河北省石家庄市2020-2021学年高一上学期教学质量检测语文试卷含答案

3.0 cande 2024-08-28 4 4 39.7KB 15 页 3知币

侵权投诉

石家庄市 2021 秋季学期高一年级教学质量检测语文试卷

一、现代文阅读(24 分)

（一）论述类文本阅读(本题共每小题 3 分，9 分)

阅读下面的文字，完成 1-3题。

王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，

词之言长”。他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗

所能传达的情意。换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定

能在词里表达出来，同样的，有时在词里所能表达的，不一定能在诗里表达出来。比较而言，

是“诗之境阔，词之言长”，诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大，而词所

能传达的意思是“言长”，也就是说有余味，所谓“长”者就是说有耐人寻思的余味。缪钺

先生在《诗词散论•论词》中也曾说:“诗显而词隐，诗直而词婉，诗有时质言而词更多比

兴。”

为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别呢？其既有形式上的原因，也有写作时

语言、环境、背景的原因。

我们先说形式上的原因，如果以词跟诗歌相比，特别是与五言古诗相比，二者之间便有很

大的不同。像杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》这样的长篇五言古诗，所叙述的

内容这样博大、这样质朴，像这种风格和意境，在词中是没法传达的，因为词在性质上本是

配乐歌唱的歌辞，它有音乐曲调上的限制。

另外，在形式上的字句和音律方面，诗一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言或七

言，字数是整齐的，押韵的形式都是隔句押韵，即第二、四、六、八句押韵，形式固定；而

词的句式则长短不整齐，每句停顿的节奏也不尽相同。就诗的停顿而言，一般来说，五言诗

常是二三或是二二一的节奏，七言诗常是四三或二二三的节奏，像杜甫诗句“玉露——凋伤

——枫树林，巫山——巫峡——气萧森”。可是在词里，不仅词句的字数是长短不整齐的，

而且在停顿节奏方面也有很多不整齐的变化，就算是五字或七字一句的，其停顿也有时不同

于五言或七言诗的停顿。即如五言的句子会有一四的停顿或三二的停顿，七言的句子会有三

四的或三二二的停顿，如周邦彦词句“嗟——情人断绝”和“似——风散雨收”。当然，词

里面也会有与诗相同的停顿。这两种不同的停顿方式有两个名称:凡最后一个停顿的音节是单

数的与诗相同的，这样的句式称之为单式；最后一个音节的字数是双数的，则称为双式。一

般来说，一个词牌里单式的句子较多，这个调子就比较轻快流利，而双式句子较多，这个调

子则比较曲折、委婉、含蓄。

有的人要说，不是词里才有不整齐的句子，诗里面也有杂言的形式，也是不整齐的句式。

即如汉乐府诗:“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，

天地合，乃敢与君绝！”同词一样是长短不等的句式。有人还说，汉乐府和词一样都是可以

配乐歌唱的诗歌，两者相似，其间有没有什么密切的关系呢?

我以为，乐府诗是先有歌词后配乐曲的，而词则是先有曲调而后按照曲调填写歌词的；乐

府的长短句是完全自由的，而词则是完全不自由的。二者虽外表形式很相似，但完全自由写

作的乐府诗和按曲填写的歌词是有很大区别的，而且所配的音乐也是不同的。

（选自叶嘉莹《唐宋名家词赏析》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.有时候，诗能表达的，不一定能在词里表达出来；词能表达的，也不一定能在诗里表达出来。

B.诗的内容、意境更为广阔、博大，而词所能传达的则有余味，正所谓“诗之境阔，词之言

长”。

C．诗与词在意境和表达方面会形成巨大差别，除了写作时的各种原因，还是二者形式不同所

致。

D．杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》的内容之所以博大、质朴，是因为它没有音乐曲调上的

限制。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章先提出基本观点，接着着重从形式的角度进行了论证，最后就乐府诗与词的异同作了

辨析。

B．文中引用缪钺先生《诗词散论•论词》中的话，进一步印证了王国维“诗之境阔，词之言

长”这一观点。

C.在论述诗与词在字句、音律上的差别以及乐府诗与词的不同时，文中采用的都是引证法。

D.文中论述诗与词的形式差别时，主要侧重于有无音乐曲调的限制以及句式、押韵、停顿等

的不同。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A.诗的句式都是整齐的，隔句押韵，停顿上有固定的节奏；而词的句式长短不齐，每句停顿的

节奏不尽相同，较之于诗更富于变化。

B.诗与词的停顿是不一样的，如杜甫的《春望》和苏轼《水调歌头•明月几时有》中的五字句，

前者是二三的节奏，后者则是三二的节奏。

C.一首词，其中可以融合单式和双式的句法变化，而一首诗，却往往只有二三、二二一或四三、

二二三等的单式停顿，变化少。

D.乐府的长短句是完全自由的，而词是完全不自由的，只是因为前者是先有歌词后配乐曲，

而后者是先有曲调后按曲调填写歌词。

（二）文学类文本阅读(本题共 3 小题,共 15 分)

阅读下面的文字，完成 4-6 题。

明天（节选）

鲁迅

“没有声音，——小东西怎了？”

红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒，说着，向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒碗，在他脊梁

上用死劲的打了一掌，含含糊糊嚷道：

“你……你你又在想心思……。”

原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只

有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是隔壁的单四嫂

子，他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子，

所以睡的也迟。

这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，

照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方

也吃过了，要是还不见效，怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到

了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。

单四嫂子是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他才变好，

许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱①们呜呜的唱完了不多时，东方已经发白；

不一会，窗缝里透进了银白色的曙光。

单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。

现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，——看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。

单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“啊呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路

了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个

小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

摘要：

石家庄市2021秋季学期高一年级教学质量检测语文试卷一、现代文阅读(24分)（一）论述类文本阅读(本题共每小题3分，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长”。他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗所能传达的情意。换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来，同样的，有时在词里所能表达的，不一定能在诗里表达出来。比较而言，是“诗之境阔，词之言长”，诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大，而词所能传达的意思是“言长”，也就是说有余味，所谓...

展开>> 收起<<

河北省石家庄市2020-2021学年高一上学期教学质量检测语文试卷含答案.docx

共15页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

河北省石家庄市2020-2021学年高一上学期教学质量检测语文试卷含答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: