广西壮族自治区崇左市天等县高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题【精准解析】

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2020 年春季期期中考试高二年级

语文试题

（考试时间：150 分钟；总分：150 分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写

在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，共 9 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

新时代诗歌来源于新时代的美好生活与伟大社会实践，应该具有以下特点：

一是时代性，凡伟大的诗歌，必然具有鲜明的时代风貌。比如新诗革命与五四运动。今

年是五四运动 100 周年，五四运动先有新文化运动，新文化运动则包含了新文学革命和新诗

革命。新诗成为文学革命、新文化运动的急先锋。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，

诗歌经常是时代之体现，古今中外皆然。

二是人民性，确立以人民为中心的创作导向。伟大的诗歌来源于人民的历史创造，最终

又要接受人民的检验。为人民服务，为社会主义服务，是 1942 年毛泽东《在延安文艺座谈

会上的讲话》提出的。今年是新中国成立 70 周年，新中国的诗歌是发源于延安时期的，受

延安风气影响。艾青感受到当时的革命氛围和时代精神，写出了一批著名的诗歌代表作，如

《黎明的通知》《向太阳》《火把》《野火》《北方》《旷野》等等，他用了大量新的意象，

火把、黎明、野火、太阳、吹号者，有一种新气象新面貌和新精神。新中国成立后，一些诗

人自觉走向对民歌民谣的学习吸取，典型的如贺敬之的《回延安》等诗歌，就采用了“信天

游”的民间叙事方式，这也是一种向人民学习、来源于人民，又服务于人民的诗歌追求。

三是主体性，弘扬中国精神中国价值，展现中国气派中国风骨。新时代诗歌要有包容性

开放性，但不应该是追随依附西方现代主义的，而应该坚定文化自信，开辟中国自己的现代

性诗歌道路，确立自己的诗歌标准与尺度。新时期文学也是从确立主体意识开始的，但那是

一种以个人为中心的主体意识。在启蒙主义思潮影响下，自我发现、自我寻找、自我实现的

价值观风靡一时，但过于强调自我，导致后来解构主义思潮的泛滥，否定传统、贬低英雄、

反对崇高，直至解构一切宏大叙事，最终走向了历史虚无主义。新时代诗歌，应该确立以人

民为中心的主体意识，这种主体意识里面本身就包含了个体意识和民族意识，是建立于个体

和民族基础上，又超越具体的个人和民族的。兼具思想能力和感受能力的优秀诗人，最终会

将人民的主体性、民族的主体性、国家的主体性和个人的主体性融为一体，加以不断肯定不

断强化和不断超越，艺术地提炼出新时代的核心价值，建构出强大的主体性精神力量，打动

人心，感染世界，改变风气，影响社会。

四是创造新时代美学典范。广大诗人应该投身历史巨变，在美好生活和伟大的社会实践

中，发现和创造新意象新形象。诗歌是一种塑造形象的艺术，艺术以形象感人，只有典型形

象才能深入人心，永久流传。我们这个时代恰恰是一个新意象新形象不断被创造出来的时代，

新的经验、新的感受与全新的视野，以一种加速度的形式在迅速产生着。复兴征程、模范英

雄、智能机器、青山绿水、精准扶贫……都将给诗人带来新的灵感和冲击力，激起诗性的书

写愿望；而伴随全球化网络化，“一带一路”、海洋世纪、共享经济、航天探索、构建人类

命运共同体，都将加快人类前进的步伐，促进中西大融合，放大人们的想象力，激发新的理

想信念、奋斗精神和创造力，进而催生出新的生活方式和观念价值，带来新的美学观念和美

学形式。这将是一个新的美学开疆拓土的时代，可以既葆有中国特色本土根底，又具有全球

开阔视野和胸怀，这是一个将创造出全新美学方式与生活意义的新时代。

（摘编自李少君《新时代诗歌应该把握的四个向度》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 具备鲜明的时代风貌，对于新时代诗歌来说，是最重要的特征。

B. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”是五四运动时期提倡的诗歌标准。

C. 贺敬之的《回延安》，采用了“信天游”的民间叙事方式，是具有人民性的典型。

D. 新时期文学受启蒙主义思潮的影响，过于强调自我而没有主体意识。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章运用先总论后分论的结构，论证了新时代诗歌应具备四个方面的特征。

B. 文章主体部分的每一段都是按照提出问题——分析问题——解决问题的思路展开。

C. 文章的第四段回顾了我国新时期文学走过的弯路，论证了新时代诗歌要具有以人民为中心

的主体性的必要性。

D. 文章综合运用了举例、引用等论证方法，论据典型，论证充分，具有极强的说服力。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 社会的快速发展、生活方式和理念价值的变化，是新意象新形象不断被创造出来的根本原

因。

B. 要想在诗歌中建构出强大的主体性精神力量，必须兼各思想能力和感受能力。

C. 新时代诗歌应该坚定文化自信，但不意味着狭隘和保守，一味地排斥外来文化。

D. 高速高铁、移动支付、绿色发展也能绘诗人带来新的灵感，激起诗性的书写愿望。

【答案】1. C 2. B 3. A

【解析】

【1题详解】

本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语

句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，

要死抠字眼，寻找细微的差别。

A项，“具备鲜明的时代风貌，对于新时代诗歌来说，是最重要的特征”于文无据。

B项，错在“‘文章合为时而著，歌诗合为事而作’是五四运动时期提倡的诗歌标准。”原

文只是说“新诗成为文学革命、新文化运动的急先锋。‘文章合为时而著，歌诗合为事而

作’，诗歌经常是时代之体现，古今中外皆然。”其实“文章合为时而著，歌诗合为事而

作”并不是五四运动时期提倡的诗歌标准，而是唐朝诗人白居易提出的口号。所以判断有误。

D项，“没有主体意识”说法有误。原文说：“新时期文学也是从确立主体意识开始的，但

那是一种以个人为中心的主体意识”。

故选C。

【2题详解】

本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有

几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，

比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

B项，错在“主体部分的每一段都是按照提出问题——分析问题——解决问题的思路展开”

实际上，主体段落基本上都是按提出问题——分析问题的思路展开。

故选B

。

【3题详解】

本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，

然后认真对读，寻找细微的差别。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，错误设

置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等。

A项，“根本原因”有误，应改为“重要原因”。

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摘要：

秘密★启用前2020年春季期期中考试高二年级语文试题（考试时间：150分钟；总分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。新时代诗歌来源于新时代的美好生活与伟大社会实践，应该具有以下特点：一是时代性，凡伟大的诗歌，必然具有鲜明的时代风貌。比如新诗革命与五四运动。今年是五四运动100周年，五四...

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