河北省曲周县第一中学2019-2020学年高一下学期开学考试生物答案

3.0 cande 2024-08-28 4 4 28KB 5 页 3知币

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参考答案

一、选择题

1.答案：D

解析：进行两对相对性状的杂交实验时,要求是两对相对性状的纯合亲本杂交,A 不符合题意;两对相对性状

中每一对相对性状的遗传都遵循分离定律.即两对相对性状各自有显隐性关系,B 不符合题意;因豌豆是严格

的自花传粉、闭花受粉植物,为避免自然条件下自花传粉,需对母本去雄,授以父本花粉,C 不符合题意;由于不

管是正交还是反交,结果都一样,故显性亲本不一定作为父本,隐性亲本不一定作为母本,D 符合题意。

2.答案：A

解析：基因的分离定律适用于一对遗传因子控制的相对性状，所以要模拟“基因的分离定律”，应该选择I

和Ⅱ装置。

3.答案：C

解析：相同父母的后代往往在性状表现上有些差异，基因突变频率很低，不可能是该现象发生的原因；自

然选择是在长时间的范围内，环境的选择作用使生物性状发生定向改变；基因重组导致后代出现多种基因

型和表现型。染色体变异频率同样较低，且会对个体造成严重影响。

故选 C。

4.答案：B

解析：四分体是由同源染色体联会形成的，A细胞内含有两个四分体，即两对同源染色体、4 条染色体、

8 条染色单体，A项正确；C细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，故该细胞中含

有4 条染色体和 4 个DNA 分子，B项错误；D细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数

分裂 II 中期，可以是极体或次级精母细胞，含有 2 条染色体、4 条染色单体，C项正确；图中 B细胞处于

减数分裂 I后期，且细胞质不均等分裂，应为初级卵母细胞，不属于该精子形成的过程，D项正确。

5.答案：C

解析：由于减数分裂,导致不同的配子遗传物质存在差异，加上受精过程中精子和卵细胞结合的随机性，这

样使后代具有多样性，后代的遗传性状并不都与亲本相同,C 项错误。

6.答案：B

解析：在无互换和基因突变的情况下，一个精原细胞减数分裂只能产生2 种精子，A错误；一个精原细胞

减数分裂只能产生2 种精子，因此三个精原细胞减数分裂可产生2、4或6 种精子，B正确;一个次级精母细

胞减数分裂只能形成1 种精子，则两个次级精母细胞减数分裂最多能形成2 种精子，C错误；一个次级精母

细胞减数分裂只能形成1 种精子，则三个次级精母细胞减数分裂最多能形成3 种精子，D错误。

7.答案：D

解析：亲本雄果蝇的基因型为 AaXBY,进行减数分裂时,由于染色体复制导致染色体上的基因也复制,即初级

精母细胞的基因型是 AAaaXBXBYY,而基因型为 AAXBXb的细胞基因数目是初级精母细胞的一半,说明其经

过了减数第一次分裂,即该细胞不是初级精母细胞,而属于次级精母细胞,A 错误;该细胞为次级精母细胞,经过

了间期的 DNA 复制(核DNA 加倍)和减一后同源染色体的分离(核DNA 减半),该细胞内 DNA 的含量与体细

胞相同,B 错误;形成该细胞的过程中,A 与a随同源染色体的分开而分离,C 错误;该细胞的亲本 AaXBY没有无

节律的基因,而该细胞却出现了无节律的基因,说明在形成该细胞的过程中,节律的基因发生了突变,D 正确。

8.答案：A

解析：根据基因的自由组合定律可知，一个细胞中同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的

非等位基因则自由组合，故图中的 A、a与D、d以及 B、B与C、c不遵循基因的自由组合定律，故 A符

合题意。

9.答案：B

解析：常染色体遗传病男性患者与女性发病率相等，A错误。X染色体隐性遗传病的女性患者其父亲和儿

子一定是患者， B 正确。X染色体显性遗传病的女性发病率大于男性发病率,C 错误。白化病属于染色体隐

性遗传病，不会在一个家系的几代人中连续出现， D 错误。

10.答案：B

解析：杂交 1和杂交 2互为正反交,由正反交结果不同可知与该鸟类眼色遗传有关的基因位于性染色体上,A

项错误;

杂交 1中,甲为雄性(ZZ)乙为雌性(ZW),D 项错误;

若杂交 1中甲、乙的基因型如C项,则雌、雄后代的表现型不同,C 项错误;

若杂交 1中甲、乙的基因型为 aaZBZB、AAZbW,则后代的基因型为 AaZBZb、AaZBW,表现型相同,B 项正确。

11.答案：B

解析：染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，A正确；同源染色体联会发生在减数第

一次分裂的前期，B错误；无论是有丝分裂还是减数分裂，染色体仅复制一次，C正确；有丝分裂中期和

减数第二次分裂中期染色体的着丝粒都整齐排列在赤道板上，D正确。

12.答案：B

解析：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因而不能接种在含有 35S的培养基中培养，A错

误；

B、本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和 DNA，且能将蛋白质和 DNA 分

开，单独观察它们的作用，B正确；

C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开，C错误；

D、在新形成的噬菌体中没有检测到 35S，只能说明噬菌体的遗传物质不是蛋白质，但不能说明噬菌体的遗

传物质是 DNA，D错误．

故选：B．

13.答案：C

解析：本题主要考查病毒的相关知识及T2噬菌体侵染细菌的过程。T2噬菌体专一性地侵染大肠杆菌，而不

能侵染肺炎双球菌，A错误；T2噬菌体营寄生生活，在宿主活细胞中进行遗传物质DNA的复制，合成mRN

A和蛋白质，以实现增殖，B错误；用含有32P的培养基培养大肠杆菌，大肠杆菌被32P标记，T2噬菌体寄生

在被标记的大肠杆菌中，利用宿主的32P合成噬菌体的核酸，C正确；人体免疫缺陷病毒，即HIV，其核酸

为RNA，增殖时发生逆转录过程，T2噬菌体的核酸DNA，D 错误。

14.答案：A

解析：A=x,所占比例为y，则碱基总数量为 x/y；C+G=x/y-A-T=x/y-2x，则 C=G=x[1/(2y)-1]；嘌呤数与嘧啶

数之比是1；G的比例为（1-2y）/2

15.答案：B

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摘要：

参考答案一、选择题1.答案：D解析：进行两对相对性状的杂交实验时,要求是两对相对性状的纯合亲本杂交,A不符合题意;两对相对性状中每一对相对性状的遗传都遵循分离定律.即两对相对性状各自有显隐性关系,B不符合题意;因豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,为避免自然条件下自花传粉,需对母本去雄,授以父本花粉,C不符合题意;由于不管是正交还是反交,结果都一样,故显性亲本不一定作为父本,隐性亲本不一定作为母本,D符合题意。2.答案：A解析：基因的分离定律适用于一对遗传因子控制的相对性状，所以要模拟“基因的分离定律”，应该选择I和Ⅱ装置。3.答案：C解析：相同父母的后代往往在性状表现上有些差异，基因突变频率...

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