河北省沧州市肃宁一中2019-2020学年高二上学期第二次月考语文试题【精准解析】

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语文试题

一、现代文阅读(36 分)

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

阅读下面的文字，完成各题。

笔墨的超越

①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏

烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。

②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之

一。“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有

“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的涸化，可产生变幻莫测的效果。

③笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们

心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且

还会感到音乐般轻重痰徐的节奏”。原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原

本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性

能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭

繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音

乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨

艺术的特殊感情。

④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。

⑤笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的性灵。因此，笔可

以“歇”，墨可以“舞”，“妙笔”可以“生花”，笔底可走“龙蛇”，甚至文人也被称为

“墨客”——工具与人，达成了性灵的相通。在长迭数千年的历史里，笔墨成为文人精神生

活重要的呈现手段之一。相传锺繇说过：“笔迹者，界也；流美者，人也。”笔迹界破空间，

成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。

⑥在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范。《弟子规》说：“墨磨偏，心不

端。”执笔要求“腕平掌竖”，因为“心正则笔正”，反之“笔正”可见“心正”。在运笔

的过程中，要求“中锋”和“藏锋”，因为：中则正”、“君子藏器”。何以会提出这样的

要求？因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说：“正书法，所以正人心也。”笔墨

本身不是目的，人的心灵才是目的，看起来似乎是技术性的活动，所寄寓的却是非常深刻的

人格修炼的目标。

⑦于是“技进乎道”，笔墨的训练转化为道德人格的修炼。黄庭坚认为，苏轼能拔萃于

宋代书家，根本原因在于他的道德文章之超卓，“他人终莫能及尔”。而人格的修炼，最终

又服从于社会的总体目标，所以项穆又说：“正人心，所以娴圣道也。”孔子“志于道，据

于德，依于仁，游于艺”的观念，在此被落实到了笔墨的操守中。这种笔墨活动，已经不再

以艺术家的培养为鹄的，而以符合文化精神的社会人的塑造为旨归。

⑧有趣的是，与这种道德目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以“游

戏笔墨”成为一个成语——虽然，它常常指作文的态度。宋代米芾说：“要之皆一戏，不当

问拙工。意足我自足，放笔一戏空。”在这种游戏中，笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居

的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与道德人格的修炼

一样，浸润着中国文人的情怀。

　　（节选自《光明日报），有删改）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 第⑦段中，苏轼能将他的操守落实到作品中，符合人们的精神需求，因此，黄庭坚认为他

是出类拔萃的。

B. 第②段从笔墨、造型、墨与水的调和、宣纸等方面，阐明毛笔是中国书画成为艺术的关键

因素之一。

C. 第⑤段阐述笔墨的特殊性灵在于能够显现文人的精神，体现人们的审美追求。

D. 第③段中，宗白华认为书法之所以能取代音乐，是因为笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈

的动感。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章以介绍笔墨的特点为前提，重点论证中国文人对笔墨的超越，是按照内在逻辑逐层推

进的。

B. 第④段独句成段，承接上文，表达中国人对艺术的赞美之情，表明下文将阐述笔墨对于中

国人的意义。

C. 文章后半部分论证了中国人用笔墨艺术外化精神世界，内化道德人格，浸润着中国文人的

情怀。

D. 文章采用了引证的论证方法，引用古今名人的精辟见解，以突出笔墨艺术独特的表现力与

艺术魅力。

3. 从全文看，下列选项中不属于笔墨的“超越”的具体内容的一项是

A. 笔墨游戏的价值取向在挥毫泼墨之中让庄禅哲学融入其内，以陶冶情操、释放个性。

B. 在中国书画的传统中，笔墨已成为中国人精神世界的外化，而不仅限于物质的追求。

C. 在中国的书画艺术史上，作为书画主要工具的毛笔、墨，始终具有不可替代的作用。

D. 笔墨的训练本身不是目的，调笔用墨不仅是技术性的活动，而且是道德人格的修炼。

【答案】1. D 2. B 3. C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，

如本题“下列理解和分析，符合原文内容的一项”，要求选出的是“符合原文内容的一项” ，

然后浏览选项的内容，并到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中， D项，“是因为

笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感”错误，原文③段“简单的书写或皴擦、普通的黑

白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。”由此可知，笔墨艺术胜过了

许多复杂的艺术，选项认为书法能取代音乐，只是由于笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的

动感，理解片面。故选D。

【2题详解】

本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，

圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据；注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关

系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型等。本题中，B项，“表达中国人对艺术的赞

美之情”错误，文章③段结尾“其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感

情。”与④段开头“这种特殊感情的形成”，由此可知，这是一种特殊的感情，不仅只有赞

美之词，选项仅说“表达中国人对艺术的赞美之情”是片面的。故选B。

【3题详解】

本题考查学生归纳文中内容要点的能力。侧重根据文意进行推断。解答此类题目，应先审题，

明确题干的要求，如“从全文看，下列选项中不属于笔墨的“超越”的具体内容的一项是” ，

然后浏览选项，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差

别。本题中，C项，“作为书画主要工具的毛笔、墨，始终具有不可替代的作用”只是点出

笔墨在中国书画艺术史上的重要地位，并未涉及“笔墨”超越的具体内容。故选C。

（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）

材料一

国家邮政局发布的《2017 中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2016 年

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摘要：

语文试题一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。笔墨的超越①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的涸化，可产生变幻莫测的效果。③笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在...

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