广西壮族自治区北海市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题【精准解析】

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北海市 2020 年春季学期高二年级期末教学质量检测(B 卷)
语文试题
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把
答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔
在答题卡上各题的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、
草稿纸上作答无效
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文章,完成各题。
诗性智慧”是意大利哲学家维柯提出的一个概念。他认为,原始人生活在思维的昏暗
与混沌之中,生来就对事物无知,也没有逻辑推理的能力,但他们“浑身是强烈的感觉力和
广阔的想象力”,这使他们创造出了人类童年的诗篇。
散文在中国,是堪与诗歌比肩的一笔巨大文学遗产,中国的散文正是在传统文化与中国
诗性智慧的孕育下发展壮大的。比如,历代文人雅士都倾心于“平常心是道”的禅风,而且
在诗文中追求一种禅意、禅趣和禅境。柳宗元的《始得西山宴游记》就是这样一篇颇具“禅
味”的散文小品。禅意、禅趣和禅境,是人性的一种特殊感悟能力,而散文是一种表达真情
和性灵的无拘无束的文体,两者存在着许多内在的相适性与共通性。也正因此,禅意和散文
自然而然地走到一起了。
我国的现当代散文,很大程度上是在中国诗性智慧的滋润下成长起来的。比如在现代的
许地山、废名、丰子恺等人的散文中,都能感受到这种无处不在的诗性智慧。在当代的贾平
凹、韩少功、南帆的散文中,也处处闪烁着中国诗性智慧的玄机。
贾平凹的这类散文,或寄情山水,或感悟生活,或发掘沉积于秦砖汉瓦的文化,但他落
笔的中心不在于临摹山水的形态,如实记录各种生活的琐事或借文化思考民族和文人的命运。
对贾平凹而言,他追求的是一种天地人贯通的大境界,一种物我合一、主客体相融的生命顿
悟。贾平凹的诗性智慧秉承了中国传统的艺术精神。因此,研究贾平凹的散文不能拘泥于从
文字的字面意义来领会内涵,而是要透过文字,从整体上把品中的诗性智慧,要在
幽静灵的境界中体会韵外”和“言之意”。
韩少功的诗性智慧主要不是来自于中国传统文化,而是多地具有西哲学的特
这种理性思维为基础,从现象出发直逼事物心的阐释方式,一与智性的大、丰
的心灵相合,自然会来一散文的新景观。这可以在他的一系列词语新解》中得到
印证。韩少功的散文写作既是智慧的,也是诗性的。他的诗性智慧的源头活水来自于现实生
活的启示发,来自于他的世又入世的人生态度,来自于他的生命感悟和对事物的
洞彻
散文,尤其是散文中的笔是一种要智慧的文,智慧从根本上是一种生活态度,一
种精神的境界和心燃烧,一种着生命体可触可感的文字。散文中的诗性智慧,
有具了上的品能真正燃烧起来。
(陈剑晖《散文的诗性智慧在于“诗”与“智”的融合》,有删节)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 中国的诗性智慧将理性与感性融合,西方的诗性智慧更注重理逻辑思维的理性。
B. 作者认为,原始人有强烈的感觉力和广阔的想象力,创作了人类童年的诗篇。
C. 中国传统文化及中国诗性智慧影响了历代文人雅士,也孕育并促进了中国的散文发展。
D. 散文和禅意能走到一起,因此两者存在着许多内在的相适性与共通性。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 首先指出“诗性智慧”概念的产生,然后指出中国散文的产生与发展同中国诗性智慧的关
系。
B. 文章举历代文人雅士都倾心于“平常心是道”的禅风之例,证明他们在诗文中追求一种禅
意、禅趣和禅境。
C. 作者以贾平凹、韩少功的散文创作为例,论证了中国诗性智慧很大程度上影响了中国现当
代散文。
D. 最后作者指出散文
创作既需要“智慧”即对生活的感悟与态度,又需要激和对生
体验
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 贾平凹的诗性智慧秉承了中国传统的艺术精神,因此谙熟中国传统文化,理解
他散文中的“大境”。
B. 韩少功的诗性智慧是以理性思维为基础,更多地具有西方思辨哲学的特征。他的散文写作
既是智慧的,也是诗性的。
C. 过去中国散文的诗性智慧特征但随着中西方文化的进一融合,种诗性智慧将
逐渐消减甚至消失
D. 有“智”而没有“诗”
散文本质上来说是不具备“诗性智慧”的。
答案1. C 2. B 3. C
解析
1
本题考对文章内容的理解和分析的能力。
A项,“中国的诗性智慧将理性与感性融合”无中生有。原文种以理性思维为
现象出发转而逼事物核心的阐释,一与智性的大丰沛的心合,
会带来散文的新景观”。文章到“中国的诗性智慧将理性与感性融合”。
B项,“作者认为”张冠李戴,是意大利哲观点,不是作者的观点
D项,“散文和禅意能……内在的相适性与共通性”错误合“禅意、禅趣和禅境,是人
性的一种特殊感悟能力,散文是一种表达真情和性的无的文,两者存在着许多
内在的相适性与共通性。也正因此,禅意和散文走到一起了”分析,选项内容因
果倒置
C
2
本题要考考生分析文章的论、论和论证方的能力。
B项,“证明他们在诗文中追求一种禅意、禅趣和禅境”错误合“散文在中国,是
歌比肩的一笔大文学产,中国的散文正是在传统文化与中国诗性智慧的孕育下发展
大的。比如,历代文人雅士都倾心于平常心是道的禅风,而且在诗文中追求一种禅意、
禅趣和禅境”分析,原文用“历代文人雅都倾心于平常心是道的禅风,而且在诗文中
追求一种禅意、禅趣和禅境”,证明“中国的散文正是在传统文化与中国诗性智慧的孕育下
发展大的”观点
B
3
本题考分析作者在文中的观点态度的能力。
C项,“种诗性智慧将会逐渐消减其至消失”无中生有,缺乏推断依据合原文“韩少
功的诗性智慧要不是来自于中国传统文化,是更多地具有西方思辨哲学的特征种以
摘要:

北海市2020年春季学期高二年级期末教学质量检测(B卷)语文试题考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文章,完成各题。“诗性智慧”是意大利哲学家维柯提出的一个概念。他认为,原始人生活在思维的昏暗与混沌...

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