河北省丰宁满族自治县朝阳民族学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试卷缺答案

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历史试题
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将选择题答案填涂在答题卡上,主观题答案填写在答题签对应位置。
第 I 卷(选择题)
一、单选题(本大题共 60 小题,每小题 1 分,合 60 分。)
1.历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列
哪一政治制度的反映
A.王位世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制
2.我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”,半坡遗址和河姆渡遗址是我国
古代农耕文化的典型代表,农耕文化的特点有
普遍使用磨制石器 ②建筑房屋,过定居生活
饲养家畜 ④种植农作物 ⑤有成熟文字
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
3.《诗经·生民》记载:“夏祖女修吞神珠生大禹;商祖女简狄吞玄鸟卵生契;周祖
姜嫄踩巨人脚印生弃。”这些传说
A.是研究早期社会的可靠史料 B.表明王权具有迷信神秘色彩
C.说明早期政治制度具有连续性 D.有利于促进中华民族文化认同
4.《孟子滕文公上》记载:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,
同养公田。”下列与材料记载相关的有
A.商周时期的土地制度 B.青铜器是主要的生产工具
C.农业是主要生产部门 D.绢帛是贵族们的主要衣料
5.《三字经》中讲到:“夏(禹)传子(启),家天下,四百载,迁夏社。”这主
要反映出在夏朝出现了
A.社会等级制度 B.内服服制度 C.王位世袭制度 D.产私有制度
6.假设甲四位同学回到了商周时代,请判断哪位同被封为诸侯王的
A.学带兵攻打王,汗马功劳
B.学做了商朝末年民,才能、人品俱佳
C.成了西周王族成整日无事事
D.成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部
7.商朝各附属保持原有的社会结构,有大的主权,商王事实上是内
联盟首领。周朝诸侯国必须承认周王的权并承担各种义务,周王确立了天下共主
的地位。由此
A.周天子地方加强 B.王位世袭制的完善
C.中央集权制度逐渐确立 D.贵族政治正式形
8炎帝是我国传说时代的英雄称神农使用“焚林而田”的耕作方法,
还发明了等生产工具。这些传说
A.折射出中国农耕文明源远流长 B.可作为中国原始农耕的直接证据
C.是一种有史料价值想象 D.明了炎帝真实存
9诺贝尔理学医学奖得屠呦呦宁波人,其家屠氏》在宁波
阁博馆珍藏,到目前,在天一阁珍藏新老有 600 种。下列制度中,与国
重视相关的是
A.世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.世
10.记载,周王(公元前 770—前 720 )时,王互不,相互交换
子;后王上公,剥夺郑伯的权郑则派了王室洛邑庄稼。这
说明
A.等级制度的丧失 B.分封制度破坏
C.土地制度的崩溃 D.宗法制度开始瓦解
11.观察如果周王世,按照西周宗法制的定,有资格继承王位的是
A.① B.② C.④ D.③
12.周把最得力辅臣召公、尚父周公等分封在王四周及戎夷附近边境
让他们在封国内建军守土,这些封国的军队抵御异族的侵扰从边境镐京
之间,四周封国百,多重封国屏障。这表明西实施分封制是
A.奖赏开功臣客观B.藩屏的政治
C.商分而治必然 D.社会生产状况的反映
13.如图学课春秋战国时期历史时学习摘要。这些信反映出
春秋战国时期的阶段
A.大变革的时代 B.一国家的建
C.繁荣开放的社会 D.民族关
14.中国历史上并实是在国时期。下列现商
A.推行县制 B.一度量衡
C.鼓励D.行二十
15.《氏春秋》认为:“乱莫大于天子,天子则强者胜弱众者暴寡以兵
不得。”说法
A.恢复周王的权 B.权可以结束动乱
C.乱给社会带来灾难 D.社会等级秩序破坏
16.春秋时期,管仲鲍叔牙狐偃、先百里令尹
子文、孙叔敖等,出身低才能而位居相等位。国时期,等国
任能作为任官标准。这些
A.维护了家国一的宗法制度 B.巩固了世的分封制
C.打破了贵族政权的局面 D.导致了周天子权
17.在有关腐败问题上,说:“管腐败问题,生产提高了,腐败
自然没有了。”说:“一定要严惩严管腐败问题,个腐败分子就杀
。”说:“腐败分子,要用‘德’‘礼’教育感化。”说:“要从平民百
选有能力的人腐败。”和上四位同的说法相合的
A.、法、 B.、法、
C.、法、 D.、法、
18在《中国理学史》中赞扬古代一位家“提倡民权,为子所
”,是出“民为贵,社稷次'。这位家是
A.董仲舒 B.朱熹 C.孟子 D.
19.《大;“修而后家,家而后国治,国治而后天下”,中国古代
“家而后国治”,这一的经想基
① 小农经 ②工商制度 ③道德 ④法家法治
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
20.《工记》记载:“郑之”等工业闻名
于世。这一现说明
A.特色工业生产出现 B.地区间济差距拉
C.私营手工业展较快 D.性经济竞争激烈
21.下是商鞅入秦给秦孝公讲治国策略场景秦孝津津,一连
厌烦……你认为商说的哪一点最能秦孝公的注意
A.大王:治国家,行仁政,体恤人民,靠武力,要服人
B.大王:要治天下,学习古代、禹的
C.大王:治天下自然为而治
D.大王:治国家推行富强兵,明法度到“
22.中国文化女师范教授的《论语心》中说:
“每人的一生中都难免有一些缺憾不如如果大这种缺憾不如
你将永生活在阴影中。也许我们无力生活中的缺憾也许我们避免人生中的
苦难论语告诉我们,心灵的,如果同的心态来对
生活中的缺憾苦难你就会拥有同的人生”下列哪些点在现生活的劲脉
里,刻激励我们不断前行?
① 主仁者人;于人” ②主“贵
③ 主“有” ④主治”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
23.陶渊“为五斗米”,十余彭泽李白傲睨
权贵,出“催眉权贵,使我不得开心颜”的呼声一生放不隐逸行
人的人生价值显受
A.老庄影响 B.影响
C.影响 D.说的影响
24.春秋战国时期,随着铁耕的使用,社会生产力发,人们自然能力
。下列主反映这一社会状况的是
A.己复礼 B.自然 C.制天而用D.
25.西周时“一人而耕,亩”,国时“一夫挟,治田百亩”。
产生这一化的因是
A.公田为私田 B.铁犁牛耕的广
C.国家走向一 D.封建制度的确立
26.有认为:子主人在修养成的过中,其来自内部的来自外部的
是相相成、证统一的关,其间并无逻辑上的矛盾彻底。其中“
的是
A.仁者爱人 B.主法治 C.礼乐 D.三省吾
27.《论语·子》记载了这段对令尹子说:“我的里有
叫躬正直人,亲偷。”子说:“我的里的正直人与此不
同,亲替儿正直在其中了。”这表明
A.反法家的法治主B.
C.认为法治在地性 D.主政代法治
28.“天下,而者莫之能无以
天下不知,而。”这现了
A.子的“人定天” B.子的朴素辩
C.子的“ D.子的严刑
29国时期,居民将全国人口编家为家为的单
位,这一被称为“户籍”;秦孝公用商法,“诸小乡聚为大县,县一
,四县”。“户籍”和“为县”
A.确立起制度 B.摧毁了宗法关
C.建立起官政治 D.加强
30.西严安说:“灭六后,元元国,明天子,人人自以
生。”对此理解错误的是
A.春秋战以来乱局面
B.春秋战国的争给人民带来灾难应予彻底否
C.族人民的共同
D.一为社会经济恢复展提了有利条件
31.国历史斯塔夫里·认为“与印度文明的不统一和间断,中国文
明的特点是一和连续。”中华文明的这特点本上说于中国古代政治
一性和连续性。下列制度中有利于维护古代中国政治一与连续的是
摘要:

历史试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将选择题答案填涂在答题卡上,主观题答案填写在答题签对应位置。第I卷(选择题)一、单选题(本大题共60小题,每小题1分,合60分。)1.历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映A.王位世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”,半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型代表,农耕文化的特点有①普遍使用磨制石器②建筑房屋,过定居生活③饲养家畜④种植农作物⑤有成熟文字A.①②③④B.①②③⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤3.《诗经·生民》记载:“...

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