海南省屯昌中学2021届高三上学期第三次月考语文试卷含答案

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2020-2021 学年屯昌中学高三第三次月考试卷
语 文
考试时间:150 分钟 试卷分数:150
一、 现代文阅读 (35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
随着海峡两岸交流的加深,两岸民众之间的通婚逐渐增多,海峡两岸婚姻家庭也因此被
誉为“第四通”。通过问卷调查和走访座谈发现,大部分海峡两岸婚姻家庭子女对中华民族
文化持有积极肯定的态度,他们认为,儒家思想中的“仁”“义”等,都是中华民族文化特
有的瑰宝。其中部分人对民族精神、民族文化内涵以及国学等有着较深入的了解,并能以中
华民族优秀的传统道德思想约束自身行为。绝大部分的受访者肯定自己是中华民族的一份子,
并赞同“中华民族是勤劳、勇敢、优秀的民族”这一说法。但涉及国家身份,大部分受访者
认为中国就是大陆,而台湾是一个特殊的个体,台湾居民常以“台湾人”自称。
在采访和调查中发现,绝大部分受访者了解民族文化的渠道是电视或网络,希望去大陆
感受体会,但当前大多以旅游的方式前往。大部分受访者对中华文化有着一定的了解,认为
中华文化源远流长,能够认识到传承中华文化的意义,但对中华文化的认识和对中华文化的
践行存在着一定差异。在面对“是否有必要在学校开设介绍中华民族文化相关课程”的问题
时,大部分受访者表示有必要,但是被问及“是否愿意主动践行”时,回答却是否定的。
对这一群体展开民族文化认同的研究,对于加深两岸之间的交流、促进彼此了解、促进
两岸关系的友好发展以及继承、弘扬中华民族文化都有着重要的意义;同时,有利于通过构
建两岸的文化认同,形成两岸共有的价值观念和归属感,为促进两岸和平统一打下坚实基础。
(摘编自卢文刚《海峡两岸婚姻家庭子女民族文化认同研究》)
材料二:
人的认同从来就是多重的。人首先有血缘族群的身份,而以血缘为基础的族群认同,总
是与其社会关系的性质相关联。每个国家一般都包含着许多民族或族群,而且世界秩序
国家的基本稳定,如果族群认同过于强势,在多民族国家就能“有离散能相
”,危机能被某些预料不到的事件触发;如果国家认同于族群认同,多民族国家
容易经历各种风雨变幻持统一。
文化认同是人的社会属性的表现形式,与族群相关,也与国家政治生活相关。为中
介认同形式,文化认同必须既与族群认同有交部分,也与国家认同有交部分。文化认同
也与一定的地域相关,即使是同一个族群,在同的地域也会形成同的文化风格。对地域
文化的认同就是地域认同,这认同是族群的,而完全是文化性的和社会性的归属感。
澳门由于长西方国家民,文化认同与国家认同现了较特殊的情况。也就是说,
即使在回归之,有人的地域认同与国家认同并不完全。当,随着内地改革
经济建设取得了前所未有的成,这种情况已经化。多的人为是香港
人或澳门人,也为是中国人感到骄傲。现在仍然存在认同危机的是台湾,这是战所造
的分治产生的。台湾与大陆之间民族文化认同是基的,但是国家认同现了复杂的现
多人认同中国,但对中国的表述出现多形式;也有部分人采“台”的立场
中国自就有“下一体”的念,这种理念就是中国国家认同的文化基础。为了国家
统一,们必进一中华民族共有的文化和精神家,从而大文化认同与国家认同
的交。共同的语言政治仪式、文化符号等是保障国家认同的重要构成性因,会
民的归属感。
(摘编自韩震国家认同、民族认同及文化认同——基于历史哲学的分与思
》)
材料三:
每一个人都属于一特定的民族,同时在现民族国家当中,每一个人也一定属于这一
国家。但从认同的特,民族认同先于国家认同,是国家认同的基础和前。要形成国
家,就必须由具备族体意识的人开展积极行动,各种局部的、游的族群认同对于国家认同
的形成着重要的作用。这些局部性的民族认同等于国家面的国家认同,但是
是国家认同的血如果没有这些局部性的群体意识,国家认同就会形同空壳
对于国家认同而,多文化主义往往调血缘、文化传统特等因例如,在确立
对“中华民族”的国家认同中,们往往调“中华女”“华民族”“礼仪”等
识民族特的因。这素具大的纽带作用力地缩小民族之间的心理距离
,有效地固化了“中华民族多一体”的观念。
在多民族国家中,民族认同关的是肯定“们”的存在,而国家认同关的是“
们”为什么存在。单纯的自肯定的局限反映在民族认同的被动性它使人的自意识
诸如血缘、语言宗教或传统等实在因之中。而要实现民族共同体的存在价值,就
不考虑到“国家”这一体的重要性,社会的体利益只借助国家的作用
实现。
(摘编自宝成《民族认同与国家认同之较》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.“仁”“义”思想是中华民族文化的瑰宝,作为多元文化的内核,有效地固化了“中
华民族多元一体”的观念。
B.对多民族国家来说,民族认同和国家认同需保持平衡,如果国家认同过于强势,则容
易爆发某些始料不及的危机,导致出现动荡不安的局面。
C.尊重少数民族的文化特性,民族认同就会凌驾于国家认同之上;没有共同的文化信念,
就不能构成统一的国家。
D.多民族国家中民族认同与国家认同的关注点不同,只有民族认同上升到国家认同,才
能实现民族共同体存在的价值。
2.根据三则材料,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.大部分海峡两岸婚姻家庭子女对中华文化的认识与践行存在差异,只要知行合一,就
能消除危机,促成国家和平统一。
B.材料一所做的调查反映出的问题,能印证材料二“台湾与大陆民族文化认同是基本重
叠的,但是国家认同出现了复杂的现象”的观点。
C.材料二和材料三作者表述的要义虽有不同,但是都明确强调了文化认同对维系族群认
同和国家认同关系的重要性。
D.中国谋求和平统一和发展,必须正确处理文化认同和国家认同的关系,在文化认同的
基础上形成国家认同。
3.下列说法中,不能作为论据来支撑材料三的观点的一项是(3 分)
A.巩固和不断强化的国家认同会对民族认同的发展形成一定程度的抑制作用,打破两者
之间的平衡。
B.在国家的政治统一中,共同的民族性将发挥至关重要的合法化作用,是意识形态动员
的主要途径。
C.族群的相互承认与社会生活语境相联系,社会成员通过走向他们共同目标的构想,形
成一个价值共同体。
D.在全球化和全球文化形成的过程中,多民族国家非视弘扬传统文化,实认同基
础,以增强国家凝聚力
4合材料一,概括海峡两岸婚姻家庭子女对中华民族文化的观点态度。(4分)
5.请结合材料,试分析怎样加香港区青的国家认同。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
有伤疤的月亮
刘云芳
我推门出来,满天都是星星月亮只个,被一把钝刀切开,切口上还留不太整
曲线它安静地挂子的正上方,成了们家的财产母条说,现在才知道,
月亮原来是子的肚脐眼儿母亲笑忍不住钻窗帘贴玻璃外边瞧
在这个夜晚们家也是被成两半儿月亮我跟母亲村庄弟弟父亲医院
似乎很年没跟母亲独处过这。一她起床用左手穿衣服穿鞋用左手
扶稳把榆木拐杖步低,走出屋子,用脚印把院丈量回来,用左手生
煮粥喜欢和面要温水别忘盆食端给狗送给
鸡蛋吧……那里指使我干那仿佛二十前的光景:
各种生活自己的各种经验倾倒给,就像月光洒满院子。
个身子,放出我全部的里冷
们,在下,女相子。晚上总是要
前为按摩着,身体展现在面前。右胳膊僵硬手不由自主来,
右腿明显比左腿短们都缩得厉害我注意到了她肚脐着的切口她注意到
摘要:

2020-2021学年屯昌中学高三第三次月考试卷语文考试时间:150分钟试卷分数:150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:随着海峡两岸交流的加深,两岸民众之间的通婚逐渐增多,海峡两岸婚姻家庭也因此被誉为“第四通”。通过问卷调查和走访座谈发现,大部分海峡两岸婚姻家庭子女对中华民族文化持有积极肯定的态度,他们认为,儒家思想中的“仁”“义”等,都是中华民族文化特有的瑰宝。其中部分人对民族精神、民族文化内涵以及国学等有着较深入的了解,并能以中华民族优秀的传统道德思想约束自身行为。绝大部分的受访者肯定自己是中华民族的一份子,并赞同“...

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