河北省涞水波峰中学2019-2020学年高一下学期第三次质检考试语文答案

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2019～2020 学年度第二学期高一年级质检三考试

语文试卷参考答案

第Ⅰ卷语言文字运用

基础巩固

一、语言文字运用

1.A【解析】患难与共：同心协力，共同承担危险和困难。同舟共济：比喻团结互助，同心协

力，战胜困难。限制：规定范围，不许超过或规定的范围。制约：甲事物本身的存在和变化以

乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。曼延：连绵不断。蔓延：像蔓草一样

不断向周围扩展。黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。阳春白雪：比喻高雅的或

不通俗的文学艺术作品。

2.A【解析】括号后强调短视频传递了真实信息，因此排除 BC；表述的简练性原则，排除 D。

3.D【解析】A“迅速地把第一现场传递出去”语序不当，“形成了一股能量，带给人温暖”偷

换主语；B 中途易辙，“迅速地把第一现场传递出去”语序不当；C 中途易辙，“形成了一股

能量，带给人温暖”偷换主语。

二、语言文字运用

4.C【解析】莫衷一是，不能决定哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致的结论。众口纷

纭，人多嘴杂，议论纷纷。根据原文“人人言殊”可知，对于“中国人何时开始饮茶”，人们

各有各的看法，没有统一的意见，因而应当选择“莫衷一是”，排除 B、D 两项。不足为据，

不能作为依据。无案可稽，没有证没有证据可查。此处意思是说人人都知道《食经》是伪书，

因而《茶经》就不能作为“中国人饮茶饮茶起于神农”的依据，应选择“不足为据”，排除

A 项。意，，人。人，形容得人，。出神化，

形容艺了妙的。，比喻学、术了 !的地"。

#.A【解析】“$%&'(&人”强调的是)语*+于茶的“,-”.说，所以“/”为主

语，排除 B、D ；C“/正是0为传神地12了33”的表述不45，排除 C。6

7.D【解析】89文“茶:中 ;的<”可以=断出，>?@的AB可简化为“一C茶

是艺术<”，而 A、B 是说“中国人是艺术<”，主DEF，不GHI，排除 A、B 两项；

J量K一LM在形容K9N，应是“一个 ;的艺术<”，而不是“ ;的一个艺术<”，

排除 C。

第O卷 PQ与R作

一、文言文PQ

S一T

U.C

V.A【解析】 W文， “W”是“连X”的意思；“WY作文以Z.”中“W”是“[\”的

意思。

].C

1^._`在ab起cde，fghi_`的jkl中，不m许nop。S“起事”、

“见”、“q”，各 1 分；A意 2 分。T

【参考r文】

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摘要：

2019～2020学年度第二学期高一年级质检三考试语文试卷参考答案第Ⅰ卷语言文字运用基础巩固一、语言文字运用1.A【解析】患难与共：同心协力，共同承担危险和困难。同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难。限制：规定范围，不许超过或规定的范围。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。曼延：连绵不断。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。阳春白雪：比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。2.A【解析】括号后强调短视频传递了真实信息，因此排除BC；表述的简练性原则，排除D。3.D【解析】A“迅速地把第一现场传递出去”语序不当，...

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