2025届高三一轮复习生物学试题（新高考新教材）考点规范练22　染色体变异 Word版含解析

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考点规范练 22　染色体变异
一、选择题
1.下列关于染色体变异的叙述,错误的是(　　)
A.染色体变异通常都可用光学显微镜观察到
B.染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
C.染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变
D.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异
2.性染色体异常果蝇的性别与育性如下表所示。科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄
果蝇(XRY)交配产生的 F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”)。不考虑
基因突变和环境改变因素,下列关于上述例外的解释,正确的是(　　)
性染色体 性别 育性
XXY 雌性 可育
XO 雄性 不育
XXX、OY —死亡
A.亲本雄果蝇产生了基因型为 XRXR的精子
B.亲本雌果蝇产生了基因型为 XrXr的卵细胞　
C.子代中基因型为 XRXr的个体为红眼雌果蝇
D.子代中 XRO个体为红眼雌果蝇
3.在某严格自花传粉的二倍体植物中,野生型植株的基因型均为 AA(无A基因的植株表
现为矮化植株)。现发现甲、乙两株矮化突变体植株,相关基因在同源染色体上的位置如
下图所示,矮化程度与 a基因的数量呈正相关。下列有关叙述错误的是(　　)
A.甲突变体植株在产生配子的过程中,1 个四分体最多含有 4个a基因
B.若各类型配子和植株均能成活,则乙突变体植株自交后代中存在 2种矮化植株
C.甲突变体植株产生的根本原因是基因突变,其自交后代只有 1种矮化植株
D.乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异
4.已知伞花山羊草是二倍体,二粒小麦是四倍体,普通小麦是六倍体。为了将伞花山羊草
携带的抗叶锈病基因转入小麦,研究人员进行了如下图所示的实验。下列有关叙述正确
的是(　　)
A.秋水仙素处理杂种 P获得异源多倍体,异源多倍体中没有同源染色体
B.异源多倍体与普通小麦杂交产生的杂种 Q中一定含有抗叶锈病基因
C.射线照射杂种 R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上,属于基因重组
D.杂种 Q与普通小麦杂交过程遵循孟德尔遗传定律
5.选取生理状况相同的二倍体草莓(2n=14)幼苗若干,随机分组,每组 30 株,用不同质量分
数的秋水仙素溶液处理幼芽,得到的实验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是(　
)
A.该实验的自变量有 2个
B.高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞分裂后期的染色体数目为 56 条
C.秋水仙素与甲紫溶液都属于碱性染料,能使染色体着色,从而诱导染色体加倍
D.在本实验中,用质量分数为 0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽 1 d,诱导成功率
最高
6.单体(2n-1)是指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体,能产生含 n条染色体和(n-1)
条染色体的两种配子,可用于基因定位。在野生型烟草(2n=48)中发现一株隐性突变体,
人工构建一系列缺少不同染色体的野生型单体,并分别与该突变体杂交,留种并单独种植,
即可判断突变基因所在的染色体。下列说法错误的是(　　)
A.减数分裂过程中某对同源染色体移向同一极可导致单体形成
B.需要人工构建48 种野生型单体分别与隐性突变体杂交
C.若某单体后代出现突变型植株,说明突变基因位于该单体所缺少的染色体上
D.若后代野生型∶突变型=1∶1,说明单体产生的两种配子存活率相同
7.下图为某植物育种流程图。下列相关叙述错误的是(　　)
A.子代植株Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代
B.子代植株Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组
C.子代植株Ⅰ保持了原种的遗传特性
D.子代植株Ⅴ可能发生了基因突变
8.下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法。下列分析正确的是(　　)
A.若过程⑥是动物育种,则可用射线处理幼年动物
B.①②③ 育种过程加速农作物进化,但不产生新物种
C.过程⑤需要用秋水仙素处理单倍体种子以获得纯合品种
D.若过程⑦采用低温处理,则可抑制着丝粒的分裂导致染色体加倍
9.(不定项选择题)家蚕的2号染色体(属于常染色体)上分布有基因 S(黑缟斑)和s(无斑)、
基因 Y(黄血)和y(白血)。假定减数分裂时 2号染色体的姐妹染色单体不发生互换,用X
射线处理蚕卵后发生了下图所示的变异,具有该变异的家蚕相互交配产生的子代中黑缟
斑白血∶无斑白血=2∶1。下列有关叙述正确的是(　　)
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