宁夏中卫市2021届高三下学期第三次模拟考试语文试题 含答案

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侵权投诉
号
证
考
准
姓名
场
考
点
考
绝密★启用前
2021 年高考中卫市第三次模拟考试
语 文
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生做答时，将答案答在答题卡上，
在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的准考证号 、
姓名，并将条形码粘贴在指定位置上。
2、选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择
题答案使用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷 （阅读题，共 70 分）
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（9 分）
阅读下面文字，完成 1～3 题。
近代以来，中国民法学理论很多是从欧陆国家尤其是德国民法学中学习而来。改革开放后，中
国民法学界不再囿于传统欧陆民法学理论，而是广泛参酌国际交易惯例、英美法系国家和其他大陆
法系国家的重要规则，并考察中国的民情风俗、司法实践和交易习惯，形成了具有较鲜明中国风格
的民法学理论。
在风格上，中国民法学兼顾法学理论的实用性。德国民法理论体系比较抽象，致力于对生活事
实进行层层提炼。中国民法学虽然学习德国民法学，但在一定程度上吸收了英美法系的实用主义思
维，关注具体的社会生活事实。从法律适用角度看，法律规则越抽象，其适用范围就越大，法律适
应社会的能力就越强；法律规则越具体，其适用范围就越小，法律适应社会新情势的能力相对就弱 。
以侵权法学为例，欧陆民法学较少讨论细致而微的侵权行为类型，学者研究的焦点往往是侵权行为
的一般构成要件。而中国民法学者对侵权行为的类型研究热情洋溢，不仅研究各种侵害财产权和人
身权的行为，还细分侵害同一种权利的不同侵权行为类型，这与关注个案具体情境的英美法系更相
似。民法学研究风格也影响法律风格。这次民法总则编纂过程中，立法者很重视法律的实用性，对
某些实用性较差的条款没有采用。
民法典的体例编排深受实用性观念影响。本次中国民法典编纂并没有纳入抽象程度极高的债权
总则，而是将其分散到民法总则和合同法中。相反，传统欧陆法国家民法典没有单独成编的合同和
侵权规则，而这些都会在中国民法典中独立成编。这种体例编排减弱了民法典的抽象性，凸显了其
实用性。民法总则一改传统“民事主体-法律行为-民事权利客体”三位一体的结构，采用“民事主
体-法律行为-民事权利-民事责任”四位一体的结构，其逻辑是民事主体通过法律行为取得民事权利，
在民事权利被侵害时，民事责任将启动。这种结构的逻辑更顺畅，体系感也更强。
法律的通俗化是本次中国民法典编纂的一个重要特色。中国民法学强调法学概念的重要性，但
并不认为概念越多越好，而更坚持“若无必要，勿增实体”的学术训诫。专业术语也尽可能接近日
常用语，并不刻意使用“法学家汉语”。编纂中除了权利能力、行为能力等不得不使用的术语外，
其他无需使用的专业术语均被舍弃，而是尽可能采用通俗的表达方式和措辞。
与国外民法典不同的是，中国民法承担着指引民众选择社会行动的功能。理论界和立法机关不
仅将民法典作为裁判规则，也将其作为指引民众择做或不做某种行为的规则。民法强调实用和通俗
的法律适用，也使民事立法不再为专业人士所垄断，转而成为沟通社会与国家的重要渠道。这无疑
有助于实现立法民主，有益于民事法律回应社会需求。民法的亲民风格也可以使民众充分知悉其民
事权利，预知其民事活动的法律效力，更大程度发挥法律功能。
（摘编自谢鸿飞《彰显民法学的中国风格》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） （ ）
A.改革开放后，我国民法学界不再学习欧陆国家，而是借鉴其他法学体系，并结合国情，形
成了独具特色的民法学理论。
B.中国民法学吸收了英美法系的实用主义思维，关注个案具体情境，很重视法律的实用性，
并未采用实用性较差的条款。
C.民事主体通过法律行为取得民事权利，民事权利被侵害时民事责任将启动，这是我国民法
总则四位一体结构的内在逻辑。
D.中国民事立法的宗旨在于指引民众选择社会行动，民事立法成为沟通社会与国家的重要渠
道，可更大程度发挥法律功能。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ）
A.文章紧扣中国民法学理论的鲜明特色，从实用性、通俗化等角度展开论证，结构清晰。
B.第二段将德国民法理论体系同英美法系进行具体对比分析，有力地论证了中国民法学注重
实用的特点。
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