海南省2020届高三高考调研测试语文试题【精准解析】

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2020 年海南省普通高中高考调研测试

语文试题

审题单位:嘉积中学

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读工(本题共 5 小题，19 分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

她身着中国传统服饰,在山间汲泉水,在菜地摘时蔬,在幽静的院落里烹饪传统美食,周围

鲜花灼灼,山林森森,流水潺潺,仿佛在世外桃源……

近日,以李子柒美食文化为主线,围绕衣食住行四个方面展开的视频从国内火到了国外。

不少外国人通过视频,开始了解“有趣又好看”的中国传统文化,进而开始喜欢中国人,喜欢

中国这个国家。

好的传播,一定要有好的故事。一个故事如果只停留在反映情感的层面,充其量只能算是

有内容。当今时代,有内容的故事未必能取得良好的国际传播效果。好的故事还必须具备积

极向上的价值观,而且能够发挥引领作用。

当然,有价值并不是在价值观的外面生硬地套个文艺外壳,而是要将价值观不露痕迹地融

入内容。李子柒视频散发着一种原生态的美,并且“道法自然”等中国传统的思想价值观念

隐藏在这种美的最深处。外国观众对中国文化不甚了解,但他们喜欢李子柒视频里传递的美,

而美是有力量的,它牵引着外国观众继续了解中国和中国文化。

就短时间内的影响力和传播效果来看,李子柒视频可能抵得上甚至超过花费大量时间制

作的影视、舞台艺术作品。这是因为对外文化传播有了新媒介与互联网的结合,所产生的影

响力和传播力已大大超越了传统媒体。过去很长一段时间里,在对外文化传播中,我们把目光

多放在传统形式上,如推动中国影视作品走出去等。虽有一些成绩,但我们要看到,传统媒介

形式的传播力和影响力有限。

新媒介降低了传播的门槛,李子柒自己或许没有对外文化传播的主观目的,但她不经意间

成了这方面的“高手”。这启示着我们:对外文化传播,不仅是政府和文艺机构的事,也是每

一个中国人的责任;同时,相较于政府主导的对外文化传播,民间的传播由于形式灵活、内容

丰富、题材广泛、更接地气,效果可能更好。

(摘编自《李子柒式短视频走红海外的启示》)

材料二:

(摘编自《中国文化发展报告<2019>》)

材料三:

近年来,中国在对外交往过程中也提出了很多新理念、新主张,如“人类命运共同体”等,

这些理念体现了很多中国的文化传统和思想。但是,国际社会对中国文化缺乏深入系统的了

解。如何创新中国的对外话语体系?如何加强中国文化理念的国际传播,以使国际社会更好地

理解和接受?中国在进行理念传播时尤其需要关注这些问题。

文化是影响国家思维方式和行为方式的重要因素。文化可大致分为两类,显性文化和隐

性文化。前者强调可视的内容,如艺术、服饰、建筑等,而后者强调理念性内容,如价值观、

思想等,实际上后者的影响更大。

如今,中国日益接近世界舞台的中央,话语权不断扩大。在这种情况下,世界能否准确理

解中国的思维和行为方式,能否准确理解中国所提出的理念就显得尤为重要,结果会直接影响

中国评价、中国话语、中国形象。

长期以来,世界上存在着对中国的误解和误读。很多西方国家以西方思维、西方经验来

解读中国行为,经常对中国的行为冠以西方经验的标签。例如,中国提出“一带一路”倡议后,

西方以“马歇尔计划”来解读,这种类比充满了误导性。

目前,中国在国际范围内还是做了很多努力来宣传自己的文化,但是很多时候还是停留在

显性文化内容方面。例如,孔子学院主要是教授汉语,也经常组织一些与中国文化相关的活动,

如书法展示、京剧表演、文艺演出等。

当下,中国日益对世界产生影响,让世界更好地理解中国理念、中国思想等就日益重要,

这是让世界更好地理解中国的基础,也是增强中国影响力、感召力和塑造力的关键。

(摘编自《加强中国文化理念的国际传播》)

材料四:

中华文化在对外传播过程中,首先必须警惕历史虚无主义。历史虚无主义的形式有载体

解构和他者解构。前者受市场利益驱使,从内部实现对中华文化及其价值的自我解构;后者受

西方文化霸权影响,利用技术传媒等手段进行价值解构。对此,我们既要透过现象抓住本质,

揭穿历史虚无主义的真实意图;又要讲究策略,有理有力有节地实现有效应对。其次必须加强

对外传播话语体系建设,自主设置中华文化对外传播议程,提升中华文化传播的影响力与美誉

度,彰显中华文化美美与共的价值魅力。

要真正实现中华文化走出去,完整讲好中华文化的故事,传递中国价值与智慧,应从以下

几个方面实现文化传播的战略自觉。第一,加强顶层设计,做好长远全局规划。文化的对外交

流与传播需要政府引领各方,为文化传播提供长远完整的战略规划。第二,整合文化资源,凝

练传播内容。我们必须对中华文化进行高度凝练和总结概括,提出体现中国立场、中国智慧、

中国价值的文化理念和主张。第三,丰富传播渠道,形成线上线下、同向同行的传播合力。

中华文化传播要协同互动,形成全方位、立体化的传播模式,将差异化传播与大众性传播

结合起来,形成新时代中华文化对外传播大格局。

(摘编自《中华文化对外传播的策略选择》)

1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是

A. 一个好的故事只要具备了积极向上的价值观,引领人们的心灵积极、向上、趋善,它在国

际传播中就能取得良好的效果。

B. 李子柒的视频作品能从国内火到国外,得到较大的关注,关键因素在于其将自己的作品通

过新媒介与互联网进行结合。

C. 材料二中,我国近年来的国家文化服务贸易出口额与美、英、法等国相差甚远,说明我国

的国际文化传播影响力有待提高。

D. 材料三认为,文化大致可分为强调可视内容的显性文化和强调理念性内容的隐性文化,两

者地位同等重要。

2. 根据材料一和材料四,下列说法不正确的一项是

A. 在对外文化传播中,过去很长一段时间传统媒体功不可没,但现今和新媒体比起来,影响力

和传播力已有些相形见绌。

B. 进行对外文化传播,不仅政府和文艺机构有责任,民间和个人也有责任,从某种意义上来说,

后者效果有时候可能会更好。

C. 历史虚无主义对中华文化对外传播有危害,但近年来我国神化色彩浓重

的

抗日神剧在海外

市场的传播不在此列。

D. 我国政府在中华文化的对外传播中责任重大,既要做好全局规划、整合文化资源,又要丰

富传播渠道,形成传播合力。

3. 下列说法中,能作为论据来支撑材料三观点的一项是

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摘要：

2020年海南省普通高中高考调研测试语文试题审题单位:嘉积中学一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读工(本题共5小题，19分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一她身着中国传统服饰,在山间汲泉水,在菜地摘时蔬,在幽静的院落里烹饪传统美食,周围鲜花灼灼,山林森森,流水潺潺,仿佛在世外桃源……近日,以李子柒美食文化为主线,围绕衣食住行四个方面展开的视频从国内火到了国外。不少外国人通过视频,开始了解“有趣又好看”的中国传统文化,进而开始喜欢中国人,喜欢中国这个国家。好的传播,一定要有好的故事。一个故事如果只停留在反映情感的层面,充其量只能算是有内容。当今时代,有内容的故事未必能取得良好的国际传播效...

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