贵州省铜仁市思南中学2019-2020学年高一下学期5月月考语文试题【精准解析】

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思南中学 2019-2020 学年度第二学期高一年级测试卷（语文）

分值：150 分；考试时间：150 分钟

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

神秘莫测北极光

最早记录北极光的是挪威的《国王的镜子》，成书大约在 13 世纪。直到 17 世纪后期，

英国天文学家艾德蒙·哈雷才第一次将极光与地球磁场联系起来。这一时期，法国科学家雅

克·麦德兰是第一个提出极光和太阳有关的人。

人们发现，当太阳风到达地球，它们被看不见的盾牌——地球磁场所偏转。地磁层时地

球周围的一个保护层，一个看不见、摸不着的巨大磁化区域，是太阳高能带电粒子的天然屏

障。正是有了这道屏障，我们才能安稳地生活在地球上。地磁层的外边缘与行星际交界的地

方叫作磁顶层，在地磁南北极上方的磁层顶形状像漏斗，少量的太阳风带电粒子可以从此处

“漏”进磁层，在地球附近沿着磁力线绕圈，同时向地球两极沉降，在沉降过程中和地球高

层大气发生碰撞，发出灿烂的光芒，这就是极光。碰撞通常发生在距离地面 80 千米-300 千

米的高空，绿、蓝、白、红四色光芒在天空中形成了一个椭圆的环形区域，也就是极光环带。

极光的发光原理跟霓虹灯相似。霓虹灯管中封存着氖、氩等情性气体，电子在其中跑来

跑去，撞到气体原子时，就会使后者受激发光。不同的原子在不同条件下受到激发，会发出

不同颜色的光，于是我们就看到了五颜六色的霓虹灯。极光也是如此。来自太阳的带电粒子

闯入地球大气层时，会在不同的高度撞到不同的气体分子，发出不同颜色的光。通常来说，

在 200 千米以上的高空，带电粒子撞到氧原子时，氧原子会受激发出红光；在 100 千米-200

千米高空，氧原子则会受激发出黄绿色光，这是极光最明亮、最常见的颜色。电离状态的氮

则会发出蓝光，中性的氮受到撞击时发出的则是紫红色光。北极光一般遵循持续 11 年的太阳

活动周期，太阳活动剧烈的年份是观察极光的好时候。观看极光的最佳地点当然是在高纬度

地区。

不光地球上有北极光，很多行星都会出现这样的奇景，比如木星、土星、天王星、海王

星。这些行星都有大气和磁场，极光以同样的机制出现。木星和土星这两颗行星的磁场比地

球更强，哈勃太空望远镜可以清楚地看见这两颗行星的极光。

北极光是否会出声，这是一个未解之谜。很多人宣称，强烈的北极光会伴随着声音，记

录在案的极光声音类似于“噼啪”声和低沉的轰鸣声，微弱且持续时间短暂。挪威天体物理

学家布菜克表示，“北极光发生在离地表80 千米以上的空间，那里近乎真空。因为声波不能

在真空中传播，所以声音很难传到地面上”。对于这个问题有一个有趣的解释。1911 年，第

一个到达南极点的挪威探险家罗尔德·阿蒙森的同伴约翰森在日记里写道，阿蒙森出去之后

告诉同伴，他呼气时能听到自己的呼吸被冻住的声音。于是约翰森和另外一个人也出去尝试

了一下，同样也听到了“噼啪”声，这种声音他们曾在挪威斯瓦尔巴群岛出现强烈极光的时

候听到过。而当他们屏住呼吸，摇晃脑袋时，声音就消失了。

2012 年，芬兰研究人员曾在一个极光观测地发现，声音来自地面以上约 70 米的高空，

而北极光则出现在地面以上约 120 千来的地方。科学家无法确定声音是如何出现的。至令，

极光还有很多无法解释的现象，比如令人震撼的极光碰撞现象。随着对太阳和地球磁场的深

入了解，人们会发现北极光越来越多的秘密。

（选自《三联生活周刊》，有删改）

1. 下列各项中，关于“极光”的表述不正确的一项是（）

A. 极光与地球磁场有着密切联系，而将二者联系起来的第一人是英国天文学家埃德蒙·哈

雷，而最早记录北极光的国家是挪威。

B. 极光是少量的太阳风带电粒子从地磁两极上方的磁层顶进入磁层，在地球附近沿着磁力

线绕圈并向两极沉降，在沉降中与地球高层大气发生碰撞而发出的光芒。

C. 极光通常发生在距离地面 80 千米-300 千米的高空，绿、蓝、白、红等颜色的极光形成一

个椭圆的环形区域，被称为极光环带。

D. 极光是会发出声音的，只是在地面上很难听到，记录在案的极光声音类似于“噼啪”声

和低沉的轰鸣声，微弱且持续时间短暂。

2. 下列理解，不符合原文意思的一项是（）

A. 人类能安稳地生活在地球上，不受太阳高能带电粒子的辐射危害，是因为在地球周围有

一道被称为天然屏障的地磁层保护着。

B. 霓虹灯是根据极光的发光原理制造的。在霓虹灯管中封存氖、氩等惰性气体，让电子在

其中与它们碰撞，而使后者受激发光。

C. 来自太阳的带电粒子闯入距地面 80 千米-300 千米的大气层时，在不同高度即使碰撞到相

同的气体分子，气体也可能发出不同颜色的光。

D. 挪威探险家阿蒙森能听到自己呼吸时被冻住的声音，这种“噼啪”声同约翰森在挪威斯

瓦尔巴群岛出现强烈极光时所听到的一样。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A. 极光的发生同大气和磁场有关，木星和土星的磁场比地球磁场强很多，这两颗行星的极

光可能比地球上的极光更明亮，更绚烂。

B. 观察极光不光要选择最佳地点，还要选择恰当的时间，极光一般遵循太阳活动的周期，

太阳活动剧烈的年份才是观察极光的好时候。

C. 布莱克认为“噼啪”声不是极光发出的声音。因为在离地表80 千米以上的高空接近真空，

声音不能传到地面。

D. 尽管很早就有国家记录极光和科学家们研究极光，但是直到现在，极光还有很多无法解

释的现象，如极光的碰撞、极光的声音等。

【答案】1. D 2. B 3. C

【解析】

【1 题详解】

本题考查理解文章重要概念的含义的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中

逐句比较。对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连

贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，

检查该解释是否与全文保持一致。

D 项，“极光是会发出声音的”错误，原文第五段 “北极光是否会出声，这是一个未解之

谜”，可知极光可能会发出声音，也可能不会发出声音，把未然的说成已然的。

故选 D。

【2 题详解】

本题考查对文本内容的理解和分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先

审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，

要死抠字眼；依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，

例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、

任意拔高等等。

B 项，“霓虹灯是根据极光的发光原理制造的”错误，原文第三段“极光的发光原理跟霓虹

灯相似”，原文没有说霓虹灯是根据极光的发光原理制造的，于文无据。

故选 B。

【3 题详解】

本题主要考查关于原文内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后

到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定

对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。

C 项“因为在离地表80 千米以上的高空接近真空，声音不能传到地面”错误，原文“北极光

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思南中学2019-2020学年度第二学期高一年级测试卷（语文）分值：150分；考试时间：150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。神秘莫测北极光最早记录北极光的是挪威的《国王的镜子》，成书大约在13世纪。直到17世纪后期，英国天文学家艾德蒙·哈雷才第一次将极光与地球磁场联系起来。这一时期，法国科学家雅克·麦德兰是第一个提出极光和太阳有关的人。人们发现，当太阳风到达地球，它们被看不见的盾牌——地球磁场所偏转。地磁层时地球周围的一个保护层，一个看不见、摸不着的巨大磁化区域，是太阳高能带电粒子的天然屏障。正是有了这道屏障，我们才能安稳地生活在地球上。地磁层的...

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