河北省石家庄二中2020-2021学年高二8月线上考试语文试题(二)含答案

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石家庄二中 2020-2021 学年高二 8月线上考试
语文试题(二)
一、现代文阅读(9 分)(本题共 3 小题,每小题 3 分)
传统孝道与现代孝道
每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。我们民族给出的答案是“导民以孝,
以孝侍亲”,以孝文化作为解决养老问题的思想基础。面对今日中国“银发社会”浪潮到来之挑
应着力推动传统孝道文化的创造性转化、创新性发展,以现代孝道筑强我国养老保障制度。
传统孝道主张养老敬老。孝老敬亲是中国人伦道德的根本,它具有悠久的历史和丰富的伦理思
想资源。“善事父母”是孝文化最基本的要求。这首先指“能养之孝”。孔子说:“用天之道,
地之利,谨身节用,以养父母,此庶人之孝也”,要求“事父母,能竭其力”;在“能养之孝”
基础上,孔子又提出“敬亲之孝”。他说,“今之孝者,是为能养,至于犬马,皆能有养,不敬
何以别乎”?那么,怎么才算敬养,怎么才算孝子之行呢?《孝经》中提出来了“五备”:“居
致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备也,然后能事其亲。”
现在社会的深刻变化,引发了传统孝道现代转化的必要性。首先,生产方式的改变引发家庭关
系变化。我国古代社会以农业生产为基本生产方式,春种夏长,秋收冬藏,处理生产生活中的问
主要靠经验,而人越老所掌握的知识越多,越值得社会尊重,故而老人在家庭生活中处于支配地
但在生产方式发生重大变革的现代社会,当晚辈的知识结构、资源财富、权力地位都超越长辈时
他们在家庭中的“话语权”便会加大,而老人们的地位难免会“边缘化”。其次,民主政治取代
建孝治。在封建社会中,统治者为要求臣子对自己尽“忠”而鼓吹百姓们行“孝”,“忠孝”也
为当时最高的道德评价标准。而在当今社会中,古时的“父母”变成了当今的“人民公仆”;
时的“子民”民”,而今变成了“民”“国家的主人”;的理,也转变为各级干
要“全心全意为人民服务第三百多来的历史与政治使孝道文化基础大为动。孝
观念被严重扭曲,造成了人们识上的混乱成了人思想上的误区断层是生存及
养老的大。当今社会,生活节,生存压,子对父母尽孝的难度提高。
因素使得孝道传统日渐失去日的约束,子们对父母不尽养之义务,老而养,养而不
敬的现象屡见。不在老人一点利用价值时,一味索度“”;而老人
体衰,便累赘虐待遗弃,种种不孝行为人发指。风光无限的传统孝道,
是面目全非是靠着历史的踉跄而行。
欲使传统孝道能在今天生发展,并且对现代生活产生其应有的与指导作用,
行现代转化使融入现代生活,走进现代人的中。在新的时代条件下,传统孝道必须实
造性转化。它该汲取传统文化的精华,又应具有鲜明的时代特征
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
5A.中华民族为解决“老有所养”的问题,提出了“导民以孝,以孝侍亲”的理念,主张以孝文化
作为解决养老问题的思想基础。
B.传统孝道认为,孝老敬亲是中国人伦道德的根本,这说明孝道突出养老为本位,将养老作为家
的主要职责之一,使老年人可以名正言顺地接受子女的奉养。
5C.在现代社会中,由于社会的深刻变化,晚辈掌握的知识结构等常常超越长辈,使得老人们越来
越丧失话语权,导致不孝敬老人的现象越发严重。
D.让传统孝道在现代社会发扬光大,最重要的途径是让传统孝道进行创造性现代转化,融入现代
活,让传统孝道走进现代人的心中。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
5A.古代社会讲究“忠”“孝”,是指要对统治者尽忠,对父母尽孝,而在现代社会中,这种关系
正好颠倒过来了。
B.“今之孝者,是为能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎”?即是说如果对父母不是由衷
地敬爱,那养父母和养牲畜就没有什么差别。
C.现代社会中,后辈们生存及养老的压力增大,加大了子女孝敬老人的难度,使得后辈们对传统
孝道逐渐有心无力。
D.传统孝道在现代社会中如果不能及时进行内容的更新,必然落后于时代而被抛弃;现代的孝道
果不能汲取传统文化的精华,没有鲜明的时代特征,也将得不到发扬。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.现代中国社会逐渐进入老龄化阶段,我应该着传统孝道文化的创造性转化、创新性发
以现代孝道筑强我国养老保障制度。
5B.“五备”的要在于要将父母在心上,以敬的心情做好“生、养、”中的每一件事
C.传统孝道越来越不适应代社会的发,是因素的,生产方式,知识结构的
化,主人意识的转变,以及生存压力的增大是主要原
D.传统孝道现代孝道是相辅相的关系,传统孝道自身断丰富进了现代孝道的发
现代孝道进了传统孝道的必然变。
二、文言文阅读(38分)
(一)阅读下的文言文,完成 4-8 题。
字彦纯合肥人。少从将军幕,以射雁见称
元年命充总兵官总督海运输粟四十九万余石饷北京及辽东
宋礼既治会通河成,朝廷议罢海运董漕运浅船二千余艘初运二万石
五百,国用以。时江南漕舟抵淮安率陆运逾淮达清河劳费 十三年用故
,自淮安城西管凿渠二十里,为清江浦,导湖水入淮,筑四闸以时宣泄。又缘湖十里
漕舟直达省费。其后徐州济宁河。又以吕梁洪险恶,于西凿一渠
置二闸蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖济宁南旺湖开泰州白塔河通。又筑高邮湖堤,于
堤内凿渠四十里避风涛。又自临清相水势置闸四十。作常盈仓四十区上,
徐州临清通州置仓,便转虑漕舟胶浅通州置舍五百六十八 舍置卒舟避浅
河堤凿井树木,以便行人。规画精密宏远,身理漕河三十年举无遗策
宣宗即位,命守淮安督漕运如故。四年言:“济宁,自长枣林淤塞十二
半月可成。”尚书黄福往同经理。六年:“军十二万人,
年劳松诸郡及江西广,又于二十四万人,
番迭。又江南之民,粮赴临清淮安徐州往返一年失误农业,而广江西江及
,每淮安载粮令江南拨粮附近卫所,官军运
里费,则便。”黄福郎王佐行之。,自此也。八年十
年六十赠太保,谥恭襄
有德于民,民立祠清河县统中,春秋致祭。
(节选自《史·列传第四十,有
)
4.对下列子中加点词的解,正确的一项是( )3分)
A饷北京辽东 饷:犒赏 B.五百浸:浸渍
C.军多卫佥军 佥:签派 D.往返一年,失误农业误:疏忽
5.为文中划波浪线的断句,下列项正确的是( )3分)
A.虑漕舟胶浅/自淮通州置舍五百六十八/舍置卒/舟避浅
B. 虑漕舟胶浅/自淮通州置舍五百六十八舍/置卒/舟避浅
C. 虑漕舟胶浅/自淮通州置舍五百六十八/舍置/卒舟避浅
D. 虑漕舟胶浅/自淮通州/置舍五百六十八舍/置卒/舟避浅
6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )3分)
A.陈瑄总督海运时,成效卓著;后来漕运,更是建立了不可磨灭功业。为便利漕运
开凿了会通河清江浦白塔河等。
B.为了节省漕运费用陈瑄采纳年高而广的人的建议开凿了二十里长的清江浦引湖
进入淮河并修闸筑堤从此漕运船只可以直达黄河
C.陈瑄治理漕运筹划周密:设置水闸船只通行;粮仓于转运粮食设馆置卒
避免船只搁浅凿井植树方便之人。
D.陈瑄镇守淮安期间向宣宗皇帝进言,建议变民兑运,认为这节省人力力,既方
便军士,也便利百姓
7.将下译成现代语,正确的一项是( )5分)
句:筑四闸以时宣泄又缘湖十里筑堤引舟,由是漕舟直达省费
A. 筑起四时常排放湖水又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用从此漕运船只直达黄
节省费用也不用花钱
B. 筑起四闸按淮水又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用因此漕运船只直达宽
河流节省费用不可计数
C. 筑起四闸按排放湖水又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用从此漕运船只直达黄
节省费用不可计数
D. 筑起四时常排放湖水又沿着湖岸筑起十里长的湖堤引船只通过,因此漕运船只
达黄河节省费用也不用花钱
8.将下译成现代语,正确的一项是( )(5分)
句:凡规画,精密宏远漕河三十年,遗策
A. 他筹划安排事情都精心严光长治理漕河三十年,全都没有失过。
B.他筹划安排事情都精心严光长他独自治理漕河三十年,一没有失过。
C.他筹划安排事情都精心严光长治理漕河三十年,但都没有策略
摘要:

石家庄二中2020-2021学年高二8月线上考试语文试题(二)一、现代文阅读(9分)(本题共3小题,每小题3分)传统孝道与现代孝道每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。我们民族给出的答案是“导民以孝,以孝侍亲”,以孝文化作为解决养老问题的思想基础。面对今日中国“银发社会”浪潮到来之挑战应着力推动传统孝道文化的创造性转化、创新性发展,以现代孝道筑强我国养老保障制度。传统孝道主张养老敬老。孝老敬亲是中国人伦道德的根本,它具有悠久的历史和丰富的伦理思想资源。“善事父母”是孝文化最基本的要求。这首先指“能养之孝”。孔子说:“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶人之孝也”,要求“事父...

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