程,其正确的排序是( )
A. 甲、丙、乙、丁 B. 甲、丁、丙、乙
C. 乙、丁、丙、甲 D. 丁、甲、丙、乙
2. 下列国家中,人口年龄结构分别与丙、丁两图最相似的是( )
A. 印度、孟加拉国 B. 德国、俄罗斯 C. 巴西、尼日利亚 D. 美国、菲律宾
【答案】1. B 2. D
【解析】
【1题详解】
甲图是典型的金字塔形人口增长模式,即传统的增长型;乙图人口增长缓慢,是现代型的负增长模式;丙
图是现代型的缓慢增长模式;丁图是金字塔形的传统型的过渡模式;人口增长模式经历了:“原始型”、
“传统型”、“过渡型”、“现代型”四种模式,对应的应是甲-丁-丙-乙。选 B正确。
【2题详解】
印度、孟加拉国都是传统型人口增长模式与丁图相似;德国、俄罗斯人口增长缓慢,与乙图相似;巴西、
尼日利亚人口增长快,分别与丁、甲相似;美国是现代型、菲律宾过渡型,分别与丙、丁相似。选 D正确。
下表反映我国土地人口承载力与生活类型的关系。读表回答下列问题。
生活类型 富裕型 小康型 宽裕型 温饱型
可承载人口(万人) 85 358 93 894 104 330 117 370
3. 由上表可以看出( )
A. 土地人口承载力具有相对确定性
B. 土地人口承载力小于土地的人口合理容量
C. 生活消费水平是影响环境人口容量的首要因素
D. 土地人口承载力与生活消费水平之间存在正相关
4. 提高我国土地人口承载力的正确途径是( )
① 控制人口数量 ②提高资源利用率 ③提高人们消费水平 ④提高对外开放程度
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【答案】3. A 4. C
【解析】
【3题详解】
由上表可以看出,土地人口承载力具有相对确定性,A 正确;土地人口承载力不一定小于土地
的
人口合理
容量,B 错误;资源是影响环境人口容量的首要因素,C 错误;土地人口承载力与生活消费水平之间存在反
相关,D 错误。故选 A。
【4题详解】
提高资源利用率、提高对外开放程度可以提高我国土地人口承载力,②④正确;控制人口数量、提高人们
消费水平不是提高我国土地人口承载力的正确途径,①③错误。故选 C。
【点睛】一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技
术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。
人口负担系数是指非劳动人口与劳动人口的比重。人口红利期指的是人口负担系数小于或等于 50%
的一段时期。下图是某省人口年龄结构图(含预测),下表是 2013 年该省流动人口年龄构成(%)表。
根据材料完成下面小题。
5. 据图判断,该省人口红利期结束于
A. 2010—2020 年 B. 2020—2030 年
C. 2030—2040 年 D. 2040—2050 年
6. 如果保持表中的人口流动特点,对该省的影响是
A. 加剧老龄化问题 B. 延长人口红利期
C. 提高人口自然增长率 D. 减轻就业压力
【答案】5. C 6. B
【解析】
【5题详解】
本题主要考查学生的读图获取信息的能力。由材料可知,人口红利期是指人口负担系数小于或等于 50%的
时期,即劳动人口(15-64 岁人口)占总人口的比重超过66.7%的时期。由左图可知,约在2030-2040 年,
该省劳动人口所占比重开始下降到66.7%以下,人口红利期结束。故据图判断,该省人口红利期结束于
2030-2040 年,C正确。故选 C。
【6题详解】
本题主要考查学生的读图获取信息的能力。从表中可以看出,该省流入的青壮年人口较多,而流出的 0-14
岁、60 岁及以上的人口略多,这会导致劳动人口占总人口的比重上升,有利于延长人口红利期,减轻老龄
化问题,A错误、B正确。表中是人口流动特点,不能反映对提高人口自然增长率的影响,C错误。流入
的青壮年人口较多,不能减轻就业压力,D错误。故选 B。
每年春运期间返乡人流大增,常出现“一票难求”的现象。近年来选择“反向过年”的人大幅增加,
春节去往大城市团圆成新风尚。“反向过年”是指年轻人选择将老家的父母和孩子接来工作的城市过年。
一些交通部门也对反向票价给出较大折扣。下图为一线城市春节黄金周接待游客数量对比。
据此完成下面小题。
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