广西田阳高中2019-2020学年高一5月月考生物试题

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2019 至 2020 学年度下学期 5 月份月考高一年级生物科试

题

满分：100 考试时间：90 分钟

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

*注意事项：

1.答案请填写在答题卡上。2.考试结束后仅上交答题卡。

一、单选题（每小题 4 分，共 12 题；满分 48 分）

1．孟德尔对遗传规律的探索过程经过（　　）

A．分析→假设→实验→验证 B．假设→实验→结论→验证

C．实验→假设→验证→结论 D．实验→分析→假设→结论

2.关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是 (　　)

A.测交后代都是纯合子

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.生物体所表现出来的性状就是显性性状

D.性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象

3．分离定律的实质是（　　）

A．等位基因随同源染色体的分开而分离 B．测交后代性状分离比为 1:1

C．F2性状分离比为 1：1 D．F2出现性状分离

4.白羊交配生出一只黑色小羊，用 B 和 b 表示控制毛色的等位基因，两只白羊的基因型为 ( )

A.bb×BB B.bb×Bb C.BB×Bb D.Bb×Bb

5．基因型为 Aabb 与 aaBb 的个体杂交，两对等位基因（A 对 a 为完全显性，B 对 b 为完全显性）的

遗传遵循自由组合定律，则后代中（　）

A．表现型有 4 种，且比例为 1：1：1：1；基因型有 4 种

B．表现型有 2 种，且比例为 3：1；基因型有 2 种

C．表现型有 4 种，且比例为 2：1：2：1；基因型有 6 种

D．表现型有 2 种，且比例为 1：1；基因型有 4 种

6．基因型为 AAbbCC 与 aaBBcc 的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于三对同源染色体

上，F1杂种形成的配子种类数和 F2的基因型种类数分别是（　）

A.4 和 9 B.4 和 27 C.8 和 27D.32 和 81

7．基因型与表现型的关系是（　　）

A.基因型相同，表现型一定相同

B.表现型相同，基因型一定相同

C.基因型不相同，表现型一定不同

D.表现型相同，基因型不一定相同

8.鸡的性别决定是 ZW 型。芦花和非芦花是一对相对性状，分别由位于 Z 染色体上的 B,b 基因决定。

芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，子代（　　）

A．都为芦花鸡

B．都为非芦花鸡

C．雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡

D．雄鸡为非芦花鸡、雌鸡为芦花鸡

9. 基因型为 RrTt（两对等位基因独立遗传）的个体进行减数分裂时，相关说法正确的是（Ô

）

A.R 与 R 分离发生在减数第一次分裂 B.T 与 t 分离时细胞中有姐妹染色单体

C.发生交叉互换时能够产生 8 种配子 D.与 Rrtt 个体杂交子代有 4 种基因型

10.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是( )

A. 精、卵原细胞是通过减数分裂产生的

B. 一个初级精母细胞可形成 4 个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞

C. 精细胞经变形形成精子，而卵细胞的形成没有变形过程

D. 在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生

11. 下列关于受精作用的叙述，错误的是（Ô ）

A. 受精作用可以体现细胞膜具有信息交流的功能

B. 受精作用可以体现细胞膜具有选择透过性

C. 受精作用可以使卵细胞的细胞呼吸和物质合成速度加快

D. 受精作用使子代细胞核中的 DNA，一半来自父本，一半来自母本

12．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了 T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的

是(　Ô　)

A．用 32P、35S 标记同一组 T2噬菌体的 DNA 和蛋白质

B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测

C．用含有充足有机物的完全培养基培养 T2噬菌体

D．该实验证明了 DNA 是主要的遗传物质

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摘要：

2019至2020学年度下学期5月份月考高一年级生物科试题满分：100考试时间：90分钟姓名：__________班级：__________考号：__________*注意事项：1.答案请填写在答题卡上。2.考试结束后仅上交答题卡。一、单选题（每小题4分，共12题；满分48分）1．孟德尔对遗传规律的探索过程经过（　　）A．分析→假设→实验→验证B．假设→实验→结论→验证C．实验→假设→验证→结论D．实验→分析→假设→结论2.关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是(　　)A.测交后代都是纯合子B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.生物体所表现出来的性状就是显性性状D.性状分离是指杂种后代中...

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