河北省鸡泽县第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试语文试题含答案

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2019—2020 学年第二学期返校考试
高二语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动 ,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
保护工业遗产的活动起源于英国。早在 19 世纪末期,英国就出现了“工业考古学”,使人们
萌发了保护工业遗产的最初意识。2003 年 7 月,在俄国下塔吉尔召开的大会通过了专用于保护工业
遗产的国际准则,即《下塔吉尔宪章》。该宪章阐述了工业遗产的定义,指出了工业遗产的价值,
就立法保护、维修保护、宣传展示等方面提出了指导性意见。工业遗产保护逐步成为全世界共同关
注的课题。
保护性再利用是赋予工业遗产新的生存环境的一种可行途径。在制定方案时,对工业遗产中的
每一区域都应仔细甄别并单独评估,在考虑它与整个遗址联系的基础上,确定其最恰当的用途。同
时,方案应对不同工业遗产地段设立明确的限制要求,新的用途必须尊重工业遗产的原有格局和材
料特色,维护原始的人流活动,并且尽可能与初始或主要用途兼容。并应创造条件够记录
解释原始能的生产区域,用于展示和解说曾有的工业生产用途。
保护性再利用不应业性地产开发项目,要重应用于文施建设。可以根据工业
遗产原有产业,设立门类的工业技术博物馆厂史展示业纪念馆,同时探索
合理而广泛的利用方,如美术馆区文;也利用工业遗产特有的历史底蕴
想象空间和文化内涵,把它开发成为发创意灵感吸引创意人集聚创意产业的文产业区,
既体现工业遗产特色,使公众得以游憩观赏娱乐。对于大和特大工业遗产的保护,则可
用设立工业遗址公园的方地将的工业建筑群保存于新的环境中,从而达到保护的
目的。
虽然我总体还处于工业中期,是中心城市以及工业城市经济社会结构正
发生着根本性变化。在形势下,如使更多优秀工业遗产得到妥善保护,如何形国工业
遗产保护的整体思路和方法,是需要不断思考和实践的重要课题。
摘编自单霁翔《关注新遗产:工业遗产的保护》)
材料二:
在保护工业遗产前,应该厘清题是:将要行的保究竟是工业遗产
是工业遗产,它的遗产价值究竟哪里?只有明确了这两题的答案,能有对性地决策
保护、保护什么、如保护。
,应首先分工业遗存和工业遗产的别。历史工业厂房关的环境
案等都于工业遗存,并非有工业遗存都足够的重要性,即所谓遗产价值,
以被列为工业遗产——历史旧建筑旧构筑物不一定都会成为文遗产一
出遗产价值的真正的工业遗产保护的必要,对于其他的工业遗存,拆除或单再利用
都无可非。
第二是确工业遗产的遗产价值。行遗产价值的性评估,明确对于特定的工业遗
,其重要意义究竟体现在哪些具体方面。对不同类型的工业遗产行价值评估时,应重考虑不
同的向度——对于生产性工业遗产,如工厂厂厂房等,应将遗产价值中的技术价值评估在重要
置;对于生活性工业遗产,如工人住宅及相科教卫场所等,则应将遗产价值中的历史价值
遗产的会意义位。具体了遗产的出价值、指出遗产保护的关键点真正实
现有对性的、有效的工业遗产保护。
对于工业遗来说,再利用是是其可持续发展的必要件?可能对工业遗类似
其他文遗产的基本原不动的真实性保护可能,那么这种可能性的前提条件什么?又
何落实实践?一定要加以改造和应性再利用,那么多程度上的改是可以接受的、是能
发展可持续?若要基于国工业遗产现这些问出回答,一方面需要立
分考虑工业遗产保护与发展的现状困境和实践中存在的题,一方面应当探索遗产价值与保护
匹配关系、遗产应性再利用径与工作组织模式匹配关系。在程度上,对于特定工业
遗产地而言,其保护径、发展策略实施组合有必随机性。
材料
随着北京能的疏解京津冀协同发展规划推进北京及周边的工业何去何从
会面临更大的挑战首钢工业从钢铁巨转型成为文创意人的过中,经历了“最传
“最意”“最优雅”的三次转身让我看到首都工业遗址改造的创意升级、文化升级体验升
与其它工筒仓首钢工业园内重要的建筑,自 2011 年首钢正式停产后,这些建
渐破败但经过设计师的改造,首钢工业园内筒仓变身成设计感十足办公区,同时,筒仓
外壁上开形状各异孔洞原本黑筒仓阳光了新。目前,6
筒仓也被选为批员办公为“最传转身”。
“最意的转身”则是园内动的湖水原本是区为高炉降温存的
产后,这里被改造成“山水锦花池十里钢城碧云天”的了是首钢园
色的“当”,将成为 2022 年北京冬奥会单跳台分,湖畔冷却
便跳台直唇齿湖水冷却塔再次组成最佳搭
首钢园性的老牌建筑物 3 号高经化身成一座雄伟博物馆世人述过
辉煌个“最优雅转身”标着园正以全新的面貌迎新的挑战着我国工业遗址改
造工升级
摘编陈烁《创意中国,都工业遗址改造2.0 时代》)
1. 对材料容的理解和分,不确的一项是(3 分)
A. 《下塔吉尔宪章》的通过里程的意义,工业遗产才被人们定义并受到全世
界共同关注。
B. 工业遗产了保护性再利用要前提条件允许,基本原不动的真实性保护是选
一。
C. 材料二中所说的“探索遗产价值与保护强度匹配关系”,主要是对材料一中“大和特
工业遗产的保护”来说的。
D. 首钢工业区遗址“最传”“最意”“最优雅”的三次转身改造,现了国工业
遗产保护的成
2. 根据材料,下列说确的一项是(3 分)
A. 当前国中心城市以及工业城市经济社会结构正在发生着根本性变化国工业
遗产保护就开始。
B.是工业遗产和工业遗产的价值究竟哪里,在保护什么、如保护上就
出有对性的决策
C. 工业遗存和工业遗产的别在于其是有价值,如不是工业遗产,就要拆除或单再利用
不必保护。
D. 有了北京疏解京津冀协同发展规划首钢工业区必从钢铁巨
成为文创意人。
摘要:

2019—2020学年第二学期返校考试高二语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:保护工业遗产的活动起源于英国。早在19世纪末期,英国就出现了“工业考古学”,使人们萌发了保护工业遗产的最初意识。2003年7月,在俄国下塔吉尔召开的大会通过了专用于...

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