河北省涞水波峰中学2020-2021学年高二9月月考历史试题含答案
波峰中学高二年级 9月月考历史试题
一、选择题（小题，每题 2分，共 50 分）
1. 易中天曾经说道：“这(先秦诸子百家争鸣)也是一场历时三百年之久
的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭
起，智慧纷呈。”材料中“争”的核心问题是
A．争夺政治统治的权力 B．寻求社会稳定发展的途径
C．争夺学术霸主的地位 D．探寻实现专制集权的途径
2．春秋战国时期，某一学派主张：“信奉者应抛弃志向，避开荣誉和责
任；理想的臣民应有粗大的骨骼、强壮的肌肉和空空如也的脑袋；而理想的
统治者则是‘清心寡欲地治理人民’。”这一学派应该是
A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家
3．孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求：“士不可以不弘毅，
任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这表明儒家
A．强调学养与修养并重 B．具有强烈的社会责任意识
C．以“仁”为思想核心 D．注重追求功名的官本位思想
4、《史记》：“老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙
难识。庄子散道德，放论，要亦归之自然。韩子引绳墨，切
事情，明是非，其极惨礅少恩。皆原于道德之意，而老子深远矣。”材
料表明
A．法家思想与道家思想颇有渊源
B．西汉初期统治者“尊儒尚法”
C．韩非子是诸子思想的集大成者
D．道家思想是诸子百家思想源头
5. 习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年大会
的讲话中，引用《诗经》中的一句话：“靡不有初,鲜克有终”。下列主张与
《诗经》属于同一思想流派的是
A．“必吾先从事于爱利人之亲，然后人报我以爱利吾亲也。”
B．“为之于未有，治之于未乱。”
C．“先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”
D．“治大国，若烹小鲜”
6. “这种宇宙理论极其详尽地描述了天上与人间的平行，一个好皇帝会
带来和平和丰收，一个坏皇帝则带来动荡和饥荒。”下列思想家中，最早完
整阐述该理论的是
A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.董仲舒
7．清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，
则诸将皆有儒者气象。”出现“儒者气象”主要是因为
A．选官制度发生大变化 B．民间向学之风兴起
C．主流思想发生了变化 D．社会环境走向安定
8．韩愈在《论佛骨表》中说：“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣
服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之
情。”据此可知，韩愈主张
A．援佛入法B．反佛崇儒C．融佛尊儒 D．三教合一
9．贵阳市委积极倡导“知行合一、协力办事”的贵阳精神。“知行合
一”“致良知”的思想源自于
A．程颐理学 B．程颢理学 C．朱熹理学 D．王守仁心学
10．宋儒朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得
清如许，为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是
A．诚敬存之B．读圣贤书C．发明本心 D．端坐澄心
11．战国末年，秦国丞相吕不韦组织属下门客“兼儒墨，合名法”而编
撰成《吕氏春秋》，吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。这说明战国时
期
A．缺乏占统治地位的主流思想 B．儒家与墨家思想正大行其道
C．寻求新的治世之道成为共识 D．政治形势推动思想领域变革
12．荀子认为：人生来就有感官上的要求，饿了要吃饭，冷了要穿衣，这
就形成了人们“好利、好声色”的本性需求。所以要通过学习法治和礼仪，
使小人变为君子、普通人变为圣人。据此可知，荀子
A．超越了儒学范畴 B．主张无为而治
摘要：
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波峰中学高二年级9月月考历史试题一、选择题（小题，每题2分，共50分）1.易中天曾经说道：“这(先秦诸子百家争鸣)也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈。”材料中“争”的核心问题是A．争夺政治统治的权力B．寻求社会稳定发展的途径C．争夺学术霸主的地位D．探寻实现专制集权的途径2．春秋战国时期，某一学派主张：“信奉者应抛弃志向，避开荣誉和责任；理想的臣民应有粗大的骨骼、强壮的肌肉和空空如也的脑袋；而理想的统治者则是‘清心寡欲地治理人民’。”这一学派应该是A．儒家B．法家C．道家D．墨家3．孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求：“士...
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