河北省迁安市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 含答案

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迁安一中 2020-2021 学年第一学期高二年级期中试卷
语 文
一、现代文阅读（36 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
用礼仪涵养爱国主义情怀
魏宗凯
爱国主义是中华民族精神的核心。爱国既是公民基本道德规范，也是社会主义核心价值
观的基础。新时代大力弘扬爱国主义精神具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
在新中国成立 70 周年之际，我国举行了包括阅兵和群众花车游行等在内的一系列盛大庆
典，从形式和内容上强化了大国崛起的国家形象，同时也是一次爱国主义的集中教育。这一
系列庆典是国家礼仪的重要形式。
礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，形式多样的纪念庆典活动，能够传播主流价
值，增强人们的认同感和归属感。回顾新中国成立的 70 年历史不难发现，国家重大纪念日举
行阅兵和群众游行已是制度化安排，通过行为符号（阅兵、游行、升旗）、物件符号（花车
领导人巨幅画像）、声音符号（鸣放礼炮、奏国歌）、语言符号（领导人讲话和标语口号）
等仪式展演方式强化了民众的政治参与意识，激发了人们的爱国主义热忱。国家重大纪念和
庆典活动是一种政治仪式，蕴藏着宝贵的思想政治教育资源。
在五千年的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，是“文明古国，礼仪之邦”。
《礼记·乐记》中称：“礼者，天地之序也。”古人甚至认为礼是人类区别于禽兽的标志，是
文明与野蛮的区分，礼是整个中国人世界里一切习俗行为的准则。礼仪教育在过去几千年中
华文明史中承担着继承和发扬中国传统美德的使命，同时对规范社会秩序也起到了极其重要
的作用。
从传统意义上讲，礼仪包括两部分：“礼”和“仪”。“礼”是礼节，“仪”是仪式。
礼节一般是个人性的，而仪式大多是集体性的，如阅兵仪式、升旗仪式、国家公祭仪式等。
仪式是人类历史上最古老、最普遍的一种社会文化现象，仪式的功能就是凝聚社会团结、强
化集体力量。人类学家大卫·科泽曾说过：“没有象征以及相关的仪式，就没有政治。”
正是因为有唤起集体记忆、增进集体情感、整合社会秩序、加强社会团结的作用，古今
中外，许多国家和团体都在自觉或不自觉地运用礼仪以达到其教化的目的。从 19 世纪 80 年
代开始，美国的爱国者们就通过礼仪、出版物和公民活动倡导爱国思想。
从传播学的角度看，仪式既是传播渠道，也是传播内容。现场参与、聆听、观看，把叙
事的“浸入式”、主题的“思想性”、现场的“体验性”结合起来，这样的传播场景的建构 ，
迅速吸引了受众的注意和深度参与，让爱国主义具象化。
当然，马克思主义辩证法也告诉我们，任何事物在一定条件下都具有两面性。如果爱国
行为的传播过度依赖仪式，变成仪式化爱国，那事情必将走向反面。因此，要防止过度仪式
化，坚决杜绝任何形式的“低级红”“高级黑”。
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．国家举行盛大庆典，就可以强化大国崛起的国家形象，也可以集中进行爱国主义教育。
B．国家形式多样的纪念庆典活动，蕴藏着宝贵的思想政治教育资源，许多国家很认可这一
活动。
C．礼节一般是个人性的，而仪式大多是集体性的，今天人们更应该重视仪式。
D．从传播学的角度看，在国家纪念日活动中，现场参与、聆听、观看等传播场景的构建，
可以使爱国主义仪式化。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章先论述爱国主义的作用和形式，然后从礼和仪角度分析话题，结尾反面论证。
B．文章论证既有理论的阐述，也有事例的佐证，选材涉及古今中外，论证得当。
C．文章引用人类学家大卫·科泽的话，有力地证明了仪式对政治所起的作用。
D．文章末段用马克思主义辩证法告诫我们，爱国行为有两面性，防止走向反面。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．新中国成立 70 周年，我国举行的一系列盛大庆典，是国家礼仪的重要形式。
B．在过去五千年中华文明史中，礼仪教育承担着重要的使命，规范着社会秩序。
C．《左传》说“国之大者，在祀与戎”，“祀”是祭祀祖先的仪式，这与文中理念一致。
D．目前在我国，国家重大纪念日举行阅兵和群众游行已经呈现制度化。
（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4~6 题。
材料一：
传统的工业经济，强调大规模、标准化、集中化管理，经济中心聚集在东部沿海地区和
主要的原材料消费地；工业经济在产业分工上，发达地区控制产业链的设计、精密制造等高
端环节；落后、贫苦地区提供原材料、低端劳动力等附加值环节。在产业转移中，贫困地区
虽然也从“扩散效应”中受益，但这种受益是相对的，并且是梯度式、跟随性质的。
互联网为基础的数字经济，其底层架构就是分布式、网状的结构，在产业分工上日趋表
现为分布式、大规模社会化协同的价值网络。贫困地区的人口、企业有机会接入到这一协同
价值网络，就有可能成为有价值的“节点”，摆脱封闭状态，并与发达地区的“节点”保持
相对平等的关系。而且落后地区还具有很多文化、生态优势，有可能获取更大的价值。
（摘编自郝建彬《从“工业经济扶贫”迈向“数字经济创富”》）
材料二：
从数据的发展历程来看，数据的地位呈螺旋式上升的发展形态。其先后经历了从单纯的
客观存在到实现海量存储，从辅助决策到价值挖掘，再到构成数字世界的核心要素几大阶段 。
因此，通过数据驱动数字经济发展的实现路径，以数据构成新型基础设施底层为起点，通过
融入实体产业实现业务赋能，进而协同各类要素构建起整个数字生态。
数据以隐性生产要素的形式存在于数据中心、网络、终端设备及数据软件等各类基础设
施中，构成了其他要素流动的数字基础环境。数据是数字技术升级的加速器，也是实现数字
产业增量的“孵化器”。作为数字时代的通用要素，数字场景的广泛应用和可流动性决定了
数据具有使用价值。数据本身作为一种资产在流通中实现价值增值，同时催生数字内容、产
品和服务等新产业訢业态，进一步扩大数字产业的规模和范畴。
随着企业数字技术应用的深入，数据作为显性生产要素的作用进一步凸显，逐步实现了
与实体经济的深度融合，贯通产品设计、采购等全流程，实现全过程高效协同，实现与用户
需求的精准对接，并与业务场景不断交互释放价值。数据能够联动不同产业集群、不同组织
推动全产业链、全价值链的互联互通，进而实现跨产业、跨区域的产业协同，促进产业结构
优化升级。
大数据助力公共服务及社会治理能力的提升，改善了营商环境和数字生态。数据通过对
技术、资本、人才等各方面生产要素进行数字化、智能化改造和整合，在实现要素转型升级
的同时，进一步重构原有经济、社会的资源配置状态，实现 5G、大数据、人工智能等数字技
术与实体经济、科技创新、人力资源等协同发展，推动构建全社会的数字生态。
（摘编自张晓《数据驱动数字经济创新起航》）
材料三：
当前，新一代信息技术、人工智能等数字技术正在加速演进，数字领域的科技竞争加快
向基础研究迁移。总体上，我国数字领域基础科学研究水平和国际影响力处于较高水平，但
也存在数学等基础科学研究短板突出、基础研究投入不足、重大原创性成果缺乏等问题，导
致数字经济所依赖的基础软件、基础材料、关键零部件等自主可控性不强。破解这些难题，
应瞄准数字科学前沿，加强基础研究前瞻性部署。
（摘编自刘险峰《多方发力夯实数字经济发展基石》）
4.下列对数字经济相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.数字经济以互联网为基础，其底层架构是分布式、网状的结构。
B.数字经济面前，各地的人口与企业机会均等，可以保持相对平等的关系。
C.数据促进了数字技术的加速升级，也促进了数字经济产业的增量。
D.作为数字经济的资产，数据在流通中实现价值增值，同时催生新产业。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.传统的工业经济，一般规模较大，实行标准化生产和集中化管理，贫困地区虽然也能从工
业经济中受益，但受益较小。
B.数据是数字时代的通用要素，属于隐性生产要素，在数字经济中，数据作用巨大，它构成
了其他要素流动的数字基础环境。
C.数据通过对各方面生产要素进行数字化、智能化的改造和整合，从而实现要素的转型升级，
重构原资源的配置状态。
D.夯实数字经济发展基石，需要我们全面加强数学等基础科学研究，加强基础研究前瞻性部
署，加大基础研究投入力度。
6.结合材料二，简要分析如何以数据要素驱动数字经济创新发展。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共 3小题，15 分）
阅读下面的文字，完成 7-9 题。
摘要：

绝密★启用前迁安一中2020-2021学年第一学期高二年级期中试卷语文一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。用礼仪涵养爱国主义情怀魏宗凯爱国主义是中华民族精神的核心。爱国既是公民基本道德规范，也是社会主义核心价值观的基础。新时代大力弘扬爱国主义精神具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。在新中国成立70周年之际，我国举行了包括阅兵和群众花车游行等在内的一系列盛大庆典，从形式和内容上强化了大国崛起的国家形象，同时也是一次爱国主义的集中教育。这一系列庆典是国家礼仪的重要形式。礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，形式多样的纪念庆典活动，能够传...

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