安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高一下学期开学考试语文试题【精准解析】

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滁州市明光中学 2019-2020 学年高一下学期开学考试
语文试题
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
唐人古体
古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又
名今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由
灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五
言、七言为主,杂言也多以七言为主体。
五、七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生新变。唐代社会生活领域
的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、
格律严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈
进。一般说来,较之汉魏六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景,唐人的古诗则趋向笔力
驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事
件,刻画人物 ,铺排场景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人
中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见,不构成唐人古诗
的主流。另外 ,在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,
或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、以前诗歌韵的纯以明代格
以唐人古诗为汉魏以来古诗的变体,并不算错他们从伸正黜变、今的传统
观念出发,贬抑唐人古诗的成五言古诗(李攀龙《唐诗选序》),那就
太过了。士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一汉魏六朝作的作品,于唐人
陈子昂张九龄李白、韦物、柳宗元,还说是四唐古诗之变,可以略睹焉”
(古诗选·五言诗凡例》),显示出同一见。明末许源辩强调指出
人五古自有唐体,它以敷陈充畅为特,不能汉魏古诗委婉含蓄的作风来绳尺,可
谓通达之见。
至于同唐人古体,五言和七言又有所差别,这个问题比较微妙须细心体我们看
五、七言的区分虽只每句差两个字上,但成的节感和韵却很不一。五言字
少,起来有一种安详舒缓的气,近乎平时说的语调;七言音促,上时会人以发
蹈厉的感,类朗诵或歌的声。试读“杜陵布衣大意转拙许身何愚
契”(杜甫《京赴奉先县咏怀),或者像“暮投石壕村,有吏夜捉人,
翁逾墙走,老妇门看”(杜甫《石壕吏》)这句子论叙事还是抒情,等自
平实,不带任何拖腔。但如陵野老吞春日潜行曲江曲江头宫殿锁千门柳新
谁绿”(杜甫《哀江头》),以至于兴诸将收山东捷书夜报清昼同,河广
过,胡危命破竹(杜甫《洗兵马》),则不悲慨还是喜颂,是仄脚还是平收
有一种异乎寻常调门抑扬抗坠铿锵成韵 。我国古代传统上有诗与歌诗的
区分西洋亦有咏叹调歧异,五言和七言在式上的分别。这
是为什么五七言古诗尽管都歌,五言诗在汉中后即日渐脱离,取得
独立的发展,七言诗长时期停留乐府体的范围,直到唐代还以七言短章合乐
缘故
(节陈伯海《唐诗学,有删改)
1. 于唐人古体,下列表述符合原文意思的一是( )
A. 古体诗产生于唐代以前,格律限制不太严格,形成了篇幅可长可短,押韵自由灵活,
不必拘守对偶与声律的特点。
B. 近体诗出现于唐并走向定型化,它篇幅短小、格律严整,是与古体诗相对的一种诗体。
它的出现导致古体诗
C. 唐人的古诗不但抒写波澜起伏的情感心理活动,直接叙述事件,刻画人物 ,铺排场
景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
D. 唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,使得五、七言古诗发展至唐发生了
新变化,唐人古体古体已与以往古风不同。
2. 根据,下列理的一是( )
A. 第二段朝王士禛《古诗选》中的四唐古诗之,可以略睹焉”句子,是为了说
对唐代古诗有见,明末许也有同见。
B. 第三段杜甫的诗歌是为了论唐人古体,五言和七言又有所差别这一论点。
C.采用总式,论述了五、七言古诗至唐代发生的新变以唐人古体中五言
和七言在音韵和节上的差别
D. 居易琵琶行》中的弦弦掩声声思,生不得,抒情悲慨,读来抑扬抗
铿锵成韵。
3. 下列汉魏古诗唐人古诗的理,不的一是( )
A. 汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景,在作品表现范围上,不唐人作古诗那样
开阔。
B. 唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整,有的继承汉魏古诗有意
反律化
C. 含蓄淳厚的作风言,汉魏古诗筹;表情达意的功能论,唐人古诗则更
优势
D. 两者各具,由汉魏古诗到唐人古诗,是变化,是拓展味地贬抑唐人古诗,
【答案】1. C 2. A 3. B
【解析】
1 题解】
本题考学生理解概括文本的能力。题,方法除法和比对
项内关内容认真比较、对,不符合原文意思的,,反之则
A古体诗产生于唐代以前,格律限制不太严格,……”强因果,文
是说古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗
(又名今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自
由灵活,不必拘守对偶,前因果系;
B它的出现导致古体诗微”于文
D因概括面,五七言古诗至唐新变,是多种因素结果
故选 C
2 题解】
本题考学生文中信息的能力。解答类题应先式,然后浏览
,到文中出相句子比对,题的如下:因果、于文、以
概全、说过于对化、变为已等。
A末许也有同”错末许源辩强调指出
唐人五古自有唐体,它以敷陈充畅为特,不能汉魏古诗委婉含蓄的作风来绳尺
谓通达之见,可见不是见。
故选 A
【3 解】
本题考学生信息辨析信息的能力,解答类题,考生应先所问然后
到文中选项,进比对,一看内否吻看选项所与题所问
是学生的心和心。
摘要:

滁州市明光中学2019-2020学年高一下学期开学考试语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。唐人古体古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体。五、七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使这...

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