陕西省西安市西工大附中2021届高三下学期5月第十二次适应性模拟检测语文答案

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高2021 届语文模拟试卷（12）

答案

1．C

【解析】C项以偏概全。原文“特别是广大少数民族聚居区分布着大量生态独特、传承价

值高的非物质文化遗产”说明少数民族的非物质文化遗产只是多样而且独特，但并不是我

国非物质文化遗产的全部。

2．B

【解析】“说明我国运用数字化手段保护传统文化方面的差距”错，文中以发达国家为例共

有两处，其中以谷歌公司所取得的成就为例，是为了说明“在传统文化领域，数字化技术

的推广与应用也已经成为重要的国际趋势”。

3．A

【解析】B “就会丧失其文化资源的作用”错，原文是说“……在适应现代社会发展潮流

的情况下充分发挥其文化资源的作用”；C “也使非物质文化遗产保护面临新的危机”错，

文中虽然说到了非物质文化遗产的数字化保护面临一些问题，但这些问题不属于数字化带

来的危机；D “代表了数字化技术在系统应用阶段的进步”错，原文是说“非物质文化遗

产的数字化保护正是这一转型阶段的重要应用领域”。

4．D

【解析】缺少条件限定，我国会“在平等互利、和平利用、合作共赢原则基础上”在与世

界各国共同研究嫦娥五号采来的月壤，另外美国等国家的“限华”政策也将影响中国和他

们的合作进程。

5．B

【解析】根据图示，嫦娥五号抵达环月轨道后，并没有“整体”降落在月球风暴洋东北角

区域，着陆的是上升器与着陆器。轨道器一直留在绕月轨道之上。

6．【参考答案】

硬实力：

①技术设备先进。我国中航集团等单位自主研制多项技术设备，为嫦娥五号“绕、落、

回”不同阶段提供保障支撑。

②技术支持全面。我国高校科研人员及高校毕业生为嫦娥五号的成功发射以及回归提

供各方面的技术支持。

软实力：

①国际合作深入。我国与欧空局等国家和国际组织开展了测控领域协同合作，得到了

国际社会的支持。

②政策保障到位。中国探月工程立项久，规划长，一盘棋协同推进；注重技术迭代，

稳扎稳打，目标明确；

（每个面全答对得 3分，两个面全对得 6分。其他答案言之成理酌情给分）

7. D

【解析】“也有葵生命走到了尽头的伤感之情”分析不当。向日葵成熟了，这是农人的收获，

也是作者极力赞美的景象，通过向日葵的成熟表达丰收的喜悦和作者的赞美之情。

8. ①谷雨刚过，播撒葵种，农人内心平静且坚韧；

②春雨洗礼，葵种萌芽，农人内心萌发希望，充满期待；

③盛夏时节，葵花盛开，农人悠闲自信与对丰收的渴望；

④中秋过后，葵花成熟，农人丰收的喜悦与内心的踏实。

（每点 1分，全部正确得 6分，言之成理即可酌情给分。）

9. 景：①葵园是葵种生存生长的环境，从萌芽到成熟，在葵园中展现不同景观；（2分）

②葵园又是农人劳作的场地，从播种到收获，烙印农人辛勤劳作的场景。（2分）

情：葵园是将种子和农人交织在一起的场所，孕育滋养生命，是农人精神寄托的园地；

以“葵园”为题，是对脚踏实地、劳有所获的赞美，更是对坚韧向上的生命力量的讴歌。

（2分）（意思对即可）

10. C

【解析】“编年序录”是以编年的顺序收录，中间不能断开，排除 A、B，“遗落时事/三无

一存”是遗漏了史实，三件中没有一件留存，断在“时事”后，排除 D。“从迁固之体”是

依照司马迁、班固的体例，中间不能断开。

11. A

【解析】“受业”指跟随老师研习学问，也指学生对老师的自称。文中两处“受业”均指跟

随老师研习学问。“传道受业解惑”中的“受业”是通假字，指“传授学业”。

12. B

【解析】“稍微礼遇”翻译错误，文中“稍见礼遇”中的“稍”是“渐渐”的意思。另外，

李彪升任秘书丞和高闾、李冲的赏识没有直接关系；他“入京修习”和“受到他人仰慕”

也无必然联系。

13. 参考答案

（1）（平原王）听说李彪的名声就去拜访他，（李彪）以师友之礼相待，被郡里人称赞，于

是被推举为孝廉。

（2）李彪一向性子刚强豪倔，与李冲等人意见不合，便在脸色和言语上表现出来，完全没

有退让的意思。

【参考译文】

李彪，字道固，是顿丘卫国人。几代人家庭贫寒，从小失去父亲，然而却胸怀大志，

喜好学习从不疲倦。最初，受学于长乐的监伯阳，伯阳十分称赞他。后来与渔阳的高悦、

北平的阳尼等人想一起隐居名山，没能成行只好作罢。高悦的兄长高闾学问广博，才干突

出，家里藏有很多图书典籍，李彪便到高悦家借阅，天天手抄口念，废寝忘餐。不久回到

家乡。平原王元叡将近成年，一向有志于学业，听到李彪的名声就去拜访他，（李彪）以师

友之礼相待，被郡里人称赞，于是被推举为孝廉。到京城入学馆修习学业。高闾在朝中官

员中称赞他，李冲对他礼遇甚厚。

李彪升任秘书丞，参与著作等事。自魏成帝以来，直到太和年间，崔浩、高允等人著

述国书，以编年的顺序收录史料著述，成《春秋》的体例，遗漏了史实，三件中没有一件

留存。李彪与秘书令高祐开始奏请依照司马迁、班固史书的体例，创制了纪、传、表、志

诸项目录。李彪渐渐被皇上礼遇，加授中垒将军。等到文明太后逝世，群臣请求魏高祖变

通礼制除去丧服，高祖不同意，与李彪往复论议。因他参与议论律令的勤勉，皇上赐给他

五百匹丝帛、一匹马、两头牛。李彪被升任为御史中尉，兼任著作郎。李彪性格刚直，多

次弹劾纠肃朝臣，远近之人都很怕他，豪强也不敢妄动。高祖常常喊李彪为李生，当时舒

缓、不急迫地对群臣说：“我有李生，就像汉代有汲黯一样。”皇帝南征，李彪兼任度支尚

书，与仆射李冲、任城王等人共同处理国家日常事务。李彪一向性子刚强豪倔，与李冲等

人意见不合，便在脸色和言语上表现出来，完全没有退让的意思。他自认为身为法官，无

人能够纠奏弹劾自己，于是便经常专横恣肆。李冲累积李彪前后所犯的罪过，便在尚书省

衙门内囚禁了李彪。李彪逢大赦得以免罪。

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