广西田阳高中2019-2020学年高一5月月考生物试题

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2019 至 2020 学年度下学期 5 月份月考高一年级生物科试
满分:100 考试时间:90 分钟
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
*注意事项:
1.答案请填写在答题卡上。2.考试结束后仅上交答题卡。
一、单选题(每小题 4 分,共 12 题;满分 48 分)
1.孟德尔对遗传规律的探索过程经过(   )
A.分析→假设→实验→验证 B.假设→实验→结论→验证
C.实验→假设→验证→结论 D.实验→分析→假设→结论
2.关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是 (   )
A.测交后代都是纯合子
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.生物体所表现出来的性状就是显性性状
D.性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象
3.分离定律的实质是(  )
A.等位基因随同源染色体的分开而分离 B.测交后代性状分离比为 1:1
C.F2性状分离比为 1:1 D.F2出现性状分离
4.白羊交配生出一只黑色小羊,用 B b 表示控制毛色的等位基因,两只白羊的基因型为 ( )
A.bb×BB B.bb×Bb C.BB×Bb D.Bb×Bb
5.基因型为 Aabb 与 aaBb 的个体杂交,两对等位基因(A 对 a 为完全显性,B 对 b 为完全显性)的
遗传遵循自由组合定律,则后代中(  )
A.表现型有 4 种,且比例为 1:1:1:1;基因型有 4 种
B.表现型有 2 种,且比例为 3:1;基因型有 2 种
C.表现型有 4 种,且比例为 2:1:2:1;基因型有 6 种
D.表现型有 2 种,且比例为 1:1;基因型有 4 种
6.基因型为 AAbbCC 与 aaBBcc 的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于三对同源染色体
上,F1杂种形成的配子种类数和 F2的基因型种类数分别是(  )
A.4 9 B.4 27 C.8 27D.32 81
7.基因型与表现型的关系是(   )
A.基因型相同,表现型一定相同
B.表现型相同,基因型一定相同
C.基因型不相同,表现型一定不同
D.表现型相同,基因型不一定相同
8.鸡的性别决定是 ZW 型。芦花和非芦花是一对相对性状,分别由位于 Z 染色体上的 B,b 基因决定。
芦花雌鸡(ZBW)与非芦花雄鸡(ZbZb)杂交,子代(   )
A. 都为芦花鸡
B. 都为非芦花鸡
C. 雄鸡为芦花鸡,雌鸡为非芦花鸡
D. 雄鸡为非芦花鸡、雌鸡为芦花鸡
9. 基因型为 RrTt(两对等位基因独立遗传)的个体进行减数分裂时,相关说法正确的是(Ô
A.R R 分离发生在减数第一次分裂 B.T t 分离时细胞中有姐妹染色单体
C.发生交叉互换时能够产生 8 种配子 D.与 Rrtt 个体杂交子代有 4 种基因型
10.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处,下列说法不正确的是( )
A. 精、卵原细胞是通过减数分裂产生的
B. 一个初级精母细胞可形成 4 个精子,而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
C. 精细胞经变形形成精子,而卵细胞的形成没有变形过程
D. 在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子的形成过程中无极体产生
11. 下列关于受精作用的叙述,错误的是(Ô )
A. 受精作用可以体现细胞膜具有信息交流的功能
B. 受精作用可以体现细胞膜具有选择透过性
C. 受精作用可以使卵细胞的细胞呼吸和物质合成加快
D. 受精作用使子代细胞中的 DNA,一来自本,一来自母本
12.在探索遗传物质的过程中,蔡斯做了 T2噬菌染细的实验。下列有关叙述正确的
是( Ô )
A.用 32P35S 标记同一组 T2噬菌体的 DNA 和白质
B.实验的步骤标记培养搅拌、离
C.用充足物的完全培养培养 T2噬菌
D.实验证明了 DNA 是主要的遗传物质
摘要:

2019至2020学年度下学期5月份月考高一年级生物科试题满分:100考试时间:90分钟姓名:__________班级:__________考号:__________*注意事项:1.答案请填写在答题卡上。2.考试结束后仅上交答题卡。一、单选题(每小题4分,共12题;满分48分)1.孟德尔对遗传规律的探索过程经过(  )A.分析→假设→实验→验证B.假设→实验→结论→验证C.实验→假设→验证→结论D.实验→分析→假设→结论2.关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是(  )A.测交后代都是纯合子B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.生物体所表现出来的性状就是显性性状D.性状分离是指杂种后代中...

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