海南省国兴中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题含答案

3.0 cande 2024-08-28 4 4 38.32KB 15 页 3知币
侵权投诉
海南省国兴中学 2019 级高一(下)语文期末测试
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9)
阅读下面的文字,完成下面小题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸
子之学与先秦时代相联系﹔在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这
一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。”新子学”,即新时代的诸子之学 ,
也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”主要是从
历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训话、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往
思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容 ,
从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所
具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背
景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西
之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思
想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的
“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无
疑获得了新的内涵与新的形态。
照着讲”和“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它
总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往
的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”
是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲",思想便容易止于过去。难以继续前行,可能无助
于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲"。“接着讲”的基本精神,是突破
以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看,“照
着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已
内含“接着讲”,“接着讲”基于已有的思想发展,也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着
讲”与“接着讲”的统一。
(摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.广义上的诸子之学始于先秦,贯穿于此后中国思想史,也是当代思想的组成部分。
B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内涵。
C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想。
D.不同于以往诸子之学,“新子学”受西方思想影响,脱离了既有思想演进的过程。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。
B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行论证。
C.文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。
D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间,在历史上是互相隔膜的。
B.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。
C“照着讲”内含“接着讲,虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成。
D.“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲""
(二)实用类文本阅读(本题共 3小题,12 )
阅读下面的文字,完成题目。
材料一:
2013 以来,范大学 COP 课题组北京山东做数年调查、实和分照上
研究基及其相关研领域的经题组研判,情期对大中力、
身心健康指标可能生如下影响:
疫情期间中平均每天的使用于“重度”使用专科生和研究生更。这会导致学生
情绪稳定,学习效率,由此可能矛盾、家庭矛盾、家校矛盾
调查数据显示平均每使用 1.5 1.35 习环境发现
发了力下当前大中的“重度”使用引发大范围力下概率事件;“重度”使用
会带失眠偏头痛肌肉萎缩颈椎弯曲皮肤疾病;对于本专科其研究生来说,由于
高达 17 时,已挤压睡眠饮食
课题访发现学基本上”在出现50
出过家案例长期缺少自会加重对学力的损害,而不仅限于此,长期封闭间的生
还会带理和体其方面的损害。考虑到长期封闭空间生存状态、长期品重度
使用以及习负担对学生以及家影响我们都应度重,以积极预防学生近、学生、家
长抑郁青少年暴力、家长暴力的发生以及由此给儿童青少年身体和健康造成的更深层次的损害
(自《光明日报》2020 324 日)
材料二:
止新冠肺炎疫情向扩散保障亿万师健康教育部要求中学在延开学间“停不停
学”。为面了解中基本情况北京范大学中育政31
市(除港澳台)小中学生意度进行了效问卷 77939 ,其
学生 54387 (占 69.8%)中生 19022 (24.4%)中生 4530 (占 5.8%)
77.3%的学生为在不能校学下进行网络,72.9%的学生对
式感到满非常满意。关于在家学果,近69.4%非常满意”和“
意”,仅有 2.9%的学生有“非常意”的态度。从体分北京〔83.4%山东(83.2%
学生对网络意度更乡镇农村学生72.7%)、中等以下学生67.8%)民办学校学生
65.4%)高三学生62.2%)、家庭条件较差学生(55.7%)网络意度降低
关于网络度,学生、中生、平均得分次为 2.272.142.34(分为 4,如
数据均采用同样标准)中生意度平均得分中生和学生,中生得分最低中生多处
逆期,学习积极中生,而学生则对于网络式感到好奇,致使满意度略高中生。
调查显示居 住 城 市 县 城 乡 镇 农 村 的学生网 络 习 满 意 度 次 为
2.252.182.262.23,表明居住乡镇的学生意度农村学生,但县城学生的
意度农村却值得关注,或明农村学生相对于县城学生,对学渴望
数 据 , 成 绩优秀良 好 、中等、中等以下的学生网 络 习 满 意 度 次 为
2.192.242.262.35。可见成绩处于中等和中等以下的学生网络意度较高绩优秀的学生
意度最低。这可能是为成等及以下学生喜欢自主化非正式网络,更摆脱学校
强制规定,而绩优秀的学生可能由于对自身要求较高网络满足自身实际需求,
意度较低
(摘自《光明曰报》2020 320 )
材料:
冠肺炎防疫期间,家不仅要关注带养孩子的须心技术问题,更要超越性地反思
子的成具有深意义的发展性问题。一是人与然关系的生命教育,关
和地上其种如何和,这是家涉及的生态环保。这次疫情让我们不得不思考,
冠病从何而来?为什么?庭教育如何上生命教育?二是人与人关系的诚信友
教育,重要性疫》中所说,“疫情斗争一方能是实”。新冠病的传
与人之间保持着一离,却让我们更为真切地体会到诚信友善的可。当家-起不
怕麻烦放弃侥幸理,如实上家观,避免危人生命,稳定,就是体力行
诚信友善观了。是人与关系的敬业教育,照在”这面和平年代的
摘要:

海南省国兴中学2019级高一(下)语文期末测试一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系﹔在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。”新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训话、校勘、文献编纂,等等。这方...

展开>> 收起<<
海南省国兴中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题含答案.docx

共15页,预览5页

还剩页未读, 继续阅读

作者:cande 分类:分省 价格:3知币 属性:15 页 大小:38.32KB 格式:DOCX 时间:2024-08-28

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 15
客服
关注